三大技巧攻克雅思听力

作为考查考生在英语国家生存与学习应具备的语言能力测试，雅思考试具有自己独特的特点，就听力部分来说，主要有以下三个特点。第一，考题新颖。与国内英语听力考试相比，雅思听力考试的内容比较实用，一般涉及留学生在英语国家生活与学习方面可能涉及的内容；其题型比国内英语听力考试更加广泛与多样。第二，用语地道。雅思听力考试的录音不仅用词地道，而且语音语调也很地道。第三，注重考查细节。雅思听力考试注重考查细节，要求考生具有耳聪、目明、手快的能力。了解了雅思听力考试的这三大特点，考生该如何应对呢？下面笔者就给考生介绍攻克雅思听力的三大技巧。

技巧一：纠正发音，掌握发音规律

在做听力练习时，考生经常会遇到这样的问题：听录音时，反复听好几遍也听不懂，但是翻开录音文本一看，里面并没有自己不认识的单词或是不熟悉的语法。可为什么会听不懂呢？笔者认为，出现这个问题主要有以下两个原因：一是录音语速快，考生反应不过来；二是考生自己发音不准确，因而听到录音中的准确发音时难以理解。对于前者，考生需多听雅思听力录音，使自己适应雅思听力的语速。对于后者，考生则要重点纠正自己的发音。下面笔者主要探讨一下如何纠正发音这个问题。

在纠正发音方面，考生需要注意以下三个问题。其一，克服中文方言给英文发音带来的影响。在中国，南方人不习惯发饶舌音，北方人不擅长发平舌音，这样的方言发音特点往往会影响到考生的英文发音，对此考生要注意纠正。其二，掌握单词的正确发音，积累单词的发音规律和特点。英语中有些单词在用作不同词性时，发音会有所不同，因而对于同一单词的不同发音，考生要熟练掌握。还有些同根词汇虽然拼写差不多，但是重音位置会发生变化，如company读作/?k?mp?ni/，而companion则读作/k?m?p?nj?n/，对此考生也应予以关注。三是掌握连读、同化等造成的发音变化。连读、同化导致的发音变化有一定的规律可循。下面笔者对这些规律予以总结，供考生参考。

1．连读

①辅元连读：指两个相邻的单词中第一个单词的最后一个音是辅音，第二个单词的第一个音是元音，此时就会出现辅元连读现象。比如读短语not at all时，not的最后一个辅音/t/与at的第一个元音/?/需要连读，而at的最后一个辅音/t/与all的第一个元音/??/也要连读。

②辅辅失爆：指两个相邻的单词中第一个单词的最后一个音是辅音，第二个单词的第一个音是辅音，此时就会出现辅辅失爆现象，即第一个单词的最后一个辅音不发音。比如读good night时，good末尾的辅音/d/应该不发音。

③元元滑动：指两个相邻的单词中第一个单词的最后一个音是以/i/结尾的元音，第二个单词是任何一个元音时，两个元音之间要加一个/j/的滑音；如果第一个单词最后一个音是以/u/结尾的元音，第二个单词是任何一个元音，那么这两个元音之间要加一个/w/的滑音。比如读be on time时，因为be的最后一个音是/i/，而接着的on以元音开头，因而在on之前要加一个/j/的滑音；而读grow up时，则需要在up前加一个/w/的滑音。

④叠合：指两个相邻的单词中第一个单词的最后一个音与第二个单词的第一个音相同时，只需要读其中的一个音。比如读right time时，right中的辅音/t/与time中的辅音/t/只需读出其中一个即可。

2．同化现象

发音中的同化现象指的是当某些特定的辅音相遇时，不读它们的叠合音，而是读一个新音。同化现象主要有四种：/t/ + /j/ = /t?/，如meet you、hurt you等；/d/ + /j/ = /d?/，比如would you、hide your eyes、did you等；/s/ + /j/ = /?/，比如miss you、this year等；/z/ + /j/ = /?/，比如as usual、because you等。

技巧二：找到信号词，快速解题

雅思听力考试中，70%的题目都是填空题，因此，提示答案位置的信号词对考生答题有很大的帮助。它可以有效地帮助考生确定答案所在的位置。在雅思听力考试中，有如下四类信号词对考生答题起着引路灯的作用：词汇信号词、逻辑信号词、语气信号“词”以及其他信号词。下面笔者一一作详细介绍。

1．词汇信号词

词汇信号词指的是题干空格前后的实词，如动词、名词、核心形容词和副词等。这些实词有利于考生有针对性地听录音，能够帮助考生快速捕捉答案。当考生在听录音的过程中听到这些实词或其同义词时应予以重视，因为后面的内容可能就是答案所在。

2．逻辑信号词

逻辑信号词指的是录音中出现的表示逻辑关系的词汇。这些词汇后面的内容往往是听力题的出题点，因而考生听到这些词汇时，应仔细听之后出现的内容。逻辑信号词主要包含以下几类。

①因果关系信号词：because、because of、since、for、as、for this reason、so、therefore、as a result、thus、consequently、that’s why等。

