高校计算机实验室的管理及维护研究

摘 要：本文分析了高校计算机实验室在管理和维护中出现的硬件设备更新缓慢和局域网恶意软件猖獗等诸多问题，并提出了安装硬盘保护卡和病毒防治等具体的管理和维护措施，以利于高校计算机教学活动的正常运行。

关键词：高校计算机实验室；管理维护；具体策略

随着多媒体技术和计算机技术的发展，以及社会对高校人才的要求提高，高校计算机实验室在学生的毕业设计和计算机基础技能学习与应用等方面发挥着越来越重要的作用。但是由于受到诸多因素的限制，高校计算机实验室的管理和维护情况仍然难以尽如人意，存在着许多的问题，这对计算机实验室发挥其应有的作用带来了不利影响。因此，加强高校计算机实验室的管理及维护对于对于提高学生的综合技能有着积极的作用。

1 高校计算机实验室管理与维护中存在的问题

1.1 硬件设备易被损坏且更新缓慢

随着计算机应用的重要性日益显现，高校开设的相关科目也逐渐增加，学生接触计算机实验室的机会也逐渐增多。但是由于部分学生存在能力有限、操作过程不当或者不良的上机习惯等问题，计算机的硬件设备很容易就会受到损坏。同时，计算机设备更新缓慢和学生上机需求增加的矛盾也日益突出，这使得实验室的计算机往往存在超负荷运转的情况，这也为计算机硬件的损坏埋下了隐患。

1.2 木马程序和病毒软件泛滥

很多高校为了教学和管理的需要，在计算机实验室连接了Internet，这虽然给教学和管理带来了便利，但是也给木马程序和病毒软件的传播买下了伏笔。如果管理人员不及时发现系统中的漏洞，计算机很容易就被感染病毒并快速传播而导致局域网处于瘫痪，而学生随意使用移动存储工具使得这种可能性大大提升。

1.3 管理和维护人员较少，系统维护不及时

高校计算机实验室的日常管理与维护牵涉到很多的内容，事务多而杂，既需要管理人员和维护人员具有一定的专业技能，还需要他们有高度的责任心。但是符合这两种条件的管理和维护人员较少，使得系统和设备无法得到及时的维护和检修，影响了计算机实验室的正常使用。

1.4 实验室管理不善

很多高校计算机实验室的管理情况不理想，存在着诸多的漏洞，如电线与插头纵横交错，存在严重的火灾隐患。同时，很多计算机实验室缺乏严格的管理和惩罚措施，对于学生众多的高校来说很容易发生损坏计算机的行为。部分高校虽然有严格的管理和惩罚措施，但是没有认真的贯彻执行，所谓的规章制度形同虚设，也使得计算机实验室设备损坏和失窃情况屡禁不止。

2 高校计算机实验室管理和维护的具体措施

2.1 加强对计算机硬件和软件的管理和维护

硬件被损毁和软件系统遭到破坏是高校计算机实验室最常遇见的问题。因此，做好对二者的管理和维护是管理与维护工作的重点所在。

硬件管理和维护的内容主要是计算机实验室设备维护和定期检修。计算机实验室设备维护内容众多，大到购置和添加新的硬件设备、用电的安全和设备故障检修，小到软件系统的选用、机房卫生和网络连接等，都属于计算机实验室管理和维护的范畴。因此，计算机实验室的管理人员要做到认真管理，严格遵照管理的规章制度开展各项工作。高校计算机实验室在建立的初期阶段，管理人员就要参与其建设工作中，这样管理人员对计算机实验室安装设备和机器的配置就可以做到聊熟于心，对其在使用时出现的问题做出快速准确的判断，并及时有效地解决。在计算机实验室运行使用时期，管理人员要加强自身的管理观念和安全意识，对各项工作严格要求，并将其贯彻实施到计算机实验室的日常管理和维护工作中。同时，计算机实验室设备的老化、维护和更新等不可避免，管理人员要坚持对设备进行定期检修，对于发现的问题及时解决和处理，如更换损坏和老化的设备、修复系统存在的漏洞等。如果条件允许，管理人员每年需要对计算机实验室进行两次整修，并反思和总结在管理和维护中的成败得失，以为更好地建立和完善实验室的管理制度，提高管理和维护的质量奠定良好的基础。

