学习个人简历范文

时间:2023-03-05 20:21:11

学习个人简历

学习个人简历范文第1篇

作为一种应用文体,个人简历是简要地介绍个人的生平经历的文章,一般是应聘时或参加工作后单位要求填写。个人简历的内容包括经历的生平阶段及每一生平阶段的表现。生平阶段一般依据学习、工作的时间来划分。表现包括思想品德、学习、工作成绩、所获荣誉等情况。个人简历具有两方面特征:

1、简要性

个人简历的简要性主要表现为它的内容的表述应是简明扼要的。个人经历的内容是非常丰富的,完全可以写成个人传记,但那是文学,而个人简历则是应用文,它不需要将所有的人生经历的内容都写出来,只需要写那些相对重要的事迹。

2、真实性

个人简历的真实性是指它的内容必须是真实的。真实是个人简历的灵魂。如果不真实的内容,将导致单位(公司、企业、学校等)对填写者失去信任,并会对填写者的学习、工作、生活和前途产生消极影响。这种情况不是填写者所期望的。

二、个人简历的写法

个人简历有两种写法,一是文字式,二是表格式。文字表达式就是将生平经历阶段、表现用语言有条理地、清楚地叙述出来。表格式是将个人简历的内容要求做成表格,然后按表格填写。二者各有好处:前者给人以阅读亲切感,后者给人以严肃规范感。下面就文字表达式作一简单介绍。

三、例文

个人简历

赵伊萍,女,现年18岁,河南省焦作市武陟县三阳乡大凡村人。2004年毕业于焦作师专英语系。

1992年9月到1998年6月在本村小学学习。在校期间,学习刻苦,成绩优秀,每学期都被评为“三好学生”。曾连续三年担任班长,多次代表学校参加乡里举行的作文竞赛、数学奥林匹克竞赛等,并每次都名列前茅。

1998年9月到2001年6月就读于区重点中学―――焦作市武陟县小董乡第四中学。在校期间成绩优秀,爱好写作,曾4次在省、县级的征文比赛中荣获优秀奖。

由于从小立志做一名人民教师,所以中考报考选择了焦作师专,并顺利考入。2001年9月到2004年6月在此校学习。在校期间,学习刻苦努力,成绩优异,语文、英语成绩尤为突出,单科成绩总在班级前五名,综合成绩在班级前十名。因为性格随和,又敢于仗义直言,文笔、口才俱佳,遂赢得老师和同学们的信赖,担任了班长、学习委员等职,同时兼任校学生会文娱委员、《河南日报》特约小记者。曾在校刊、校报上发表文章十多篇,多次在校内外的征文比赛中获奖,而且还写了一部20多万字的长篇小说―――《走进毕业班》,深受老师和同学们的好评。由于突出的表现,曾获“三好学生”“优秀团员”“优秀毕业生”等多种荣誉称号。

除此之外,还具有一些社会生活实践能力。2001年寒假及2002年暑假在本乡小学实习,2004年3月到5月在沁阳永威学校实习,实习期间表现优秀,受到学校领导、老师的好评。

四、注意事项

个人简历不同于个人介绍,二者的区别主要在内容方面。个人介绍的内容要比个人简历丰富得多,而且重点在家庭情况、个人爱好、兴趣、性格、理想、愿望等等,而这些内容却都不是个人简历所要体现的内容。

五、个人简历的认识价值

学习个人简历范文第2篇

以明确的求求职目标或工作摘要开始,可以让整个履历表焦点集中、方向明确。将姓名字体放大或明显标示,让雇主清楚看到「谁是求职者。

二、联络方式:

在履历表中一定要附上详细的联络方式,包括:电话、地址、传真、Email...等资料,雇主才能在最短的时间内联络到你。简短,用词明确,直接切入重点,会比长篇大论容易受到重视。

三、多用肯定语气:

多用肯定、正面的语气代替消极及负面的句子。使用代表积极性的动词让履历表突出,例如:完成、达成、改革、创造...等。用黑体或斜体字强调相关技巧及责任,并明确指出过去达成的目标及贡献。 多用详细的数字或百分比描写过去完成工作的成就及绩效,会获得更大的面试机会。

最后,再次提醒您,履历表的内容务必真实,不宜夸张更不应说谎,因为,有些雇主一发现履历表有不实之处,马上会将应征者驳回。记得,永远仔细检查、校对你的履历表,避免错字产生。一旦发现错字,会让雇主觉得你是个粗心及没有组织的人。

毕业生个人简历写作方法

对于刚刚毕业的大学生求职时要怎样写一份求职个人简历,在写个人简历时又有那些方法与写作技巧,写求职个人简历时那么第一个要点就是要认真详细地写一份个人求职简历才能让HR看了你的个人简历时有一种说服力。

