真水无香 育人有痕

“教师如水，只因为水的载歌载舞，才使鹅卵石日臻完美。我欣赏如水的教育，我愿我的学生是那知识海滩上熠熠生辉的彩石……”这是臧迎春老师的教育感言。1991年6月，临近中师毕业之际，她在自己的毕业自我评价表中写道：“我的教育理想是：有一天，我能坐在岳阳师范的礼堂上向校友们介绍我成为全国特级教师的经验。” 走上工作岗位，执着的她在花样年华中开始了追梦。她深知人生之梦是否如己所愿，在于自己的拼搏进取。由于她的执着与拼搏，2008年，刚过而立之年的她，就成为了当年湖南省最年轻的特级教师。

爱与责任，教书育人之本

刚参加工作不久，一位学生家长拉住臧老师说：“臧老师，我家小妮可喜欢你了，她说我们臧老师是最漂亮的老师， 书读得好听，字也好看，还有还有……”才读小学三年级的孩子竟然会从一个老师的内在魅力去评价她的漂亮与否，这使年轻的臧老师内心受到深深的触动与感动。作为老师，她深知爱与责任的重要，老师应该用自己的爱心与智慧，精心装扮自己，去奔赴一场又一场和孩子们的美丽约会，去见证与指引他们的生命成长。

在二十一年的班主任工作中，她一直贯彻“爱心出发、赏识教育”的原则。她信奉“多一把衡量”的尺子，就会多出一批好学生。在她的眼中，每一名学生就如沙滩上五彩的贝壳，他们有着不同的智能优势，各自闪烁着不同的光芒。每学期，她的期末评语就是给学生开的一张优点单。记得有一年她刚接手的班上有一个叫严涛的孩子，读写有严重的障碍，四年级了，字不认识几个，写呢，连自己的名字也拼不拢，每次考试，理所当然远远地掉在同学们后面。这使得这个孩子极度缺乏自信。但是，臧老师发现这个孩子很喜欢小动物，而且做起劳动来动作非常利索。于是，她为这个孩子开出了这样一张优点单：“喜欢小动物的你，具备了人类最优秀的品质——爱心；把教室打扫得干干净净的你，具备了人类第二优秀的品质——热爱劳动。老师相信，‘热爱学习’，这个人类第三优秀的品质不久你将拥有！加油！”这个孩子拿到这张优点单时，满眼都放着惊喜的光！随后，臧迎春老师不断地关注他，发现他所谓读写障碍，其实大多来自于他注意力的不集中。于是经常在上课时提醒他，激励他，安排最优秀的同桌，对他进行一对一的帮扶，自己也常常中午不午休，为他听写过关，这孩子也感受到来自于老师和同学的关爱。尽管，每个中午，他只能听写出十来个生词，而且往往第二天又忘掉一些，但是，他不再放弃，他牢牢记住老师的话，“热爱学习，将成为他第三个人类最优秀的品质”。从听写无法打分到20多分，30多分，40、50多分……严涛不断地前进着，尽管每次只是那么一小步，臧老师总是满怀惊喜地鼓励着他：“你太棒了！默对了的生字已成为了你的小菜一碟啦！”终于，在一次听写测试中，严涛获得了99分！学习成为了一件快乐的事！“热爱学习”，成为了他第三优秀的品质！臧老师总是这样，尽量为每一个学生创设发展的平台，并结合多种多样的竞赛和新奇的班会、演讲，编织成一个昂扬奋发的氛围。在这个氛围里，不论良莠，全都得攒足劲，竹笋拔节般地往上长。她的班级多次被评为“文明班级” “优秀班级”“书香班级”，一大批综合素质优秀的学生不断涌现，难怪学生家长都要为自己的孩子择其班而入。

臧迎春老师曾经带着五个月的身孕，走上岳阳市教学观摩课的讲台；她曾经请家人抱着尚在哺乳之中的孩子同行，在华容县各乡镇巡回教学数十次。因为用嗓过度，她的嗓子出现声带小结，声音常常嘶哑。调入长沙市雨花区育新小学后，她担任一年级白托班的班主任兼语文教师，白托班的孩子大多比较调皮，行为习惯的规范需要严格训练，这导致她的咽喉炎再一次复发。足有两年，她几乎每节课都是吃着咽喉片上课的，由此，她的胃黏膜受到严重损坏，而落下慢性胃炎。2011年3月，她忍着胃病复发，积极参加了长沙市教育科学研究所组织的“教研服务志愿者”活动送教到浏阳市工业园小学，听课老师被她在课堂上阳光般的笑容，优雅自如的风度以及驾驭课堂的举重若轻深深折服，谁也无法相信她当时正忍受着胃疼的折磨。教育的路上，一路走来，满是臧迎春老师对教育的执着与责任。

教学教研，专业成长之源

二十多年来，臧迎春老师摒弃浮躁，坚守在教育教学一线，几十年如一日，努力探索着生命发展的教育。她深知，“一个人的精神发育史，便是一个人的阅读史”，她注重发动学生自主开展丰富多彩的读书活动。如古诗词朗诵比赛、“故事大王”擂台赛、演讲比赛等；她善于为学生营造浓厚的读书氛围，如把自己家中为女儿订阅的三百多本《儿童文学》置于班级图书柜，带头订阅《小溪流》《少年画报》《国家地理》等杂志并与学生分享。班上有好些留守儿童，他们的父母常年不在家，有的爷爷奶奶根本不懂得为孩子选择书籍，有的认为课外书是闲书，不肯掏钱为孩子购买。臧老师总是利用双休日的时间，带领这些孩子到新华书店一“宅”就是半天，然后自己掏钱为他们购书，要么是把孩子带到家中，把女儿的书柜朝学生开放……在她的影响下，低年级的孩子抢着和她竞赛背《论语》《弟子规》《诗三百》《３６５夜儿歌》《将进酒》……高年级的孩子在课堂上跟老师侃侃而谈谈宇宙、蓝色星球、古埃及金字塔与狮身人面像……特别令臧老师欣慰的是，上课碰到课外知识问题简直不用查资料，学生就俨然一个个小资料库，他们的言语智慧如花般在课堂竞相开放，生命个体灵性就如各种各样的彩石在那无香的真水中熠熠生辉。她所教的历届学生都有自主学习、大胆质疑、广读书报等良好的学习习惯，语文综合素养都很突出。

著名教育专家魏书生老师有一句教育名言：“教师要守住自己的长处！”臧迎春老师是一个懂得发扬自己长处的教师。她说得一口标准流利的普通话，写得一手漂亮的粉笔字，信手拈来的简笔画更是在黑板上栩栩如生，她总能结合教材的特点和自身优势，设计教学，组织活动，这让她的课堂深受学生喜欢。因为教学基本功扎实，课堂效益高效，她于参加工作的第三年在县教学比武中便获得“教学能手一等奖”的荣誉，接连几年，她参加县、市课堂教学比武或特等奖或一等奖。1996年，她被评为“岳阳市语文学科带头人”。