在软件系统的维护和管理方面，管理人员可以利用Ghost软件进行管理。Ghost软件功能强大，其中备份和恢复硬盘数据的功能最为实用。管理人员在实验室的计算机上安装Ghost软件后，如果计算机在运行的时候发生了故障，管理人员不需要重新做系统和安装相关软件，只需要启动运行Ghost，在很短的时间内既可以使计算机的功能恢复如初。在安装Ghost软件时，系统会提示有备份选项，管理人员选择备份后，Ghost软件会将系统内容自动备份成镜像，储存在计算机硬盘的指定位置。如果计算机的系统发生故障，管理人员选择重启计算机，选择Ghost软件中的系统恢复指令，计算机就会自动恢复到备份时的状态。但是由于Ghost软件备份的内容是存储在计算机的硬盘上，在计算机硬盘被读取时会受到伤害，尤其以碎片整理的伤害最为严重，从而使得管理人员在恢复备份的时候发生错误。因此，管理人员需要将备份用光盘进行刻录，并在使用的时候将源盘和目标盘改成光盘，则可以很好地避免出现因备份损坏或者数据丢失而无法恢复系统的情况。

2.2 做好对计算机木马软件和病毒程序的防范工作

木马软件和病毒程序对高校计算机实验室的危害极大，可以通过局域网对高校计算机网络进行彻底的破坏。因此，管理人员要在维持正常教学秩序的前提下，将病毒程序和木马软件控制一定范围内。管理人员可以在计算机实验室安装有效的杀毒软件，并及时进行升级、更新相关的补丁程序。此外，管理人员还可以使用硬盘保护卡，在保护计算机系统与软件不被破坏的同时，对病毒程序和木马软件进行有效控制。管理人员可以将计算机分为系统区、应用软件区和用户区，并利用硬盘保护卡对系统区和应用软件区进行保护，以免其受到攻击。用户区虽然可以允许学生进行随时存储，但是仍然需要定期采取格式化的处理措施，这样即使计算机受到病毒程序和木马软件的攻击，在重启后仍然可以恢复原始状态。

2.3 加快管理人员队伍建设，提高管理人员素质

首先，高校要为实验室管理人员提供培训和进修的机会，帮助管理人员提高自身的专业技能。高校还可以开展与其他院校的交流活动，组织管理人员学习和借鉴先进的管理理念和管理方法，提高自身的管理水平以满足工作的需要。其次，高校要提高管理人员的待遇，解决管理人员在生活中遇到的问题，发掘和引进具有高素质的人才，以加强管理队伍的建设和维持管理队伍的稳定性，调动管理人员工作的积极性和主动性。最后，高校要加强管理人员的职业素养和道德品质教育，培养管理人员爱岗敬业的精神和“以人为本”的服务意识，树立管理人员高度的责任感与事业心，在工作中做到兢兢业业和有问必答，对于繁杂的管理工作和沉重的教学任务做到事无巨细和尽心尽责。

3 结束语

总之，随着高校教学改革的推进与深入，以及教学方法与教学手段的不断更新，使得高校计算机实验室的价值和作用日益显现，而其日常管理和维护的重要性不言而喻。对于在计算机实验室管理和维护中存在的问题，只有采取培养和引进管理与技术人才，加强管理队伍建设的策略，做好计算机实验室硬件和软件的管理与维护，以及对病毒程序和木马软件的防范工作，才能真正的提高管理和维护的水平，从而在教学中充分发挥计算机实验室的作用，使其更好地为高校师生服务。

[参考文献]

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