广东作文范文

广东作文篇1

坚持正确价值取向,积极弘扬时代主旋律。一是开展学习实践活动。按照广东省委部署,广东省作协作为我省第一批参加活动的单位之一,从2008年10月8日至2009年2月底开展深入学习实践科学发展观活动。二是组织了庆祝新中国成立60周年系列文学活动。在广东省委宣传部的牵头下,联合《南方日报》《羊城晚报》举办“岁月如歌――庆祝新中国成立60周年大型报告文学”征文活动,评选出一批获奖作品并结集出版;组织创作、编辑出版庆祝新中国成立60周年重点题材作品共14部,部分作品入选中国作协重点扶持篇目并被国内主要文学选刊选载推介;组织编辑出版《新中国60年广东文学精选丛书》一套31部作品;经广东省政府同意,组织长篇纪实文学《咱们是亲兄弟――广东支援汶川重建纪实》采写工作,9月至10月选派作家先后两次奔赴四川等地采访,现在已经进入创作阶段;8月和10月,“庆祝中华人民共和国成立60周年广东作家书画展”分别在汕头市和广东作家书画院举行。

加强文学推广力度,宣传广东优秀作品。一是举办文学研讨活动。主办了张培忠长篇人物传记《文妖与先知――张竞生传》研讨会、“首届珠三角新诗发展前瞻圆桌论坛”、杨黎光长篇报告文学《中山路》研讨会、“岭南文学新实力”魏微、熊育群、黄咏梅、王十月、郑小琼、梅毅、盛可以、盛琼、吴君、宋唯唯作品研讨会以及丁力、王心钢、张慧谋、东荡子作品研讨会。二是举办全国“三名”笔会。坚持每年组织一次全国“三名”笔会,形成了广东文学活动的品牌效应。12月,邀请了国内知名出版社、文学刊物、文学选刊的编辑、作家、评论家等60余人参加了第三届“三名”笔会。

严格纪律抓好职评,坚持标准规范评奖。一是继续开展文学创作职称评审工作。广东省作协认真总结多年来开展文学创作职称评审工作的经验,严格实行申报前公示和评审结果公示制度,接受群众的评议监督,切实加强专家审读和评委评审,2009年共计49人申报职称,通过28人。二是组织广东省鲁迅文学艺术奖评奖。共计29部作品获得第八届(2005-2008)广东省鲁迅文学艺术奖(文学类)。三是表彰优秀作家作品,树立先进典范。8月,向中国作协推荐44名从事文学创作60年、德艺双馨的老作家,由中国作协颁发“文学创作60周年”荣誉证章证书。11月,根据《广东省重点文学创作扶持资金实施方案》有关奖励的规定,经过研究并报请广东省委宣传部批准,决定给予吕雷、赵洪20万元奖励,给予洪治纲10万元奖励。

大力扶持青年人才,抓好后备队伍建设。一是召开青年作家创作座谈会。5月举行的广东省第四次青年作家创作座谈会提出,以青年作家为骨干力量打造“文学粤军”,鼓励青年作家向艺术高峰进军,并推出十项扶持青年文学创作的举措。二是重视文学创作培训。利用广东文学讲习所的办学资源,先后举办报告文学创作高级讲习班、鲁迅文学院“长篇小说创作深圳研修班”、文学创作继续教育培训班、散文创作高级研修班、小说创作高级研修班。三是推进校园文学活动。先后举办了“书香进校园”读书写作活动、中小学生读书征文活动、读书活动现场交流会、“大小作家手拉手”活动、广东省第四届校园文学大赛、《祖国在我心中》大型征文暨“广州市第二届优秀中学文学社评比”活动、“广东校园文学新人讲习班”。