个人简历写作要点,个人简历不用写得太多,但要详细突出自己的优点与重点内容,写个人简历时不要超过一页纸,就用A4标准一页纸就好了,如果写得太得那么看你简历的人会没有耐心与时间的,这样不但没有给自己突出重点却反给自己带来了负面的影响。

个人简历内容要点,个人简历内容少不了的内容有,个人信息,联系方式,求职意向(也就是你所投简历时选择什么样的职位)学习经历,工作经历,个人能力,自我评价与自我介绍这些内容为好,多的内容就不用写了。

那么在个人简历时的个人信息时包括了,姓名,性别,出生日期,民族,就好了。对于那些血型,婚姻证件号码之类的在现在写简历时不要写了,因为这些信息已过时了,在很多HR面试中都不想知道你的家庭情况。

联系方式:按现在最新的个人简历模板表格设计的话有两种格式,第一种是写在个人资料下面与跟个人资料一起写,这样表示明显一点,能让看简历的人一下就看到了自己的联系方式,第二种就是写在个人求职简历最底部分,写在上面还是写在最底部分那么就要看个人简历模板格式设计而定了。

求职意向:求职意向要明确的写出来更要有针对性对职位写个人简历内容,求职意向职位最好不要超过二个职位,如果一家公司招聘多个职位都适合你的那么可以写不同内容的多份求职简历投到这个企业中。

学习经历:学习经历就是很简单地写上自己所在的那个学院毕业的,入学与毕业的时间与学习专业,这个专业是指将证书拿到手的。

个人能力:简历的个人能力要写出自己的优秀的技术与作品类的,这样才能表示自己的能力,个人能力那么在不同的职位写不同能力,不要在求职时通用,将个人能力写得优秀一点,尽量突出自己之前工作与学习时得到过的奖品奖项。

学习个人简历范文第3篇

个人信息

xxx

性 别: 男

民 族: 汉族 出生年月: 1990年10月2日

婚姻状况: 未婚

身 高: 162cm 体 重: 52kg

户 籍: 福建福州 现所在地: 福建莆田荔城区

毕业学校: 福建信息职业技术学院 学 历: 专科

专业名称: 土建类 毕业年份: 2013年

工作经验: 二年以上 最高职称: 初级职称

求职意向

职位性质: 全 职

职位类别: 建筑装饰工程

职位名称: 预算员 ;

工作地区: 福建-莆田市区,福建-厦门市,福建-武夷山市,福建-龙岩市,福建-三明市,福建-漳州市,福建-福州市,福建-福清市,福建-长乐市,福建-泉州市,福建-晋江市 ;

待遇要求: 4000-5000元/月 可面议 ; 不需要提供住房

到职时间: 可随时到岗

工作经历

所在公司: 永太集团

时间范围: 2012年7月 - 2013年7月

公司性质: 民营/私营公司

所属行业: 建筑、房地产、物业管理、装潢

担任职位: 施工员

工作描述: 1.现场进度安排 2.测量标高及轴线放样 3.对班组进行技术交底及质量检查

离职原因:

所在公司: 工作室

时间范围: 2013年8月 - 2014年9月

公司性质: 民营/私营公司

所属行业: 建筑、房地产、物业管理、装潢

担任职位: 预算员

工作描述: 主要做过 1、福建省农业银行的各支行装饰装修控制价编制(计算工程量及套价)。 2、福建神学院单价包干的结算审核及主要材料的价差调整。 3、闽侯尚干镇农民公寓的预算审核(广联达项目)。 4、市政的新建排水管道及白改黑工程的控制价编制。 5、万好地产总部办公楼装饰工程量计算 6、闽侯南通消防站控制价编制(土建及装饰) 7、福州市站坂小学临时过渡房控制价编制。

离职原因:

所在公司: 中建海峡建设发展有限公司

时间范围: 2014年9月 - 2016年7月

公司性质: 国有企业

所属行业: 建筑、房地产、物业管理、装潢

担任职位: 预算员

工作描述: 在中建海峡建设发展有限公司 莆田万好国ECO城项目商务部担任预算员,主要负责4#5#6#三栋高层住宅楼设计变更及班组决算和成本控制。利用空闲时间做过农业银行装饰装修控制价编制

离职原因:

拓展阅读:编写个人简历需要学习的技巧

根据相关调查显示,在职人员在编写个人简历上,接受专业技巧的培训所写出来的建立通过率要高的多。个人简历在求职中能够起到的非常重要的作用,因此求职者们想要将个人简历写的更好,而要写好个人简历的也就需要学习相关个人简历的写作技巧,例如个人简历的中工作经验描写技巧,个人简历中教育背景写作技巧等等。

整体来说,编写个人简历需要学习的技巧有哪些呢?