②列举信号词：for instance、for example、such as、like、let’s say、say、likewise、similarly、and、in addition (to)、one more thing、what’s more、besides、either、also、too、as well as、furthermore、moreover等。

③转折关系信号词：but、however、on the other hand、otherwise、in contrast、in fact、actually、as a matter of fact、although等。

3．语气信号“词”

在很多情况下，录音中出现的语气词或表明语气的发音现象能帮助考生定位答案。比如，well、you know、er、em等词以及说话者的停顿等一般是答案可能出现的前奏，因为这些词或发音现象的出现证明说话者在进行思考，后面的内容相对来说都比较重要。能提示答案位置的语气信号“词”包含以下四类：①说话人沉吟着说出well、er、em等词；②语气出现明显上扬；③语气出现明显停顿；④语气出现明显重读。

4．其他信号词

当录音中出现引出说话者观点或引出解释说明内容的词汇时，后面的内容也很可能是答案所在，需要引起考生的重视。

①表达个人观点和意愿的信号词：I think、I guess、I believe、I assume、I presume、I suppose、I was wondering、I want to、I would like to、I’m afraid、I don’t think so、I decide、I mean等。

②引出解释说明的信号词：that is、in particular、 I mean、namely、 especially、 actually、in other words、that is to say、specially、another way of saying、equally等。

对于上述信号词，考生首先要做到对其“敏感”，以便迅速锁定答案区域；其次要学会高效使用这些信号词，即根据题型的不同而侧重关注不同类型的信号词。雅思听力考试的Section 1与Section 3是对话形式，考生可着重关注对话中的逻辑信号词和语气信号“词”；Section 2是个人独白，考生可重点关注录音中的逻辑信号词和词汇信号词；Section 4是讲座，大部分内容都是考生所不熟知的，此时考生要特别关注词汇信号词，同时留意录音中的逻辑信号词和语气信号“词”。

技巧三：避免陷阱，提高做题准确率

为了准确考查考生的听力水平，雅思听力的出题人往往会在设置题目时故意安排一些陷阱。考生如果一时大意，就很容易掉入这些陷阱中，做错题目。为了帮助考生克服这一问题，笔者列举了雅思听力考试中出现频率较高的几大陷阱，供考生参考。

1．语音陷阱

语音陷阱指的是辅元连读、辅辅失爆等语音现象造成的理解偏差。例如，很多考生将年份“1980”误听成“1990”，因为“1980”的读法为“nineteen eighty”，其中nineteen中的最后一个辅音/n/与eighty中的元音/e?/连读成了/ ne?/，这一读音与ninety中的/na?/发音相近，考生很容易听错。要避免这类语音陷阱，考生除了要在听录音过程中仔细听外，还要结合题目已知信息进行判断，减少犯错的可能性。

2．信息更正陷阱

信息更正陷阱多出现在Section 1的对话中，指的是对话人在提及与题目问题相关的信息时，首先说出的是错误的信息，随后又对该信息进行了更正。考生如果不细心，答题时很容易误将错误信息当做正确信息。例如，在一个租房场景中，对话人说了个电话号码“764256632”，然后又说：“Oh, I’m sorry. It’s double seven.”如果考生听得不够仔细，没有听到对电话号码进行更正的信息，就会选错答案。因此，考生在听录音时留一个心眼，当听到but、however、although、in fact、actually、otherwise等转折词时，要注意听后面有没有更正信息。下面我们来看一道真题。

General level of English: 4 ____________(《剑桥雅思考试全真试题集5》Test 4 Section 1第4题)

解析：本题询问的是对话人的英语水平属于什么级别，该对话者的回答为：“I think I’d like to say ‘advanced’ but my written work is below the level of my spoken, so I suppose it’s intermediate.”此题的正确答案为intermediate，但很多考生因为没有注意到对话者在说完“advanced”之后，又用but进行转折，更正了自己的信息。所以，考生在听录音时一定要注意转折词后面的内容。

3．答案前置陷阱

答案前置陷阱指的是题目答案出现在上文提到的信号词之前的情况。“技巧二”中曾提到很多题目的答案都出现在上文所述四类信号词之后，但个别情况下，题目的答案却会出现在信号词之前。此时，考生必须迅速地回忆起之前所听到的内容才能准确答题。要应对这类陷阱，考生一方面要培养自己的短期记忆能力，使自己能够及时地回忆起听到的有效信息；另一方面要学会对题目进行预测，有针对性地听录音，才不会掉入此类陷阱之中。以下面一道真题为例。

Undiscovered material may be damaged by ____________. (《剑桥雅思考试全真试题集7》Test 1 Section 4第38题)

解析：本题的答案是fire(s)。此题答案所对应的录音内容为：“It may be disrespectful to the people of that culture, and certainly don’t make fires, however romantic it may seem. It’s really dangerous in dry areas, and you can easily burn priceless undiscovered material by doing so.”此题的正确答案出现在题干提供的信号词undiscovered material之前，属于答案前置的情况，考生只有依靠短期记忆才能正确解答此题。