巩固报刊阵地,拓展文学空间。一是抓好文学报刊。《作品》杂志坚持“当代性、文学性、南方性”办刊宗旨,举办了第九届“作品奖”(“如歌岁月――纪念建国60周年叙事体全国征文”)评奖;《作品・下半月刊》积极扶持青年文学创作,《作品・诗书画》进一步扩大了省作协在全国业界的影响力与辐射力。《少男少女》杂志连续两年被新闻出版总署评为“向少年儿童推荐的优秀刊物”。《人间》杂志大力培养公安文学创作人才。《新世纪文坛》,刊发重点作家重点作品研讨会纪要及大量的文学评论文章,积极宣传文学新人。继2008年出版《广东小说精选(2005-2006)》后,分别于5月、11月出版了《广东小说精选(2007-2008)》《广东小说精选(2002-2004)》。二是加强新媒体文学创作与研究。4月,与中国作协、广东省委宣传部联合举办“广东网络文学座谈会”。5月,省作协第七届主席团第二次会议,决定增设网络文学创作委员会。8月,与中国作协创作研究部联合在北京主办了谢望新手机短信长篇小说《中国式燃烧》研讨会。12月,吸收12名网络文学创作者成为会员。

完善创作扶持机制,文学创作成果喜人。加强第二届广东省重点文学创作扶持资金签约作家、第三届广东文学院签约作家的创作跟踪服务。9月,召开文学院工作会议,提出了“打造文学粤军,建设文学强省”的工作目标。2009年,一批作家和作品取得多种荣誉,从一个侧面证明了广东文学的实力和地位。根据不完全统计,《国运――南方记事》(吕雷、赵洪著)获第11届精神文明“五个一工程”奖。《岭南烟云》等获广东省第七届精神文明建设“五个一工程”奖。此外,还有一批作品入选中国小说学会“2008年度中国小说排行榜”、“2008年中国当代文学最新作品排行榜”、《小说月报》第十三届百花奖“优秀中篇小说奖”,获得2008年度“中国作家・鄂尔多斯文学奖”新人奖、第七届华语文学传媒大奖“最具潜力新人”奖、“新世纪十佳青年诗人”、《诗刊》“2008年度优秀诗人奖”、“2008年度中国散文诗天马奖(第二届)”、第四届小小说金麻雀奖、2009年冰心儿童图书奖等。

广东作文篇2

阅读下面的文字，根据要求作文：

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。

数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

要求：1.自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。2.不要脱离材料内容及含义的范围。3.不少于800字。4.不得套作，不得抄袭。

【写作指导】

这道作文题有很大的思辨空间，考生可以从多个角度入手。两段材料并举，陈述辩证，表面讲照片，内里有深度。在立意上，考生可侧重一段材料，也可以综合两段材料对比来谈。

从命题者的意图来看，认为两种照片各有优劣，你可以肯定其中的一点，比如肯定旧照片能唤起记忆，因为科技现在相对来说是冰冷的，是没有温度的，而老照片就有一种永不褪色的记忆在里面，据此可以立意为忧思现实、缅怀过往，抒发对传统生活方式中诸多美好事物正随着技术进步而消失变异的忧虑。也可以肯定数码时代的照片，因为数码时代的照片可以精细记录生活细节，且永远清晰，还可以快速与人分享，据此可以立意为笑对现实、乐观生活，唤醒人们要珍惜现在的生活，歌颂技术革新为人类社会生活带来的巨大福祉等。也可以把这二者结合起来，由老照片迁移到人与科技的关系，科技给我们带来便利的同时，也消解了人和老物件之间的最亲密的接触，据此可以立意为呼唤人情的回归，人们如何在科技时代、数据时代守护情感的温度，如何正确地看待科技与人的关系，防止科技“异化”人之为人的本质等。还可以从两个不同时代中找到共性，因为老照片比较模糊，新照片又太快，可以立意为珍惜身边的点滴，过好自己的每一天，珍惜曾经的那些让我们感动的瞬间。