1),写作技巧

来写个人简历首先要学习的技巧自然就是在写作方面的技巧,虽然说个人简历算不上是什么文章。但是个人简历上的内容都是通过语言文字来写,那么如何来组织语言,如何使用描写词语,如果来排版结构等等,这些都是非常重要。就像是个人简历的结构方面,不同的写法会有不同的效果,要想起到好的效果,自然是要学习一些技巧了。

2),个环节的要点技巧

在个人简历中一般都是按照不同项目环节来写,像是个人信息档案环节、教育背景环节、工作经验环节、能力特长环节、兴趣爱好环节等等。在各大环节中都会有其要点,那么这些要要点要如何来写,同样也需要技巧的支持。

3),可加分的技巧

学习个人简历范文第4篇

1.个人简历的概念

个人简历也称个人履历表,是指介绍个人职位经历的文书。

2.个人简历的特点

简明性是个人简历的主要特点,用人单位根据个人简历可以对求职者留下初步印象。个人简历的内容有很强的目的性。如果是求职,重点应放在学历、专业特长、能力业绩上;如果是晋升职称,重点应放在任现职以来所取得的科研水平、工作实绩能力上,突出个人贡献、展示取得的成果,写出特色。

3.个人简历的种类

个人简历按形式不同可分为表格式简历与条文式简历。

(二)个人简历的结构和写作要求

1.个人简历的结构

个人简历通常以表格或条文的形式附在求职书后面进一步说明自身情况。

个人简历的结构由标题和正文两部分组成。

(1)标题。标题居中写个人简历或个人履历表。

(2)无论是表格式简历还是条文式简历,大体要包括以下内容。

①个人资料。包括姓名、性别、出生年月、籍贯、学历、专业、婚姻、身体状况及

联系方式等。

②工作教育背景。填写时,应该把最近的工作、获得的学位或最高学历写在前面。一般方法是先写工作求学时间段,再写工作地点和学校名称(可含城市和国名),然后相应工作、求学时间段所担任的职称、所获得的学位或学历。

③任职情况。一般写工作或学习期间所担任的职务。

④工作或社会实践经历。现在用人单位比较看重求职者的工作经验和实践能力。当然,频繁跳槽者工作阅历虽然丰富,却未必受用人单位欢迎。大学毕业生可重点写社会实践及实习经历。

⑤奖励情况。可将个人工作学习期间所获得的奖励有选择地写上。

⑥专业技能。内容包括自己的专长、外语能力、电脑能力、组织协调能力或者其他实际工作能力等。

⑦求职意向。主要写求职者的目标职业。

2.个人简历的写作要求

(1)要有鲜明突出的重点。简历涉及的内容很多,写作时应当做到重点突出,陈述对自己最为有利的信息。

(2)个人和政治信仰等不一定写入简历,上述内容对成功求职有时会产生负面影响。

(3)工作教育背景、任职情况、工作或社会实践经历等栏目在填写时通常要遵循时间的递降原则,先写近的、再写远的。奖励情况,可把最重要奖项写在前面,次要奖项写在后面。

个人简历

一、本人概况

姓名:xxx性别:女民族:汉

出生年月:1986年5月政治面貌:党员籍贯:xx省(市、自治区)xx市、县

专业:实用英语学历:大专

联系电话:xxxxxxx手机:xxxxxxxxx

身高:1.65米体重:50公斤

联系地址:xxxxx邮政编码:xxxxxx E-mail: XXXXXX

二、教育背景

2005-9-2008-7义乌工商职业技术学院大专

2002-9-2005-7义乌市第二中学高中

1991-9-1999-7 义乌市江东镇青口小学

三、任职情况

初中

小学

三、实践经历

2007-7-2007-8 义乌伟迭外贸公司任外贸业务员

四、奖励情况

2008-5获“浙江省优秀毕业生”称号

2005-11获“校园十佳歌手”称号

2006-2007学年被评为院级优秀学生干部称号、获优秀学生奖学金二等奖

2005-2006学年被评为院级优秀学生干部称号、获优秀学生奖学金一等奖

五、专业技能

获英语口语国家二级证书、计算机省二级证书、单证员证书、普通话二级甲等证书。

六、求职意向

目标职业:口语翻译、公司文员、单证员

七、附加信息

职业目标:做一名优秀的公司白领

学习个人简历范文第5篇

个人信息

xxx

性 别: 男

民 族: 汉族 出生年月: 1988年9月1日

婚姻状况: 未婚

身 高: 173cm 体 重: 65kg

户 籍: 福建莆田 现所在地: 福建莆田城厢区

毕业学校: 中国民航飞行学院 学 历: 本科

专业名称: 外语类 英语 毕业年份: 2009年

工作经验: 五年以上 最高职称:

求职意向

职位性质: 全 职

职位类别: 贸易/外贸贸易类

销售管理

外语/翻译/方言类

职位名称: 经理,运营,主管,总经理助理,董事长助理,管理,跨境,电商,英语,外贸,总监,副总 ;

工作地区: 福建-莆田市区,福建-莆田城厢区,福建-莆田荔城区,福建-莆田秀屿区,福建-厦门市,福建-泉州市 ;

待遇要求: (面谈)元/月 可面议 ; 不需要提供住房

到职时间: 可随时到岗

技能专长

语言能力: 英语 六级、八级 ; 其他语言 ; 普通话 标准

电脑水平: 非常熟练

教育培训

教育背景:

时间 所在学校 学历

2005年9月 - 2009年7月 中国民航飞行学院 本科

2002年9月 - 2005年7月 莆田一中 高中

工作经历

所在公司: 东升投资贸易有限公司

时间范围: 2009年9月 - 2013年7月

公司性质: 民营/私营公司

所属行业: 贸易、商务、进出口

担任职位: 贸易-外贸/贸易专员/助理

工作描述: 通过阿里巴巴中国制造等B2B平台,参加国际展会,面对面交流,发掘外国客户,开发石材订单,跟踪订单,制作单证,完成出货。

离职原因:

所在公司: 元融电子商务有限公司

时间范围: 2013年9月 - 2016年9月

公司性质: 民营/私营公司

所属行业: 贸易、商务、进出口

担任职位: Amazon亚马逊运营主管

工作描述: 运营AMAZON亚马逊平台,选品,Listing维护,订单处理,解决售前售后问题,处理投诉关联问题,维护账号安全,数据分析。卖家绩效、品牌、交易索赔、账户表现提升。

离职原因:

其他信息

自我评价: 专注认真。学习能力强。

拓展阅读:求职者在编写个人简历上如何提高通过率

待业者都面临着求职的压力,而求职也是一个过程,在这个过程中,求职者要能够将每一环境做好才能顺利的获得自己想要的职位。比如说:求职第一个环节就是筛选个人简历,的要做的就是来提高的个人简历的通过率。

个人简历能够顺利的通过,则求职者就能够进入下一环节,也就离求职成功更近了,而如果第一个换环节都不能通过,那么以后也就没戏了。要如何来提高个人简历的通过率呢?

第一、个人简历要符合对方的要求

编写个人简历的主要就是针对的求职目标而来,基本上所有的用人单位在招聘信息上,都会对招聘的条件有所要求。那么在编写个人简历的时候就要严格按照对方的要求而来,尽量做到在个人简历让目标公司看到自己的诚意,以及自己对职位的契合度。

第二、在个人简历上要能挖掘自身的优势

个人简历本身就是对自己简单的介绍,也可以说是一份自我广告,在广告中要通过各种卖点来提高销售量。也就是说个人简历要发挥其作用,就要能在其中体现自己的各方面的优势。能够充分的挖掘自身的优势,则就更好的让对方来认可自己,进而也就能提高的个人简历的通过率。

第三、以技巧来展现自己的求职实力

学习个人简历范文第6篇

本节课是江苏科学技术出版社出版的小学信息技术四年级全册第4课的内容。表格在生活中的应用非常广泛,如课程表、各类统计表、记录表等,在WPS文字中制作表格的难度比较大,特别是表格的调整,本节课是在学生熟悉WPS文字软件操作的基础上展开的表格学习。

学情分析

对于四年级的学生来说,在熟练键盘和鼠标操作的基础上直接展开文n编辑软件的学习,有一定的难度。经过前几节课的学习,学生已经初步认识了WPS文字软件,并能够利用该软件制作出漂亮的电子小报。在此基础上,笔者再展开表格部分的学习,并尝试让学生从“帮身边伙伴制作参加学校社团的个人简历”作为问题情境,引入教学。

教学目标

知识与技能目标:了解表格的价值及其在生活中的应用;理解表格中行、列、单元格的基本概念;掌握插入表格、制作表头斜线和合并单元格的方法。

过程与方法目标:通过问题剖析形成分析问题的意识,借助学案引导和微课支撑,自主实践制作,形成自主探究解决问题的习惯和方法。

情感态度与价值观目标:通过个人简历的制作,形成用表格方式组织和表达生活中的信息的意识;同时,形成自主实践解决问题的意识和能力。

教学重点、难点

重点:表格的用途,插入表格、绘制表头斜线和合并单元格等表格的基本操作。

难点:能够根据实际需要合并单元格。

教学过程

1.问题情境创设

师:学校的网络社团开始招募新成员了,王晓琥和张达准备好他们的个人简历开心地来报名,但是因为名额有限,他们两人中只能留一个,请大家帮老师参谋一下,到底该选哪一个呢?

