广东省教育研究联盟成立

12月3日，广东省教育研究联盟成立大会在广州召开。省教育厅副厅长王斌伟、省教育研究院院长汤贞敏出会并讲话。省教育研究院与各市、县（市、区）和各高校的教育研究机构，以及省一级教育类学会（协会）的负责人近200人参加会议，商议共建我国南方先进教育思想理论形成与实践高地，助推我省教育“创强争先建高地”。

据悉，广东省教育研究联盟由省教育研究院发起成立，是国内首家以“省级联盟”形式，充分凝聚全省教育研究力量，加强教育改革和发展理论研究、战略研究、政策研究和实践研究的教育研究交流合作组织。联盟致力于发挥全省教育研究资源作用，建立教育研究资源网络及交流合作机制，分区域、分类别、分层次开展教育改革和发展科学研究，推动形成更多体现广东特色、广东风格、广东气派的教育理论成果和实践经验，为不断增强我省教育及教育研究综合实力、区域竞争力和国际影响力作贡献。

王斌伟在会上表示，从历史和现实来看，我省教育事业发展的成绩有目共睹，但面临的困难、问题和挑战还有许多方面需要研究；从发展来看，教育“创强争先建高地”的目标任务已经提出，但需要研究的理论问题和现实问题还有很多；从改革来看，教育领域综合改革的要求已经提出，但教育综合改革的系统性和协调性需要教育理论的指导。他认为，教育强省也应该是教育理论强省，教育现代化也应该包含教育理论现代化，教育高地也应该是理论高地。他对教育联盟的发展提出几点要求：一是大力加强自身建设，着力打造合作交流共享平台。通过积极开展各种形式的科研成果交流、学术访问等活动，建立教育研究的基础信息与数据共享的分享体制与机制。二是围绕中心开展研究，打造“南方教育理论高地”。动员全省教育研究工作者围绕前沿的教育思想、教育理论、教育战略、教育政策中的重点、热点、难点问题开展研究，为教育深化改革提供理论支持和政策咨询。同时，既要关注研究发达国家的教育理论前沿，也要关注研究发展中国家教育改革的策略、港澳台教育现代化的经验和国内发达省市教育改革发展经验。

汤贞敏表示，省教育研究联盟的成立，是我省教育研究领域实践协同创新、内涵发展理念的重要举措，是学习贯彻党的十八届三中全会精神，充分把握教育研究的主体，凝聚提高全省教育研究力量的积极性、主动性、创造性以助推教育“创强争先建高地”的具体表现。他提出，联盟要在创新教育理论上下功夫，努力丰富发展中国特色社会主义教育理论体系；要在服务教育决策上下功夫，为各级党委政府谋划教育改革发展和制定教育改革发展的法规性、政策性、规范性文件提供重要参考和依据；要在指导教育实践上下功夫，促进各级各类学校提高教育教学质量和办学水平；要在引导教育舆论上下功夫，为推进教育改革发展和让所有孩子健康成长成才营造良好的舆论氛围。

据了解，联盟各成员单位将按基础教育、职业教育、高等教育、民办教育、继续教育等领域分设专门委员会，合作领域包括联合申报和承接部级、省部级等教育科研项目，开展教育教学研究和学术交流活动，开发教育教学资源，申报重要奖项，宣传推广教育研究成果，互换教育研究信息资料，支持发表教育研究成果，等等。

（本刊记者）