应该说，今年这道作文题在审题上没有设置过多障碍，但想要得高分，考生除了要有鲜活的生活体验，更要具备对社会生活、时代特质的理性审视和对后工业社会的深入剖析力，也就是说这道作文题更看重考量学生对于社会现象的辩证思考与认知广度和深度。因此，考生要写好这篇作文，需要平常对生活有深入的思考，并且在阅历、学识方面都有比较丰富的积累。如考生能针对上述思考角度作深度挖掘，就能表现出更多独立思考的精神。如无论是数码还是胶卷，都只是载体与外在形式，据此立意为从胶卷到数码相机，尽管技术在变化，但其中人性的东西不变。

广东作文篇3

2018广东高考满分作文：执国之手，与国偕长

人类迈入新千年之际，正值中国农历庚辰龙年，这一年千万“世纪宝宝”出生，很荣幸我是其中一员。如今，作为第一批“00后”的我们已经长大成人。十八年风风雨雨，我们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

而今，站在十八岁的路口，亲自经历了摸爬滚打，亲眼见证了中国的崛起，我有满腔的自豪感和满腹的期待与2035年18岁的一代人说。

人生注定不是坦途，一路的跌跌撞撞让我们更加坚强;国家的发展亦不总是顺风顺雨，灾难却让中国更加强大。2008年，中国举办了北京奥运会，这是会被载入史册的辉煌。但你们也许不会知道，三个月前一场历史性的灾难级的地震在汶川发生。乌云笼罩着颤颤发抖的汶川，多少高楼大厦瞬间被夷为平地，多少孩子刚出生就失去了父母，多少父母未及享受天伦之乐就失去了子女，更有甚者，转眼便成了孤家寡人。大地震毫不留情地撕扯着中华大地，也撕扯着中华儿女的心。梦想被搁置在高处，无人问津。十年后的今天，当初的伤口已经结痂，废墟上重又长出了茵茵绿草，曾经的灾难让其痛不欲生，却又助其涅槃重生。灾难后的中国更加刚毅了，在玉树地震、九寨沟地震时表现得淡定从容;灾难后的中国更加团结了，取下束之高阁的梦想，重新上路，朝着伟大的“中国梦”不懈努力。

人要发展就要勇于尝试，敢于挑战;同样，国家要强大也须得勇敢地探索。你们可曾想过，曾经一无所有的中国航天在2013年已进行了“天宫一号”首次太空授课，公路“村村通”将近完成，到2017年网民规模已经超过全国人口一半，互联网普及率超全球平均水平。每一次零的突破都彰显了中国前进的自信、活力与魄力。

诚然，国家和人一样，是一个整体在运作，每一部分都发挥着不可替代的作用，鉴于此，提出了“精准扶贫”政策。有别于从前流于形式的扶贫，精准扶贫明确指出，在一部分人富起来的基础上有目标有方法地帮助另一部分人富起来，让人民过上安定幸福的生活，以期在2020年全面建成小康社会，从而在2035年，就是你们成年之际，基本实现社会主义现代化。

亲爱的你们，有幸生在这个古老却又朝气蓬勃的中国，这个深刻却又活力四射的中国。十八年来，我们以新世纪为舟，以新时代为桨，与中国一路成长。未来，希望你们继续执国之手，带着勇气和担当，与国偕长!

2018广东高考满分作文：给十八岁的你们的一封信

亲爱的成人们：

你们好!我是来自2018年的一个成年人，这封信写给在2035年刚成年的你们。成年人们，是对你们最恰当的称谓，是对你们的认可，更是对你们的期望，同时，我是以一个成年人的身份，发出号召，希望2018年成年的我和2035年成年的你们，都可以在我们的时代，与中国一起同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

不知道你们的母亲是否和你们提起过我们这一代人经历的中国的飞速发展和进步，我们经历过“天宫一号”首次太空授课，经历过“精准扶贫”开始推动，经历过互联网普及率超全球平均水平;或许你们知道我们一代人经历的苦难，知道2003年的非典，知道2008年的汶川大地震。这是我的18年所经历的，也正是这些，铸就成你们所生活的时代。在顺境中力求突破，在逆境中迎难而上，是你们所处的中国的普遍状态，希望你们能为之骄傲，为之自豪。

