德语谚语在德语教学中的作用探讨

[摘要] 德语谚语韵律优美,生动形象,富于哲理,寓意深刻,是语言教学的好材料。将德语谚语应用于德语教学中,能激发学生的德语学习兴趣,提高学习效果,同时帮助学生了解德国文化,并陶冶他们的情操。

[关键词] 德语谚语 德语教学 作用

谚语是形式相对固定简练又生动的语句,它是人们长期生活经验的概括和总结,也是经过人们千锤百炼的语言精品,浅显意赅易于接受。作为语言的重要组成部分,学习一门语言必然要学习这种语言中的谚语。德语谚语也必将成为德语学习的重要内容,在德语学习中发挥重要的作用。本文将主要探讨德语谚语在德语教学中的作用。

一、利用谚语的音韵美,激发学生的学习兴趣

大部分德语谚语结构上前后对称,韵律上和谐优美,或押头韵或押尾韵,朗朗上口,便于记忆。通过朗读或背诵谚语,能激发学生的学习兴趣,有利于培养语感,提高学习效果。如:

Gute Zucht, gute Frucht.一分耕耘,一分收获。

Gleich und Gleich gesellt sich gern.物以类聚,人以群分。

Viel Kinder, viel Sorgen.多子多虑。

Gut begonnen ist halb gewonnen.好的开始是成功的一半。

Der Mensch denkt, der Gott lenkt.谋事在人,成事在天。

Aussen fix, inner nix.金玉其外,败絮其中。

从以上这些例子中不难看出,德语谚语在增强韵律感时运用了多种语言手段,使德语谚语读起来十分顺口,听起来非常悦耳。这样,通过德语谚语的学习学生不但获得了知识,而且提高了学生学习德语的兴趣和信心。

二、利用谚语可教授学生修辞和语法

德语谚语不仅巧妙地使用了修辞手法,简洁明快,而且为了突出强调,还使用了常见的德语句式,如定语从句、条件状语从句、比较级等。如:

1.拟人

Unter jedem Dach wohnt ein Ach.家家都有一本难念的经。

Lügen haben kurze Beine.谣言腿短。

Die Liebe hat zwei Tchter: die Güte und die Geduld.爱情使人学会宽容和忍让。

2.夸张

Ein guter Trunk macht Alte jung.美酒一口,返老还童。

Vom Guten spricht man wenig, vom Brsen desto mehr.好事不出门,坏事传千里。

Ein Narr in einer Stunde mehr fragen, als zehn Weise in einem Jahr beantworten knnen.一个傻瓜一个小时内提出的问题,十个聪明人一年也回答不了。

3.明喻

Die Erfahrung ist die Mutter der Weisheit.经验是智慧之母。

Ein gutes Gewissen ist ein sanftes Ruhekissen.为人不做亏心事,半夜不怕鬼叫门。

Reden ist Silber, Schweigen ist Gold.说话是银,沉默是金。

4.隐喻

Der Apfel fllt nicht weit vom Stamm.有其父必有其子。

Ein blindes Huhn findet auch ein Korn.愚者千虑,必有一得。

Ein alter Fuchs ist schwer zu fangen.老年人狡猾。

5.重复

Ende gut, alles gut.结局好,一切好。

Aus nichts wird nichts.不花力气什么也得不到。

Kleine Kinder, kleine Sorgen, groe Kinder, groe Sorgen.孩子小叫人操心,孩子大叫人担心。

6.定语从句

Was Hnschen nicht lernt, lernt Hans nimmer mehr.少壮不努力,老大徒伤悲。

Wer sich selbst erhht, der wird erniedrigt werden.抬高自己者,必被人贬低。

Wes Brot ich esse, des Lied ich singe.吃谁的饭,唱谁的歌。

7.条件状语从句

Wenn die Katze fort ist, tanzen die Muse.猫儿出门,老鼠跳舞。

Wenn die Not am grten ist, ist Gottes Hilfeam nchsten.否极泰来,绝处逢生。

Wenn zwei Esel einander unterrichten, wird keiner Doktor.两条蠢驴相交,没有一个会成为博士。

8.比较级

Je nher der Kirche, je weiter von Gott.靠教堂越近,离上帝越远。

Einmal sehen ist besser als zehnmal hren.百闻不如一见。

Ein kleiner Riss ist leichter zu flicken als ein groer.小缝易补,大缝难连。

在德语教学中适当运用谚语作例句,能使枯燥的语法结构变得生动形象,使学生真正体会到德语谚语的魅力和感染力,并学会用生动的谚语表达自己的思想和对事物的评判。同时,学生可获得更多的语言素材,如果在作文中能运用类似谚语更能使文章锦上添花。

