浅谈新兴媒体对高校思想政治教育的影响

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2013）03-0239-01

随着互联网信息技术的发展，新兴媒体逐渐从边缘走向主流，并对我们的生活产生越来越多的影响。那么何为新兴媒体呢，专家学者们可谓众说纷纭。清华大学新闻与传播学院熊澄宇教授认为，“在计算机信息处理技术基础之上出现和影响的媒体形态。”由此可见，新兴媒体是在计算机和网络技术支撑体系下所出现的一种媒体形态。例如我们生活中随处可见的手机短信、网络、移动电视、数字广播等，统归于新兴媒体的范畴，性对于报刊、户外、广播、电视这四大传统媒体，新兴媒体被称为“第五媒体”。新兴媒体还具有一个非常重要的特点，那就是它能够“对大众同时提供个性化的内容“，使传播者和接受者能够对等的交流，无数的交流者也可以通过新兴媒体进行即时的个性化的交流。

一、新兴媒体对高校思想政治教育的影响

有资料显示，截至目前中国有八成以上的高校拥有自己的校园网，而高校大学生的手机使用率更是高达九成以上，新兴媒体在高校的迅速发展，不仅成为高校师生获取信息和相互沟通的重要渠道，同时也对高校的思想政治教育产生了深刻的影响。

1、积极影响

（1）新兴媒体拓宽了高校师生获取信息的渠道

新兴媒体的发展，特别是计算机网络和手机在高校的广泛应用，不断拓宽了高校师生获取信息的渠道。网络信息容量巨大，这为促进高校思想政治工作的发展提供了丰富的资源。高校数字化图书馆的建立，使得这些资源都能够为师生共享，只需要一台电脑，就能够快速的寻找到自己所需要的信息，这不仅满足了高校师生的需要，同时也能够增强思想政治教育工作的时效性，极大地丰富了高校思想政治教育的内容。

（2）新兴媒体为高校思想政治教育工作提供了新的手段和平台

新兴媒体的出现和发展，打破了传统的课堂教学模式，大大拓宽了高校德育工作的施教途径。施教者可以通过建立主题网站、论坛、博客等学生喜欢且易于接受的方式来实施思想政治教育，将社会主义道德以渗透的模式传递给学生，这不仅对大学生的网络行为具有指导意义，还加强了网络这一思想政治教育新阵地的建设，从而促进了高校思想政治教育工作的发展。

（3）新兴媒体的隐匿性和互动性等特点使高校思想政治教育工作更具时效性

以新兴媒体为载体的人际交流处在一个虚拟的环境中，这就缩小了交往中的心理距离，使教育者和受教育者更加的贴近。这样的环境使大学生易于将自己的心理问题向教育者倾诉，教育双方通过网络、手机短信等方式进行平等的沟通和交流。教育者通过新兴媒体了解学生的真实想法，这对思想政治教育工作具有切实的指导意义。

2、消极影响

（1）新兴媒体的虚拟性容易引发大学生的信任危机和心理障碍

手机、网络、博客等新兴媒体存在着很明显的虚拟性，在这些虚拟的环境中，大学都是通过匿名的方式互相交流，真实性无法得到保证，因此极易导致信任危机，进而影响到大学生现实的人际交往。同时，网络虚拟人格和现实人格的频繁转换，最终也会导致大学生的心理障碍。

（2）不良信息的涌入为高校德育工作增加了难度

新兴媒体具有开放性、信息容量大等特点，这使得大量的不良信息涌入网络等传播媒体，大学生的认知能力尚不成熟，在面对这些不良信息的时候，很容易对自己的世界观、人生观、价值观产生质疑，同时，迷信、色情等不良信息对大学生的身心健康都造成了极大地危害，这对高校的德育工作提出了新的挑战，增加了思想政治教育工作的难度。

二、充分利用新兴媒体，促进大学生思想政治教育工作的发展

1.转变教育观念，尊重学生的主体地位

传统的思想政治教育强调的是“灌输”，即教育者在课堂上向受教育者进行单向的说教，而网络、手机、博客等这些新兴媒体，则是强调即时的互动，即教育双方平等的互动交流。这就要求教育者要转变观念，充分尊重和肯定学生的主体地位，激发学生的积极性，促进学生的个性化发展。

2.利用新兴媒体营造和谐的校园气氛

高校的思想政治教育者应充分的利用新兴媒体的各种技术途径为大学生提供丰富多彩的教育内容，将校内的文化建设与思想政治教育结合起来，营造和谐的校园氛围，对学生产生潜移默化的影响，从而提高思想政治教育工作的时效性。

3.高校的教育工作者要对大学生进行正面的引导

大学生对于新兴媒体环境中纷繁复杂的信息，往往不具备甄别的能力，很容易受到不良信息的影响，进而影响他们的世界观、人生观和价值观。高校思想政治教育工作者一定要跟上时代的脚步，通过新兴媒体来把握学生的思想状况，进而对他们进行正确的引导，不断提高大学生鉴别是非的能力。

三、结语

新兴媒体的发展对高校来说，是一把双刃剑。它为高校师生的学习和生活提供了便利，同时也对高校的思想政治教育工作提出了严峻的挑战。因此，高校思想政治教育工作者要引导大学生科学合理的使用新兴媒体，使之成为大学生发展和成才的有效工具，切实的提高学习效果，树立正确的世界观、人生观、价值观！