你们的时代又是怎么样的呢?全面建成小康社会后不会再有那么多人挨冻挨饿了吧?基本实现社会主义现代化的社会是不是更美好了?不需要“请自觉排队”“请勿随意扔垃圾”这些标语了吧?无论如何，此时握着笔的我，坚定不移地相信，看到信的你们所处的时代，一定是阳光灿烂，鲜花盛开的，因为我从未怀疑过我们亲爱的祖国的发展速度，所以也请你们——成年人们，继续为祖国不懈地奋斗下去，创造属于你们时代的辉煌。

2035年的我也许是你们的老师，也许是你们所用文具的制造商，也许是你们所看节目的编导，希望2035年的我，是为祖国奋斗了春秋十几载的我，希望此时看到这封信的你们，跟2018年写信的我，都怀揣着一颗中国心，都带着我们的中国梦，为祖国作出贡献。青年强，则国家强。2035年成年的你们，是此刻祖国最朝气蓬勃的一代，拥有锐不可挡的力量。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战，希望你们能抓住机遇，迎接挑战，向中国和世界展现出属于青年的力量。

正如一位名人所说：“这道槛你必须跨过，跨过后继续栉风沐雨，披荆斩棘。”希望在你们读到信的2035年，35岁的我会和18岁的你们并肩作战，跨过一道道槛后继续披荆斩棘，与中国一起圆梦。

2018广东高考满分作文：你我之梦，中国之梦

十八年前，庚辰龙年，我随新千年来到人世间走这一遭;十八年后，戊戌狗年，你接过火炬来到人世间走这一遭。有缘相逢，请你打开时光瓶，它已漂过了又一个十八年。

2018年，我在时光这头，你在时光那头，我望着你。我的梦，也是你的梦。

我有幸与新世纪同生，更有幸与新世纪的中国一路同行。许是注定，我见证了这十八年来祖国的日新月异。有道是，“周虽旧邦，其命维新”。两千年前，中国还是奴隶社会;一千年前，中国还是封建社会;今天，中国是飞速发展的社会主义社会。我看过北京奥运会上灿烂的烟火，我上过来自宇宙中的授课，我走过众多山区里崭新的公路，“为国者，以富民为本，以正学为基”，中国做到了。“精准扶贫”已入攻坚阶段，扶起了后劲十足的东方巨龙。而如今我坐在这考场之上，将我十二年所学化作文字，正是得到了科教的好处。中国梦是不会终止的，尽管成就已辉煌，但逐梦人不会停下脚步。我的中国梦，十八年后也是你的梦。

2035年，我在时光那头，你在时光这头。你望着我。你的梦，也是我的梦。

又一代新人，又一轮十八年。你我似已相距太远，然“志合者，不以山海为远”。时空，也并非阻碍。社会主义现代化实现了，全面小康早已建成了，你生逢盛世，你是比我更幸运的一代天之骄子，你的使命无疑更大了。我这一代，目送中国雄起于东方，而你这一代，则要成为建成社会主义强国的中流砥柱。“功以才成，业由才广”，生于信息时代的你定然更有超世之才，不过，我也会在你身边，我们的中国梦，不单靠一代人孤单地努力，中国梦，是代代人心血的结晶。

新世纪，你我都在时光这头。你我的梦，中国的梦。

“明镜所以照形，古事所以知今”，我们回望过往的辉煌，不为沉湎自傲，而为展望未来。中国尚有诸多不足，产品质量有待提升，科技人才有待壮大，军事力量有待增强。无妨，你我齐努力，社会共出力，沉下心来为中国谋发展，须知“骐骥之速，非一足之力”，只有万众一心，才能限度地推动中国发展。既如是，何不携手共创新时代?