笔者出示两份不同的个人简历(王晓琥的文字版和张达的表格版)。

学生对比欣赏两份简历,说出自己的选择。(预设:选择张达)

师:大家都认为应该留下张达,说说你们的理由。

学生谈选择张达的理由,感受表格的优点。(预设:张达的个人简历清晰,计算机操作技能较好)

师:和大家的选择一样,我也认为张达的个人简历做得好,从简历中能看出张达的计算机操作能力很强。事后,王晓琥找到我,想让我教他做出像张达那样清晰、明了的个人简历。老师想请大家来帮他,可以吗?

由此,笔者引出本节课的学习主题(插入表格)和任务主题(帮助王晓琥制作个人简历)。

设计意图:问题情境的创设源于学生身边的故事,贴近生活,能激发学生的学习兴趣,作品的对比赏析最能让学生感受到表格的魅力,并在此基础上揭示本节课要解决的问题,明确总任务,引导他们展开有目的的学习。

2.概念简学

师:对比他俩的简历,我们发现张达的个人简历用到了表格,那大家能结合日常生活中应用的表格说一说你对表格有哪些了解吗?

学生回顾生活中所应用到的表格,谈自己的认识。

师:大家观察能力都很强,发现了很多学习和日常生活中关于表格的应用,如课程表、点名册等。大家可以从这段微视频中对表格进行简单了解。

学生观看微视频“表格概念简学”,了解单元格、行和列的概念。

小结:表格是由一定数量的横向线和竖向线组成,其中横线和竖线组成的每个格子叫做单元格,横向的单元格称为行,竖向的单元格称为列。

游戏:单元格点名大作战(以计算机教室为一张大表格,每位学生为单元格,明确自己的行列点位,被教师点到“第几行第几列单元格”的学生迅速起立)。

设计意图:从日常生活中的表格着手引导学生总结表格的作用,感悟表格的魅力,感受表格在信息表达中的优势。在微课学习的基础上,通过游戏能帮助学生理解单元格、行和列的概念,区分行和列。

3.自主探究,解决问题

(1)问题剖析――生成分层任务

师:要想帮王晓琥制作表格版个人简历,我们先来看一下张达的个人简历。

笔者引导学生二次鉴赏分析张达的个人简历:简历表格包含几行几列,都有哪些内容,如何呈现这些内容,说出你的简历表格设计方案。

在问题剖析过程中将大问题转换为三个小问题:①搭建舞台,插入合适的表格;②添加角色,填充内容;③美化角色,合并单元格。

(2)问题解决――逐个完成任务

任务一:搭建舞台――插入表格。

新建一个空白文档,选择合适的方法插入适当行、列的表格,可参考“任务一”微视频或学案操作提示区的步骤提示。

教师展示学生作品,请学生上台演示并总结插入指定行、列表格的两种方法。

拓展:在已有表格基础上插入单行或单列以及删除行、列、单元格的方法。

任务二:添加角色――绘制表头斜线,填充文字内容。

在任务一的基础上绘制表头斜线,移动文字实现内容填充,并对文字进行适当修饰,可参考“任务二”微课视频或学案操作提示区的步骤提示。

教师展示学生作品,请学生上台演示、总结表头斜线的绘制方法和快速填充文字内容、修饰文字内容的方法。

拓展:对单元格文字进行布局修饰―调整行高、列宽、设置单元格对齐方式。

任务三:美化角色――合并单元格。

在任务二的基础上合并部分区域单元格,可参考“任务三”微课视频或学案操作提示区的步骤提示。

教师展示学生作品,请学生上台演示合并单元格的方法和步骤。

设计意图:三个任务的设计围绕制作表格简历的步骤展开,笔者提供了学习支架――学案和微课,引导学生尝试自主探究学习。同时,小组成员相互协作学习,小组内的先行者可以帮助后进者,发挥“小老师”的作用。

4.成果展示,方法提炼

师:王晓琥和老师一样已经迫不及待地想要欣赏各位帮他设计制作的个人简历了。

教师展示学生作品,包括优秀作品和问题作品(滥用合并单元格)。

学生点评呈现的作品,并对问题作品提出自己的修改建议。

师:回顾我们一路的创作历程,关于表格的学习,你们收获了哪些操作技巧?

