青少年社会化的影响因素

摘 要：本文从文化环境、家庭因素、学校因素、大众传媒、同伴群体等五个方面，分析了影响青少年社会化因素。同伴群体的作用在社会化的过程中的地位已经变得重要起来，甚至超过了父母。青少年社会化过程中作为大众传媒的电视和网络这两个因素的新影响是当今社会化研究中的热点问题，总体说来他们的作用在所有的影响社会化的因素中是上升的，相对的来说网络影响的上升更快一些。

关键词：社会化；影响因素；同伴群体

中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）-09-0115-01

在社会化研究中最受重视的研究内容不是社会化的内容，而是它的影响因素。对社会化影响因素研究的发展也经历了一个由单一因素论到系统沦、模型论的发展的过程。当今的几乎所有社会化理论都承认个体社会化的发展是在生物因素、个体因素和环境因素的共同影响下完成的。传统的社会化理论中所强调的对社会化有重要影响的社会因素有：文化环境、家庭、学校、同伴团体、大众传媒。以下我们就从这几个传统因素的新变化入手分析一下造成青少年社会化的新因素。

一、文化环境

文化环境一般是一个广义的概念，它不仅包括文学、艺术、教育、科学等精神财富，而且包括社会的政治、经济、宗教、风俗、习惯、传统及生产力水平等。随着改革开放的进行，大量的外来文化因素涌入我国，传统的集体主义、利他主义、奉献和社会责任等观念受到冲击，讲求个人自我价值，注重物质追求，实利主义等多元化的人生观、道德观影响着社会，这些带有明显不同于我国传统文化内容的价值取向、生活观念、经济观念对正在形成的青少年的世界观、价值观造成巨大的影响。除此之外，由于我国经济发展水平的提高，人民生活水平也得到了提高。当人们的物质生活得到了基本满足之后更多的注意也就被投向了精神世界，因此当代的青少年在物质满足，精神富足的环境中进行社会化，这也是促成社会化新特点的原因之一。

二、家庭因素

在造成青少年社会化的诸多因素中有两个的变化是最剧烈的，其中之一就是家庭因素。这一因素的改变主要体现在两方面，首先是家庭结构的变化。自从70年代末我国实施计划生育政策以来所谓的“核心家庭”，也就是两个父母加一个孩子的家庭，成为我国青少年社会化的主要家庭环境，这种家庭的特点是：结构核心化、功能简单化、关系平权化。这些特点造成了受化者与施化者互动频率提高，受化者的中心地位得到增强，施化者的心理及行为负担增大的种种表现。

家庭因素变化的第二个方面体现在亲子沟通上。已有研究表明，很多青少年感到与父母沟通存在困难和问题，青少年与父母在一些问题上缺乏沟通，对于一些问题的看法存在明显分歧。这一问题虽然不是现在才出现但是有加剧的趋势。近些年，时有亲生子女将父母残忍杀害的报道见诸报端，这些案子虽然只是个案的性质但是仍反映了一些问题。为什么会有十几岁的孩子杀害父母这种事件的出现呢？无疑这是与他们的社会化过程中的一些问题相联系的。父母由于繁忙没有时间关心孩子，与其进行沟通，有的甚至将教育孩子的任务交由年老的父母或是保姆，这些导致了两代人在感情上联系的淡漠。这种淡漠近一步的加剧了亲子间的沟通不良。

三、学校因素

传统的理论认为学校是青少年社会化最重要的影响因素，因为在儿童进入学校后的10余年时间里，学校生活是其社会化过程的重要组成部分。学校担负着传授社会生活知识，传授行为规范，灌输价值观念，培养理想目标的职责。也就是说在过去学校充当着社会化中传授社会规范的“权威”的身份。但是现在这一局面已经发生了重大改变，学校的权威性正在瓦解。这种瓦解来自于两方面，首先，就目前的教育政策来说学校的教学目的不再是创造同一型号的社会人，在教学中学生的自主性和多样性被更多地强调出来。学牛们被允许在更大的程度上决定自己要成为什么样的人，做什么样的事。如果说造成学校权威性下降的第一个因素是学校主动地选择的话，那么第二个方面则是学校教育的无奈了，这就是信息的开放性。学校权威地位之所以确立是由于其传授知识的权威地位决定的，但是现在随着信息时代的到来，已经没有任何一个机构能够作为知识传播的权威而存在了。

四、同伴群体

同伴关系是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系，或者主要指同龄人间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。儿童同伴关系是儿童在交往过程中建立起来的一种儿童间特别是同龄人间的人际关系。同伴关系在儿童生活中，尤其是在儿童个性和社会化发展中起着成人无法取代的作用，它有利于儿童社会价值的获得和社会能力的培养以及认知和健康人格的发展。青少年时期同伴关系更为重要，有可能对儿童以后的人际关系起着定型和预告作用。在此阶段，同伴间的异往欲望强烈，同伴作为参照群体的作用明显，儿童对同伴文化的遵从明显增加。随着年龄的增长，青少年儿童在建立自我同一感的同时，逐渐减少与父母的接触，同伴被看作具有提供陪伴和支持价值的人。

五、大众传媒

青少年社会化过程中作为大众传媒的电视和网络这两个因素的新影响是当今社会化研究中的热点问题。总体说来他们的作用在所有的影响社会化的因素中是上升的，相对的来说网络影响的上升更快一些。由于电视对社会化影响的研究结果已经比较统一所以我们集中讨论一下网络的影响。

由以上的分析可以看出网络在青少年的社会化中起的作用之大已经远远超过了电视所产生的和曾产生的影响。这一领域的研究将有更大的深化也将成为以后研究的重点方向。

青少年的社会化之所以发生了如此巨大的变化，根本原因是他们生活的环境变化了，不再同于传统的社会理论所描述的那个时代的儿童所处的社会环境，而由于社会的变化，其他的对于青少年社会化至关重要的一些因素也就相应的变化了。了解影响青少年社会化的因素能更好的帮助指导青少年的社会化过程。