浅谈技工学校班主任工作的苦与乐

时光荏苒，岁月匆匆。转眼间，我参加工作已达7年之久，从一开始对各类型的学生无从下手到最后的得心应手，这其中的苦与乐只有自己知道。担任班主任至今，我深切地感觉到技工学校班主任工作的繁琐与忙碌，但在苦的当中也让我体会到很多的乐趣。下面，我通过以下几个案例来谈谈这几年担任技工学校班主任工作以来的一些感受。

一、“知己知彼”方能“百战百胜”

要时时刻刻关心学生，不吝惜爱心的投入，多与学生交流谈心，这样才能知道学生心里在想什么，才能摸准他们的性格脾气；这样在遇到问题的时候，才可以“对症下药”。

案例一，我担任班主任的第一年，对班级管理几乎是“摸着石头过河”。记得有一次上课，我一进教室看到教室后面的学生还在“大战”四国大旗，我快步过去，二话没说，一把就把棋盘掀掉了，还狠狠骂了坐在课桌上的学生。这时他不服气了，从桌子上“噌”地跳下来。这个学生站起来足足比我高半个头，他眼睛瞪着我，冲着我吼：“我又没在玩，怎么了！”情绪非常激动，还准备和我动手。虽然这个学生最后主动要求退学了，但是这件事情给我造成了很大阴影，对我的打击非常大。我第一次体会到做技工学校的班主任是一件多么痛苦的事情！后来经过了解，得知这个学生平时脾气就很暴躁，自尊心强，父母惯着他，他在学校对待老师的态度也就不足为奇了。而如果我事先了解到这个学生的状况，冷静处理上次这件事情，也许就不会有那样的情况发生。

在技工学校学校，有很多类似的学生存在，如果班主任对学生只用简单甚至粗暴的方法，那么只能激化学生与班主任的对立情绪，由此会让班级工作的开展带来难度。“感人心者莫先乎情”，作为班主任要有一颗爱心、一颗真心，了解学生，关爱学生，促使他们向好的方面转化。严中有爱，爱中求严，严得适度，就会收到意想不到的效果。

二、尊重学生人格，要给他们战胜困难的勇气和决心

特别是那些平时都是被老师批评、家长责骂的学生，他们更需要理解和关爱。

案例二，我班有个学生张某，家境较差，父母离异后，一直跟着父亲生活。有一天张某居然主动找到我，说要当纪律委员。我给了他一次机会，同时让他答应我首先要管好自己。好景不长，在一堂英语课上，有个学生在睡觉，这时张某看不下去了，跑过去用手拍了一下那个学生的头，叫他起来。那个学生非但不领情，反而骂了张辉敏一句。意想不到的事情发生了，张某回到自己的座位上，举起凳子就朝那个学生的头上砸过去，他顿时鲜血直流。最后那学生的头部缝了十几针，在学校的调解下，这件事情终于得以平息了。而这次风波，让我忙得心力交瘁、焦头烂额，更让我真正体会到当职校班主任的苦，这种苦是用言语难以描述的苦。那个学生，后来在我的训练指导下，获得了市数控大赛的二等奖。而一年之后，张某也来电话说自己现在一家模具厂工作。这让我体会到做职高班主任的成就感和自豪感，觉得自己所做的一切都是值得的。

在技工学校还有很多类似张某这样的学生，他们有些父母离异，有些是单亲家庭。他们缺乏亲情，缺乏关爱，在他们走向成熟的过程中，虽然一方面表现出比较成熟、个性、自主、顽强等特质，但另一方面比较脆弱，遇到困难和挫折容易退却，难经受考验，他们更需要老师的关爱和鼓励。

三、要和学生确立平等的师生关系，运用现代化的管理方法管理学生

要不然引用当今网络流行语就是：你已经“OUT”了。今天中等职业学校的学生都是90后新生代，他们与70后、80后中职生既有共性更有鲜明的时代个性。比如90后中职生他们对网络十分依赖，于是我给他们组建了一个QQ群，一则方便同学们之间的交流；二则我可以及时掌控学生的情况，便于我和学生之间的交流；三则还可以增进师生之间的感情。

案例三，我班有个叫娄某的学生，成绩糟糕，性格内向，不爱说话。但他有个毛病：经常迟到，被同学们称为“迟到王”。我一直想知道迟到的问题所在，可怎么问也问不出来，后来通过QQ我得知他迷上了网络游戏，几乎每个晚上都玩到很晚，想戒也戒不掉，早上起不来就导致经常迟到，而且白天上课也没精神。知道了症结所在，我告诉他我有空的时候也喜欢玩游戏，但是玩归玩，前提是不能影响第二天的上课。娄某毕业实习后，曾问过我读大学的事情，还说自己在搞建筑预算，更表明这次再不能和读书一样混日子了。他的话，他的改变，让我很欣喜，这也让我对班主任的工作有了更深层次的理解。只要能让学生有所改变，有所进步，这就是我最大的快乐和满足。

正如歌词所言：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”正在或者即将担任技工学校班主任的我们，让我们充满希望，相信有苦才有乐。大家一起努力，职业教育一定会有更加辉煌的未来！

（作者单位：浙江台州黄岩区第一职业技术学校）