每一代人都有各自的机缘与使命、际遇与挑战。时光两头的你与我亦如此，然，新世纪的中国、新时代的中国，是你我共有的中国。她的梦，当是你我齐追逐的美好的远方。此肺腑之言，我装进时光瓶，留待你亲启。

广东作文篇4

2019年广东高考满分作文：热爱劳动，从我做起

尊敬的老师，亲爱的同学：

我今天演讲的题目是：热爱劳动，从我做起。——大家收听过美术片《小猫钓鱼》主题歌《劳动最光荣》吗?歌词是：“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造!……小蝴蝶贪玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它!……劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣!”——小动物都懂得劳动创造幸福生活、劳动快乐的道理，更何况我们人类呢?让我们更加热爱劳动吧!大家学过历史知识知道，劳动创造了人类本身!劳动使我们双手更灵巧，心灵更纯洁，劳动使我们的生活更幸福，劳动使我们的生活充满阳光!

我国古代魏晋诗人陶渊明在《劝农》诗中写道：“民生在勤，勤则不匮”——就是说：人生在世须勤奋，勤奋衣食不发匮。只要勤劳就不会缺少物资。说明了：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。苏联作家高尔基曾经说过：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉。”劳动者是最光荣的!有了农民伯伯的辛勤劳作，才有了五谷飘香;有了司机师傅的安全驾驶，端午小长假里我们才能和家人团聚;有了“白衣天使”的无私奉献，患者才绽放如花的笑脸……劳动是如此的美好和光荣!我想到了老师——孜孜不倦，教书育人;像冉冉的蜡烛在默默的燃烧……我们长大了，老师的额头也现出皱纹。在此，我和大家要向辛勤的园丁致敬!向老师学习!

我们要向一切勤奋工作的人们看齐，提倡大家带头做到：热爱劳动，从我做起!我有一本书叫《诗经鉴赏辞典》，写道：“夙兴夜寐，洒扫庭内，维民之章”就是说：应该早起又晚睡，里外洒扫除尘垢，为民表率要带头!热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是，现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”——这些出自校园的不和谐音，显然是不对的!也是幼稚的!忘记了先辈的教诲，成了“四体不勤，五谷不分”的小懒汉。应该告诉这些同学：我们的长辈，当年在初二下学期，正值“风华正茂”的年华，就下乡参加劳动锻炼;初中、高中毕业了就奔赴农村、工厂、矿山……，为社会主义建设事业作出了贡献。“热爱劳动，从我做起”这句响亮的口号，在他们身上得到了生动的体现，也是我们当代年青一代的行为准则。

回首以往，我们的前辈凭借劳动的美德，取得了非凡的成就。在蒙冀交界之处，有一片茂密的林海，它就是塞罕坝;“变沙地为林海，让荒原成绿洲”，是三代人通过不懈的努力和艰苦的奋斗，创造出的奇迹。1971年，在失败190次之后，屠呦呦带领团队攻坚克难，青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。从2008年开始到2017年，大飞机C919一共经历了9年的研制历程，凝聚了几代航空人的努力;2018年12月28日第3架C919在上海浦东成功首飞。

2019年《新年贺词》中写道：“这些成就是全国各族人民撸起袖子干出来的，是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。”是的，我们每个人都心潮起伏，感同身受。我们看到：神州飞天，嫦娥登月，蛟龙入水，海上钻探，高铁飞驰，天河运转，屠呦呦荣登诺贝尔奖……我国在航天、医药、生物、信息等重要领域科技实力已跻身世界前列。这是我国劳动人民的伟大创造。

热爱劳动，从我做起;“撸起袖子加油干!”既平实质朴又催人奋进的话语，激荡了光荣与梦想，点燃了我们在新时代奋发向前的豪情!劳动最光荣，让我们勤奋劳动——奔向2035年!

广东作文篇5

编者按 “书香迷人 以文会友”,这是几天前诺贝尔文学奖得主莫言对南国书香节的题词.20年来,南国书香节成功营造出爱书、读书、尚书的良好氛围,获得社会广泛赞誉.而这,只是广东全民阅读活动的一个缩影.

近日,《中国新闻出 版报》全民阅读走基层记者一行四人来到广东,连续五天的采访,让记者愈加相信:有政府高瞻远瞩的持续推动,有文化企业义不容辞的历史担当,还有一群乐于奉献的阅读推广人,广东的全民阅读一定会开展得越来越深入,为文化强省的建设奠定坚实基础.

