学习必须讲究学习方法

我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，学校学，回家学，不时还熬熬夜，题目做了无数，成绩却总是上不去。按常理说，有付出就应该有回报，而且，付出得多回报得就多。但这些同学的实际情况并非如此。

这就是学习效率的问题了。那么。什么是学习效率呢?比方说学一样东西，有的人反复练习了几十次还是学不会，而有的人只练那么几次就学会了。那么，如何提高学习效率呢?

首先，做到劳逸结合。学习效率的提高需要的是清醒敏捷的头脑，所以，适当的休息和娱乐不仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。

其次，把握听课效率。以我的经验来看，课前要有一定的预习。预习了，才能做到对课本内容、学习重点心里有谱，在老师讲课时有针对性。必须注意的是，预习时不必太细，一是浪费时间，二是在上课时未免会让我们有些松懈，反而忽略了最有用的东西。做好了预习，还要做到上课认真听讲。当然，任何人也不可能集中精力一节课，连续四十多分钟不走神是不太可能的。所以，上课要把握好“出小差”的时间分配，如老师讲到比较熟悉的内容时，就可以适当地放松一下。另外，还要把握好做笔记与课堂听课的关系。有的同学上课就忙着抄笔记，结果老师讲了什么内容、应该注意哪些事项，一点也没有听进去。有的同学则担心做笔记影响听课，结果，老师讲课的重点一个字也没有记录下来。有了上课笔记。复习时才有基础。我的方法和原则是：书上有的东西不记，自己熟悉的不记。老师课堂上补充的书上没有的定理定律和概念、典型例题和典型解法，这些才是真正有价值值得记的东西。见啥记啥，势必会影响听课的效率，得不偿失。

第三，提高做题效率。最重要的是选“好题”，不能见题就做，这样只会事倍功半。习题都是围绕知识点设计的，很多题型有类似的地方，所以，题目不要太多。只要围绕知识点选择类似的一两个认真做就足够了。做题效率的提高，很大程度上还取决于做题后的过程，对做错的题。应当认真思考错误的原因。是知识点掌握不清还是因为马虎大意?分析过后，再做一遍以加深印象，这样做题，效率就会高得多。

根据我学习的一些经验，我觉得可以采取以下的几种方法来提高学习效率。

1　给自己定一些时间限制。

连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，我们可以把功课分成若干个部分，限定每部分的时间。例如，一小时内完成这份练习，八点以前做完那份测试等。这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2　不要在学习时做或想其他事。

一心不能二用这个道理谁都明白。但还是有不少同学边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么，你可以专心学习一段时间后，全身放松地听一刻钟的音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3　不要整晚复习同一门功课。

我以前经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来，我每晚安排复习两三门功课，情况就好多了。

4　除十分重要的内容以外，课堂上不必做详细的笔记。

如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且不能保证课后一定会去看笔记。课堂上的主要工作，应当是把老师讲课的内容消化吸收。适当做一些简要的笔记即可。

学习必须讲究方法，改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。

学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能。这时，一个人学习效率的高低会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯。拥有较高的学习效率。对人一生的发展都大有益处。

可以说，学习效率高的人，必定是学习成绩好的学生。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。