状元之忧 8期

七八月之交，正是“盛产”状元的季节。省有省状元，市有市状元，状元何其多，父母师尊何其乐！君不见，满城皆摆庆功宴，千夸万羡捧状元。

状元热已经持续好多年了，我却很想泼一瓢冷水。为什么？

理由之一，看看昔日状元今日是否依然光芒万丈，是最有说服力的。可惜的是，前几年有专家认真调查了从恢复高考以来状元们的状况。结果发现，1977年至2008年32年间的高考状元，几乎没有一个成为做学问、经商、从政等方面的顶尖人才，他们的职业成绩远远低于社会预期。更有某高校系统跟踪该校2006级新生中各个学院的高考成绩第一名的四年状况。他们虽说可能大部分并非通常所说的状元，但可以把他们称为准状元。结果更是令人震惊，他们很少有人对自己的学习成绩感到满意，一些人曾考试不及格，甚至也有作弊

行为。

理由之二，我们热捧的高考状元，在国外，尤其是在高等教育水平较高的美国并不被欣赏。典型事例是，前年的北京市理科状元在美国大学的申请中遭遇了滑铁卢，被所申请的11所美国著名大学全部拒绝。其中原因固然有点复杂，但即使在美国，SAT考试（美国高考）考满分也不会被大肆宣传。一位美国大学的招生负责人公开说，满分者有书呆子之嫌，而美国名校不喜欢这类学生。因为欧美等国对考生的评价标准是多元化的，仅仅考分高，并不能证明为优秀学生，他们还应当在情感、态度、价值观、意志力、公益情怀、创造力和领导能力等方面有良好的表现。

于此可见，正如一位德国人才学研究专家所说，人才的成长与发展是德、识、情、才、学诸因素的综合效应所致，任何一个因素的缺失，都可能成为学生成才道路上的障碍，甚至是致命的障碍。

反观我国，尽管高考制度作为当前能保证比较公平的选拔人才的制度而不可或缺，但其副作用实在不容低估。由于我们被传统的金榜题名、光宗耀祖的传统记忆打下了过于深刻的烙印，“一考定终身”的人才观对于家长和教育系统浸润太久，我们的各类高校走出不少高分低能的小绵羊，而少真正意义上的人才。我们怎样能够培养出更多的大师级人才？如若沿袭当前的教育理念，未来能自立于世界民族之林否？

所以，状元之忧，并非只忧状元们的明天，更忧我们民族和国家的明天。