电子商务网络教育的实践探索

时间:2022-10-17 06:18:10

电子商务网络教育的实践探索

网站建设中把实际业务在计算机上的表示方法实现出来,如界面设计、输入输出设计、美工、人机交互设计、可视化等划归到表示层。实际的业务处理,普遍的是把表示层提交的数据依据实际业务处理的流程进行后台处理,服务器端的处理是核心业务处理。在实际处理过程中的数据创建、传输、存储、维护一般连接数据库来来开展。该部分划归到处理层。数据层,是通过DBMS来有效管理各种数据,电子商务中大量数据都是通过数据库来实现有效管理。熟练掌握数据各种应用操作,已经成为实际使用关键核心技能。最终的网站建设实施需要实际物理环境的落实,网络的配置和网络基本操作,服务器选型,域名等能否满足实际的业务需求对建设最终效果有显著影响。总体来说,电子商务网站建设的体系很复杂,因此在实际开发电子商务网站系统的时候,不同的团队由于掌握的技术不同,开发的需求不同,因此会有很多种不同的配置方案。不同技术特点的技术方案适用于不同需求。我们在实际制定课程中设置了对应的课程来实现上述任务,形成如下课程:网络基础、数据库原理与应用、动态网站程序设计、网页设计与美工、网店运营与管理、搜索引擎优化、商业智能与数据挖掘、供应链管理、企业资源计划。

一、课程内容安排简介

网页设计与制作主要是使用常用的网页制作工具,进行网页设计、布局、整体安排等;系统地介绍网页的构思、规划、制作和网站建设的全过程。主要内容包括:网页设计基础知识、Dreamweaver基础、网页色彩和布局的控制、制作Web动画——Flash、网页常见应用功能设计、网站美工photoshop、网站与维护基础知识、网站设计案例和动态网页设计介绍。动态网页设计网页设计分为前端和后台,后台主要负责处理好服务器脚本语言和数据库之间的关系,能够实现最重要的实际业务处理功能。语言和数据库有很多种,常见PHP+MYSQL,JSP+ORECE,asp/+sqlserver等等。我们选用PHP+MYSQL的学习,还有网页前台基本的要html和css,如果有前台交互则要javascript浏览器脚本;综合开发涉及到各种CMS,现过渡到框架开发了;在实际建立电子商务网站时,有一些通用的系统如shopex,ecshop,zencart,magento等可以更加快速的实现业务处理功能。数据库原理与技术,以关系数据库系统为核心,系统全面地阐述了数据库系统的基本概念、基本原理和应用技术,主要内容包括数据库技术概述、关系数据库、关系数据库的标准语言SQL、关系数据库设计、数据库保护、网络数据库、网络数据库管理系统SQLServer2000/mysql、分布式数据库系统、XML数据库等,其中重点安排sql语句操作和数据设计,sqlserver2000的应用。项目管理,项目参数包括项目范围、质量、成本、时间、资源。项目管理是指把各种系统、方法和人员结合在一起,在规定的时间、预算和质量目标范围内完成项目的各项工作。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价,以实现项目的目标。在项目管理方法论上主要有:阶段化管理、量化管理和优化管理三个方面。网店运营与管理,主要实现网络开店、商店货品采购进货、仓库存储、物流配送管理、订单管理、退货管理、资金管理等基本基本操作。搜索引擎优化,主要针对目前baidu,google,taobao等搜索引擎,探讨符合搜索引擎规范同时又匹配用户搜索习惯的合理做法,规避不合理的行为,在结果上搜索目标在相应搜索引擎上排名位置有最好的表现同时有对应的风险防范措施。因此重点白帽法规避黑帽法。是搜索引擎营销的基本做法。商务智能与数据挖掘,主要实现对数据挖掘分析,智能分析,推荐技术等,这部分相对而言有一定的难度。做为选学部分。企业资源计划,主要通过计算机手段通过一些实际ERP系统如金碟和用友系统,实现企业中各种资源的统筹计划,在合适的时间、地点,供应合适的物料,形成优化的供应计划、存储计划、施工计划、销售计划等。这部分还是很有用的。

二、电子商务网站建设网络教学体系结构

按照精品课程建设的要求,网络教学系统应该把网站建设主要相关的内容安排,主要的教学方法,课程教学过程,主要可以共享的资源信息,以及与相关成员的信息沟通和基本业务处理的实现等方面,形成网络教学的核心内容。每门课程的各种资源可以共享的部分主要包括如下部分,课程整体情况,课程教学文件,与学生互动部分,以及网络资源库的建设。课程整体情况包含课程培养方案,课程教学大纲,课程教学计划,课程实践大纲和计划安排。课程相关教学文件包括课程教案,课程课件,课程试验实践教案和课件,课程练习题,测试题。与学生互动部分包含学生练习、作业、自我测试、考试、课程设计、学生作品成果展示等。网络资源库包括建立相关成员网络wiki、博客、名人专家网络资源、重点教学资源等等。

三、基于CLAROLINE的网络教学系统建立

1、服务器端配置

测试环境配置选择:windows下可以下载appserver安装包,进行安装,安装完成后基本的服务器端环境所需要的php,mysql,apache就实现了。当然也可以采用wamp(windows+php+mysql+apache)或lamp(linux+php+mysql+apache)安装包来安装windows或linux环境下的服务器环境配置。如果是采用服务器租赁空间,需要选择服务器端支持amp的服务器空间。由于php,mysql,apache是开源的,因此可以免费下载、免费使用。

2、基于CLAROLINE的网络教学系统建立系统步骤

1)注册域名2)申请服务器空间3)制作基本网页4)下载claroline然后上传到服务器空间下载的安装包是:claroline可以采用最新版本;个人服务器配置工具可以下载appserver,如果租用服务器空间可以查询服务器是否具备基本环境的配置;上传的工具采用flashXP等ftp工具进行;5)在服务器端进行系统安装安装方法是,找到安装目录/install下的文件,然后可以逐步进行设置。6)教师上传教学资料教师收集课程的教学资料,包含教学大纲、计划、教学课件、教案、练习题、测试题、作业教师注册=>登录=>上传各种资料到对应的位置7)学生的使用学生注册=>登录=>查询下载各种教学材料,上传作业=>问题讨论

3、系统相应说明

1)服务器端的文件是否支持文件压缩以及支持哪种格式的压缩文件都是考虑的问题。远程上传大量文件到网络服务器时,遇到主要的问题是传输时间比较长,可以查询服务器端是否支持服务器端的文件压缩功能。我们采用租用服务器空间的方法,服务器端支持解压文件的功能,支持.zip格式文件解压,不支持.rar文件解压。因此在上传文件之前首先把文件压缩成.zip格式的文件,然后上传,在服务器端进行解压,节省大量的上传时间。2)采用安全验证的方法来上传文件上传文件时服务器端需要验证身份,采用证书,文件加密的方法。在ftp工具中有选项ws_ftp的选项可以实现安全加密通道传输。有关ftp帐户服务器空间管理员会分配ftp帐号。3)教师在注册帐号时,可以登记多门课程,从而对应一个老师上多门课程的功能;在设置相关资料时,可以设置资料的使用权限。四、小结完整的教学网络系统,运行良好,能够满足教师和学生对于电子商务网站建设教学的实际需求。整体投入较少,过程简洁,具有普遍适用性。

作者:袁传怀 殷彬 陶安

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