做一个健康型的教师

学生是主体，教师是主导。教师不仅要完成教学任务，还要组织协调学生的各项活动、维持秩序、解决学生间的纠纷等等，教师是学生前进的路标、成长的引领者，他们的言行会对学生产生重大的影响。常有家长说“孩子就听老师的”，也有学生说“这是老师说的”“老师就这样做的”，无一不反映了教师的工作在学生成长路程中的重要性。那么什么样的教师才是健康型的教师？什么样的教师才能源源不断地给学生输送成长所需要的营养呢？

一、健康型教师在校内的主导

曾在所教班级里做过“你心目中的好老师”的问卷调查。结果显示，80%的学生选择：老师信任我们，把班级的事务交给我们自己管理；76%的孩子选择：老师喜欢我们，常和我们在一起讨论事情；82%孩子选择：老师愿意听取我们的意见，不固执己见；85%的孩子选择：老师尊重我们，不摆架子；90%的孩子选择：我们有错时，老师不讽刺挖苦，而是鼓励支持我们。

由此可见，一个健康型的教师应该是民主型的教师。他们在关注学生获得优秀学习成绩的同时也关注学生能否快乐主动地学习，成长为健康、善良、快乐、有用的人。他们与学生的关系亦师亦友，会竭力为学生创造一个安全宽松的环境、随时关注学生的点滴进步、倾听学生的心声、提供温暖的关怀、相信学生并尊重学生，愿意把自己的爱分给每一个不一样的学生。

如此，你的言行将是学生最好的榜样。长期潜移默化的影响使学生对教师产生信赖感，并愿意听从教师的教导；对教师的喜爱和在班级获得的愉悦感使学生对学习、对班集体都会表现出极大的热情，协助教师完成各项任务，在班级这个大家庭里愉快地学习生活，健康地成长。

二、健康型教师在校外的主导

近年来，很多人都意识到，教师的主导作用不仅仅在自己的教室里，教师还应该在家校合力，指导家长教育孩子、参与教育教学改革、团队合作等方面发挥自己的主导作用。

重视家校合力。如果学校与家庭共同努力支持教育，那么孩子不仅在学校能获得成功，而且他的整个一生都更有可能取得成功。家长的教育对孩子的成功起到至关重要的作用。所以，我们要积极与家长交流沟通，保持通畅的联系、鼓励家长参与到学校的教育教学活动中来，听取他们的建议和意见。

参与教育教学改革时代的发展、社会的变革对教师有了更高的要求。我们必须积极参与到教育教学改革中，充实专业知识、完善评估体制、与同事通力合作，用以促进教育教学。

教师的教育风格健康了，他的课堂才能健康，学生才能健康成长。