三、利用谚语可以帮助学生了解中德文化差异

语言和文化是不可分的。语言是文化的载体,各个民族通过本民族的语言记载文化、反映文化、进行文化交流。而只有了解了一个民族的文化,才能真正理解和得体地使用这个民族的语言。谚语是人民长期生活经验的总结,由于历史背景、地理环境、风土人情等诸多因素的影响,使得谚语具有鲜明的民族文化特色。比如德国人大多信仰基督教,基督教曾在中世纪文化中起着统治作用,对人民的日常生活有着广泛而深刻的影响。特别是《圣经》对德国文化影响很大,德语很多谚语都源于《圣经》。如:Der Geist ist willig, aber das Fleisch ist schwach.心有余而力不足。Gottes Mühlen malen langsam.善恶到头总有报。Jedes Haus hat sein Kreuz.各人有各人的苦恼。Jeder für sich, Gott für alle.个人为自己,上帝为大家。而中国人信仰佛教,因而产生了很多与佛教有关的谚语。如:平时不烧香,临时抱佛脚。跑得了和尚跑不了庙。不看僧面看佛面。远来的和尚会念经。再比如,地理环境也常常作为谚语的素材,因而赋予谚语以民族特点。德语谚语中就有很多反映本民族历史环境的,如Man kann den Rhein schwellen, aber nicht stellen.事情可以延长,但不能阻挡。Rom wurde nicht an einem Tag gebaut.万事不能一蹴而就。Gott verlsst keine Schwaben.上帝永在我们身边。而汉语谚语中有:不到黄河心不死。一叶障目,不见泰山。长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。此外,德国人认为狮子是最强大的动物,而中国人视虎为百兽之王,因此也产生了不同的谚语。德谚有:Auch der Lwe muss sich vor der Mücke wehren.小小的害虫对强者也有危害。Hundert Schafe von einem Lwe geführt sind gefhrlicher als hundert Lwen von einem Schafe geführt.由一头狮子率领的羊要比由一只羊率领的一百头狮子危险得多。汉语谚语中则出现了:虎父无犬子。山中无老虎,猴子称大王。虎为百兽之王,人为万物之灵。在比较中,让学生更熟悉中德文化的具体差异,从而提高其跨文化交际的能力。

四、发挥德语谚语的教育警策功能

德语谚语不但在语言方面有着很高的艺术性,而且蕴藏着深刻的哲理,闪烁着智慧的光芒,是人们生活中的教科书,行为的指南针。利用谚语可以对学生进行思想道德教育,引导其养成良好的生活习惯,端正学习态度,学会得体的为人处世的方式。如:

Bei Wlfen und Eulen lernt man heulen.近朱者赤,近墨者黑。

Gottes Mühlen malen langsam, aber trefflich klein.天网恢恢,疏而不漏。

Besser arm in Ehren als reich in Schanden.宁可穷而正直,不可富而。

Aus einem kleinen Samen wird ein groer Baum.合抱之木,生于毫末。

Es ist nicht alles Gold, was glnzt.闪闪发光物,未必尽黄金。

Wer anderen eine Grube grbt, fllt selbst hinein.搬起石头砸自己的脚。

In eigener Sache kann niemand Richter sein.当局着迷,旁观者清。

Wer einen Gefhrten hat, hat auch einen Meister.三人行必有我师。

Guter Nachbar ist besser als Bruder in der Ferne.远亲不如近邻。

Lesen ohne Nachdenken macht stumpf.学而不思则罔。

以上谚语对学生有很强的教育意义,将类似谚语应用于德语教学过程中,有助于陶冶学生的情操,激励其奋发向上。

五、结束语

本文从四个方面探讨了德语谚语在德语教学中的作用。从中不难看出,通过德语谚语的学习,不仅能激发学生学习德语的兴趣,轻松地掌握常见的修辞和语法规则,而且能了解谚语所反映的文化背景,此外谚语中蕴含着丰富的思想内容,有利于提升学生的思想修养,塑造美好的心灵。

参考文献:

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