学生根据思维导图框架尝试梳理总结本节课的主要学习内容。

教师呈现思维导图完整版(如下页图),补充学生的总结,强调表格操作的基本步骤以及合并单元格的恰当使用。

设计意图:成果展示,一方面可以让学生体验完成作品的成就感,另一方面借用有问题的作品对表格的基本操作进行系统梳理,并强调应恰当使用合并单元格。在经验总结环节,笔者先提供了一个思维导图框架,由学生来完善,引领他们形成方法总结的习惯,再在此基础上展开重难点的总结强调。

5.问题拓展延伸

师:大家帮王晓琥修改的个人简历,已经赶上了张达的简历,他非常感谢大家的帮助。但他听说表格可以像文档那样修饰美化,大家能否帮他把简历再升级美化一下。

拓展任务:尝试对王晓琥的个人简历表格进行修饰美化(可利用编辑美化文档中的方法)。

设计意图:对表格的修饰美化,一方面可以引导学生采用之前学过的编辑美化文档的方法来美化,复习旧知,另一方面,也能为下节课修饰表格的学习做好铺垫。

教学反思

学习个人简历范文第7篇

在2000年毕业生择业过程调查中,一名工商管理学院女同学的择业心得很颇让人感慨:

在择业过程中,我对自己的简历进行了四次大的修改,每次修改都是在基于前几次面试、笔试、填表的经历之上。每次修改都重新对自己大学四年的学习收获、自己的性格特长等有了更深的了解。总的来说,整个择业的过程就是一个自我挖掘的过程。

“功夫非负有心人”肯仔细研究制做个人简历的人,肯花功夫找工作的人,一定能够找到满意的工作,这是一个对等式。

仔细研究制作个人简历:

即将面临就业,对每个毕业生而言,最当务之急的事情恐怕就是制做一份个人简历了。那么,怎样制做个人简历呢?简历的内容、式样设计方案,仁者见仁,智者见智,然而最关键的是你要记住:任何一个你好单位,他们收到的求职简历都会堆积如山。和你的预想正好相反,没有哪个人事主管会逐一仔细阅读(read)简历,而是用以一种scan的方式匆匆而过,每一份简历所花费的时间一般都不超过二分钟。无法吸引他们注意的简历很可能被忽略而过,永久地沉睡在纸堆里。因此,“突出个性、与众不同”便是你设计个人简历成功的法宝。

一般来讲,个人简历的内容都应该包括:“本人基本情况”、“个人履历”“能力和专长”、“求职意向”、“联系方式”等基本要素。

“本人基本情况”

包括:姓名、年龄(出生年月)、性别、籍贯、民族、学历、学位、政治面貌、学校、专业、身高、毕业时间等等。一般来说,本人基本情况的介绍越详细越好,但也没有必要画蛇添足,一个内容要素用一两个关键词简明扼要地概括说明一下就够了。

“个人履历”

主要是个人从高中阶段至就业前所获最高学历阶段之间的经历,应该前后年月相接。

“本人的学习经历”

仔细研究制做个人简历

主要列出大学阶段的主修、辅修与选修课科目及成绩,尤其是要体现与你所谋求的职位有关的教育科目、专业知识。不必面面俱到(如果用人单位对你的大学大学成绩感兴趣,可以提供给他全面的成绩单,而用不着在求职简历中过多描述这些东西),要突出重点,有针对性。使你的学历、知识结构让用人单位感到与其招聘条件相吻合。

“本人的实践、工作经历”

主要突出大学阶段所担任的社会工作、职务,在各种实习机会当中担当的工作。对于参加过工作的研究生,突出自己在原先岗位上的业绩也是非常重要的。

“本人的能力、性格评价”

这种介绍要恰如其分,尽可能使你的专长、兴趣、性格与你所所谋求的职业特点、要求相吻合。

事实上,“本人的学习经历”、“本人的实践、工作经历”同样在映证个人的能力、性格,因此,前后一定要相互照应。

“求职意向”

简短清晰,主要表明本人对哪些岗位、行业感兴趣及相关要求。

“联系方式与备注”

同封面所要突出的内容一样,一定要清楚地表明怎样才能找到你,区号、电话号码、呼机号、E-mail地址。我们有的毕业生喜欢频繁地变换呼机、E-mail,当我们或用人单位需要和你取得联系的最关键时候,往往无法迅速找到你,我们感到遗憾的同时,恐怕最遗憾的应该是你。

