影响职业院校大学生社会实践实效性的因素

摘要：本文从高职院校学生社会实践角度出发，对高职院校围绕为国家培养高素质技能人才在就业前期如何进行社会实践的有效性进行研究，并在此基础上提出了怎样有效提高、加强高职院校学生社会实践的实际效果提出具体作法和措施，期望政府、教育行政部门、社会阶层能对职院校学生进行社会实践产生作用有所启示。

关键词：影响高职院校大学生社会实践实效性因素

社会实践是大学生理论联系实际的重要环节,对促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。近年来大学生就业难的问题日益突出，企业对人才的需求也强调了大学生对社会实践的重要性。如果说专业知识是大学生的一只翅膀,那么社会实践是大学生的另一支翅膀,是大学生的必修课；是大学生成长成材不可缺少的环节，是大学生择业就业的必要途径，对大学生的职业规划起到了一定的导向作用。

实践性、应用性、技能型以及能力性是高职学生的优势，而对应用型高素质技术人才的基本要求有：一是必须具备求真务实的作风、较强的团队合作精神和服务基层的意识，主要就业去向是生产、管理与服务第一线的基层企事业单位；二是必须具备较强的实践能力、适应能力与创新能力；三是必须具备宽厚的职业知识素养，进入社会后有较强的发展后劲。为了实现这一培养目标，社会实践活动是非常重要的内容。归纳起来大学生的社会实践能：

1、促进青年学生的健康成长，这是社会实践最为重要的作用。

2、促进青年学生思想政治素质的提高。社会实践通过使学生了解国情，有助于他们加深对党的基本路线的认识坚定正确的政治方向：通过使学生接触人民群众，有助于他们加深对人民群众的了解，同人民群众建立感情，树立为人民服务的思想；通过使学生了解社会对知识和人才的需求，增强勤奋学习、奋发成才的责任感；通过了解改革和建设的长期性和复杂性克服偏激急躁情绪增强维护社会稳定的自觉性。

3、促进学生业务素质的提高。社会实践使学生通过实践的检验，看到课堂教学和自身知识、能力结构的缺陷，主动调整知识和能力结构培养学生不断追求新知识的科学精神，激发学生学习的积极性和主动性。通过使学生把知识运用于生产实践，帮助学生巩固和深化在课堂上学到的知识，锻炼动手的能力。

4、促进学生的社会化进程。社会化贯贯穿于人的整个生命历程，是每个人必须面对和经历的。大学生社会化的成功与否，直接关系到他们的成才与发展，甚至关系到他们一生的命运。社会实践有利于大学生社会角色的转变，强化其角色类型的分辨能力，角色扮演心态健全能力，角色的适应能力；社会实践有利于提高大学生的工作实际能力，如心理承受能力、适应能力、人际交往能力、组织管理能力和应变创新能力等；社会实践有利于大学生树立正确的择业观，是他们消除心理误区，寻找到社会与自身发展的最佳结合点。

5、促进高等教育的改革与发展。通过社会实践，加强了学生与社会的联系，有利于动员社会各方面的力量，加强和改善高校的思想政治工作。可以能力社会实践，找到新形势下加强和改进思想政治工作的新路子，为高校思想政治工作注入活力和生机。通过社会实践，能够使学校深入了解学生素质、课程设置、教学与管理等方面与社会要求不相适应的地方，主动推行改革，有利于学校端正办学方向，在与社会实际的紧密结合中，寻找高等教育的发展与突破。通过社会实践，架起学校与社会沟通的桥梁，使教育走出封闭式的学院，走向广阔的社会舞台，有利于形成教学、科研社会实践相结合的新型教育体制。

目前，高职院校的大学生社会实践活动普遍是在学校团委的组织引导下，依靠党团干部、辅导员、科任教师的指导帮助，利用假期开展实践活动，主要包括社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动和勤工助学等活动。尽管各高职院校都认识到了大学生社会实践活动具有积极的社会功能和育人功能，但目前大学生社会实践活动实效性并不明显。是什么影响其实效性呢？笔者认为有以下几大因素影响着大学生社会实践活动实效性。

一是缺乏政策扶持，笔者阅读和学习了许多中共中央、国务院、教育部下达的各种关于职业技术教育的文件和制度，强调职业技术教育在整个教育体系和国民经济发展中的重要性，也进行了社会调研，但对于职业院校大学生社会实践活动在各级政府和组织中缺乏具体的措施和硬性规定。

二是学院存在认识问题，缺乏具体制度和管理措施，学院缺乏对学生社会实践工作的指导。高职学院普遍存在：⑴因为学生社会实践时间大部分是安排在寒暑假，也是教师休息时节，这就涉及到学院要安排人力、物力、财力等诸方面。⑵缺乏具体的制度和管理措施。对于学生是否参加社会实践和参加社会实践的成效与学生能否毕业学院没有硬性规定、制度和管理措施。

三是家长、学生缺乏认识。一到寒暑假，有的家长要孩子在自己家里做事或休息，有的学生也认为寒暑假是玩耍的时间，不愿吃苦、锻炼。

四是社会缺乏认识和支持。在物欲横流的经济社会，都是一切向钱看，除了钱或有利益关系外，无论单位或个人都是认为大学生社会实践与我无关，没有这个权利和义务，“事不关己，高高挂起”。学生进行社会实践受到冷漠、缺乏支持，所以许多学生也就没有兴趣和动力。

笔者阅览过相关资料，德国等许多国家的工业化为什么搞得那么好？工业产品技术含金量高，重要一点是职业教育搞得相当好。政府对企业制定了一系列的关于支持职业教育的责任和义务进行税费减免等措施。

所以，要解决影响大学生社会实践活动实效性的问题一是国家要制定政策扶持，促成各级政府、教育行政部门、社会阶层、企业、公司等制订有利于大学生社会参加实践活动的措施。二是高职学院要出台管理措施和制度，规定大学生参加社会实践项目是大学生在校期间的必修课，使大学生参加社会实践成为一种制度。三是家长、学生提高认识，家长认为社会实践活动是子女成长、成才的一个重要内容。学生作为提高自己就业能力的一种途径，变被动为主动。四是社会各方面给予支持。只有这样大学生社会实践活动才能收到真正的效果。

作者简介：罗幸立长沙职业技术学院信息技术系党支部书记、高级政工师