借景抒情 第11期

遵循比兴传统，由景及情是诗歌结构顺序的主流，自然借景抒情就成了古典诗歌的主要表达方式，王夫之说“会景而生心，体物而得神，则自有灵通之句，参化工之妙。”王国维说“一切景语皆情语也”。

一、情与景的和谐

为情感渲染和谐的存在环境，使情景交融，“景乐则情乐”“景哀则情哀”。比如借秋之肃杀表现孤独、寂寞，或怀才不遇，或思乡离别等悲苦，以春之生机写青春年少、壮志抱负等欢娱，以壮阔、浩渺写豪情，以淡雅、清幽写闲适，等等。如杜甫的《登高》。开首两句写了六件具有代表性的景物：风、天、猿啸、渚、沙、飞鸟，每一种景物都有特定的环境下所赋予的特别的意义。三、四句从大处着眼。落木纷飞，可知是深秋，叶本无声，而“萧萧”有声，其境界之大可想而知了。“无边”，写出景象的壮阔，又可见秋意正深，其肃杀之气已经遍临天下了。其“滚滚”而来的江水，是多么地一泻千里而不可阻挡啊。

花草树木入诗，一般有两种类型：一种是使用象征意义，以花草树木的特性来象征一种品格，如以梅花的妍丽耐寒象征高尚坚毅的品格，以在百花凋零时独自怒放的特点象征清高孤傲的人品和不与世人同流合污的隐士情怀，以松树的苍劲和耐受各种艰苦环境的性质，象征刚强不阿的精神等都是古诗词中常见的例子；另一种是使用谐音修辞，以一种植物名称与某种感情同音而产生联系，形成常用意象，杨柳就是例子。

二、情与景的反差

1、以乐景写哀情

如王维的《送元二使安西》。“渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新”是乐人之景，却引出了“西出阳关无故人”的伤人之情，虽是美景，但诗人心中却蕴蓄着难以排解的离别之苦。

2、以悲景写豪情

如高适的《别董大》。“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”一二句是伤人之景，抒发的是“天下谁人不识君”的壮怀。

3、以壮阔写悲情

如杜甫《登岳阳楼》。“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”写尽了洞庭湖的浩淼与壮阔，但引出的却是“老病有孤舟”“凭轩涕泗流”的孤寂与伤感。

考点训练

1、阅读下面这首诗，回答题后问题。

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

（1）颈联“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”“落日”的意象写出了诗人怎样的心境？

（2）尾联“挥手自兹去，萧萧班马鸣”有怎样的表达效果？试作赏析。

（3）请评述这首送别诗的艺术特色。

2、阅读下面这首诗，回答题后问题。

送杜十四之江南

孟浩然

荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。

（1）试分析起句“荆吴相接水为乡”的措辞效果。

（2）请结合全诗分析此诗感情抒发上的特色。

【洪方煜/设题】（参考答案见下期中缝）