学习个人简历范文第8篇

个人简历是反映求职者自身概括情况的材料。一般应简要写明本人所受教育、专业兴趣、工作经历、所取得的成绩及家庭背景等。

一份好的个人简历,对于毕业生寻找工作至关重要,有时甚至起到决定性的作用。

二、个人简历的内容、结构及写法

个人简历可以是表格的形式,也可以是文字等其他形式。

不论什么形式,个人简历的结构均由标题、正文和落款三部分构成。

1.标题

多用文种“个人简历‘’、”求职简历“作标题。

2.正文

正文一般应包括以下几个方面的内容:

(1)个人基本状况资料

主要包括姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况,身体状况,兴趣爱好、性格等等。

(2)与学业有关的内容

如就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等。

(3)本人经历

即入学以来的简单经历,主要指担任社会工作或加入党团等方面的情况。

(4)所获荣誉

即在学期间所获得的各种奖励,如三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等;

(5)本人特长

指除专业以外的其他诸如在计算机、外语、驾驶、文体等方面的特殊才华、造诣、技能等。

在表述说明以上内容的同时,还应提供与之相关的各种资质证明的复印件,附在简历的后面,如学历及学位证书的复印件;三好学生、优秀学生干部等的获奖证书复印件;外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件等等。这些复印件能够作为求职者光彩历史的佐证,给用人单位留下深刻的印象。

正文的内容可视实际情况选择以下两种表现形式:

(1)一段式

即从姓名、诞生地、籍贯、出生年月、民族、团体党派写起,按时间顺序叙述主要学习、工作经历及主要成绩、贡献。

(2)多段式

即先总述主要经历,再分段叙述各阶段或各方面主要经历。适用于经历较丰富,年岁较大的人。

3.落款

在正文右下方署明写简历人的姓名;并在下面注明年、月、 日。

三、写作要求及注意事项

如何在众多的简历中,让自己脱颖而出,受到用人单位的青睐呢?这就要求所提供的简历必须满足信息完整、内容真实、重点突出、目标明确、条理清晰、语言简练而又篇幅适中等要点。

1.必须突出重点,与所申请的工作无关的事情要尽量不写,而对你申请的工作有意义的经历和经验绝不能漏掉。要保证你的简历会使招聘者在30秒之内,即可判断出你的价值,并且决定是否聘用你。

2.不能凭空编造你的经历,说谎永远是卑鄙的,没有哪个公司会喜欢说谎的员工,但也没有必要写出所有你真实的经历。对你求职不利的经历应忽略不写。

3.个人简历宜短不宜长。因为招聘人没有时间或者不愿意花太多的时间阅读一篇冗长空洞的个人简历。最好在一页纸之内完成,一般不要超过两页。

4.要组织好个人简历的结构,不能在一个个人简历中出现重复的内容。让人感到你的个人简历条理清楚,结构严谨是很重要的。

5.在结构严谨的前提下,要使你的个人简历富有创造性,使阅读者能产生很强的阅读兴趣。你的个人经历顺序应该从现在开始倒过去叙述,这样可招聘单位在最短的时间内了让解你最近的经历。

6.逐词造句要精雕细啄,惜墨如金。尽量用简练又简练的语言。而且一定要用积极的语言,切忌用缺乏自信和消极的语言写你的个人简历。最好的方法是在你心情好的时候编写你的个人简历。

7.要仔细检查已成文的个人简历,绝对不能出现错别字、语法和标点符号方面的低级错误。

8.要尽量提供个人简历中提到的业绩和能力的证明资料,并作为附件附在个人简历的后面。一定要记住是复印件,千万不要寄原件给招聘单位,以防丢失。

9.要切记不要仪仅寄你的个人简历给你应聘的公司,附上一封简短的应聘信,会使公司增加对你的好感。否则,你成功的几率将会大大降低。

学习个人简历范文第9篇

个人简历的进阶也是编写简历的要素之一,基本的简历完成之后也要能够进阶提高,像是在专业能力方面的补充、兴趣爱好的补充,还有一些可以提高说服力的一些证据补充等等。一份个人简历能够达到完美的程度,也要注意各方面的细节部分,通过细节部分的效果也可以提高个人简历的整体质量。在个人简历完成之后,也要做好相应的检查,到到最终的零错误。

个人信息

xx

目前所在地: 广州 民族: 汉族

户口所在地: 湖南 身材: 170 cm kg

婚姻状况: 未婚 年龄: 24 岁

培训认证: 诚信徽章:

求职意向及工作经历

人才类型: 应届毕业生

应聘职位: 园林/园艺类:园林设计 建筑/房地产/物业管理类 土建、设计 其它类 园林

工作年限: 0 职称: 无职称

求职类型: 全职 可到职- 随时

月薪要求: 1000--1500 希望工作地区: 广州 深圳

个人工作经历: 2007.3-2007.7 在比兴设计工作室 实习

参与湖南邵阳凯旋城小区景观设计扩初设计,负责施工图的设计与绘制。

参与株洲市庐山恋小区景观设计,负责施工图的设计与绘制。

2007.12-至今 在广州市林科园林景观设计院 实习

参与增派公路景观林带建设工程设计

教育背景

毕业院校: 中南林业科技大学

最高学历: 本科 毕业- 2008-07-01

所学专业一: 园林 所学专业二:

受教育培训经历: 2008.7 中南林业科技大学 园林

2005.4 计算机等级考试 二级

语言能力

外语: 英语 一般

国语水平: 一般 粤语水平: 一般

工作能力及其他专长

1、能运用园林相关理论及设计技能,具有园林植物与观赏园艺、园林建筑、风景园林规划与设计等方面的专业知识。

2、能较熟悉园林花卉,园林树木的基本特性,植物的配置原则。

3、有很好的计算机基础,通过国家计算机二级考试。精通AutoCAD、Photoshop,熟悉3Dmax辅助设计软件。具备较好的手绘功底。

4、具有对图纸的认识能力和手绘能力。

5、具有较好的手绘基础。

兴趣爱好:对计算机有浓厚的兴趣,喜爱旅游和绘画。

详细个人自传

自我评价:

学习个人简历范文第10篇

在2000年毕业生择业过程调查中,一名工商管理学院女同学的择业心得很颇让人感慨:

在择业过程中,我对自己的简历进行了四次大的修改,每次修改都是在基于前几次面试、笔试、填表的经历之上。每次修改都重新对自己大学四年的学习收获、自己的性格特长等有了更深的了解。总的来说,整个择业的过程就是一个自我挖掘的过程。

“功夫非负有心人”肯仔细研究制做个人简历的人,肯花功夫找工作的人,一定能够找到满意的工作,这是一个对等式。

仔细研究制作个人简历:

即将面临就业,对每个毕业生而言,最当务之急的事情恐怕就是制做一份个人简历了。那么,怎样制做个人简历呢?简历的内容、式样设计方案,仁者见仁,智者见智,然而最关键的是你要记住:任何一个你好单位,他们收到的求职简历都会堆积如山。和你的预想正好相反,没有哪个人事主管会逐一仔细阅读(read)简历,而是用以一种scan的方式匆匆而过,每一份简历所花费的时间一般都不超过二分钟。无法吸引他们注意的简历很可能被忽略而过,永久地沉睡在纸堆里。因此,“突出个性、与众不同”便是你设计个人简历成功的法宝。

一般来讲,个人简历的内容都应该包括:“本人基本情况”、“个人履历”“能力和专长”、“求职意向”、“联系方式”等基本要素。

“本人基本情况”

包括:姓名、年龄(出生年月)、性别、籍贯、民族、学历、学位、政治面貌、学校、专业、身高、毕业时间等等。一般来说,本人基本情况的介绍越详细越好,但也没有必要画蛇添足,一个内容要素用一两个关键词简明扼要地概括说明一下就够了。

“个人履历”

主要是个人从高中阶段至就业前所获最高学历阶段之间的经历,应该前后年月相接。

“本人的学习经历”

主要列出大学阶段的主修、辅修与选修课科目及成绩,尤其是要体现与你所谋求的职位有关的教育科目、专业知识。不必面面俱到(如果用人单位对你的大学大学成绩感兴趣,可以提供给他全面的成绩单,而用不着在求职简历中过多描述这些东西),要突出重点,有针对性。使你的学历、知识结构让用人单位感到与其招聘条件相吻合。

“本人的实践、工作经历”

主要突出大学阶段所担任的社会工作、职务,在各种实习机会当中担当的工作。对于参加过工作的研究生,突出自己在原先岗位上的业绩也是非常重要的。

“本人的能力、性格评价”

这种介绍要恰如其分,尽可能使你的专长、兴趣、性格与你所所谋求的职业特点、要求相吻合。

事实上,“本人的学习经历”、“本人的实践、工作经历”同样在映证个人的能力、性格,因此,前后一定要相互照应。

“求职意向”

简短清晰,主要表明本人对哪些岗位、行业感兴趣及相关要求。

“联系方式与备注”

同封面所要突出的内容一样,一定要清楚地表明怎样才能找到你,区号、电话号码、呼机号、E-mail地址。我们有的毕业生喜欢频繁地变换呼机、E-mail,当我们或用人单位需要和你取得联系的最关键时候,往往无法迅速找到你,我们感到遗憾的同时,恐怕最遗憾的应该是你。

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