顾作义

本报记者 孙京平

“广东已到了产业转型升级的关键阶段,下一步要建成智慧型广东、创新型广东、学习型广东,没有全民阅读是不行的,这是建设文化强省的基础性工作.”广东省委宣传部副部长顾作义日前接受《中国新闻出版报》记者专访时表示.

广泛构筑阅读服务网络

在顾作义办公室,有一份文件引起了记者的注意:这就是今年3月22日印发的《贯彻落实〈广东省深入开展全民阅读活动实施意见〉分工方案》通知,为省委宣传部联合省文明办、教育厅、文化厅、新闻出版局、省总工会等8个部门一起下发,通知明确了各部门的具体任务,如省文化厅主办落实流动图书馆定期送书下乡活动、省新闻出版局主办落实民营书店开展特色阅读服务活动、省总工会主办落实职工书屋建设活动等.

“联合发文是每年我们必做的工作,这样可以整合部门资源,共同推动全省全民阅读活动的开展.这也基于一个基本思路,就是要着眼基层、重心下移,为群众提供便利的阅读条件.”顾作义谈道,构筑遍布全省城乡、深入基层的全民阅读服务网络,是开展全民阅读活动的基础工程.

顾作义向记者详细描述了一幅全省全民阅读服务网络图:主阵地是各级图书馆、新华书店.各级图书馆以服务基层为重点,积极为农家书屋、社区书屋、职工书屋提供人员、馆藏、管理、培训等方面的支持,积极开展好书推介、阅读讲座、读者沙龙等阅读活动,有条件的图书馆要设立捐换书公益平台；新华书店则围绕图书销售开展多种文化经营,积极拓展基层门店,将新华书店的品牌、物流配送、资金等优势,与民间资本的人才、地域优势相结合,建立品牌连锁经营门店,开展好书推荐活动.基层阵地是农家书屋、社区书屋、职工书屋.在巩固现有社区书屋、职工书屋的基础上,推动大型社区配备书屋.鼓励有条件的地区借助文体活动中心管理员、志愿者开展公益读书活动.补充阵地是民营书店.鼓励民营书店设立免费阅读专区或开展图书借阅服务,积极举办公益性文化讲座,对积极开展阅读服务,社会效益突出的民营实体书店给予奖励.

“当然,构建涵盖报纸、电视台、电台的立体阅读宣传网络,也是全民阅读阵地建设必不可少的内容.”顾作义补充道.

重点打造多个阅读亮点

采访中,记者了解到,顾作义还亲自参与了不少图书的策划编辑工作.如“尚读丛书”系列、“母婴书包”（包括孕育宝典、0~3岁早期教育）系列,这两个系列分别是广东着力推行的分众阅读和分级阅读中的典型案例.

顾作义认为,阅读是特别需要引导的.分众阅读就是引导读者根据自己的职业、兴趣爱好等,进行个性化、多样化、高端化的阅读,“尚读丛书”就是一套立志于“打造干部阅读最佳读本”的图书.而分级阅读则是根据未成年人阅读水平的差异,按照什么年龄读什么书的理念,科学提供不同水平内容资源的阅读服务,提升居民阅读水平的基础性工作.如针对青少年的特性,开展“中华经典美文诵读活动”“每天快乐阅读半小时”等丰富多彩的阅读活动,开展书香校园建设,鼓励中小学校开展阅读服务和阅读教育.

除了分众阅读和分级阅读外,大力推进数字阅读也是广东全民阅读着力的亮点活动.

“数字阅读作为未来发展趋势,必须给予足够关注.我们积极支持网络读书平台、读书频道建设.重点支持‘吸墨网’的建设和运营,将其打造成为集原创、内容资源聚合、按需出版于一体,可支持电脑、手机、阅读器等多种介质的数字阅读网络平台.推进手机、电脑和电子阅读器的‘三屏’阅读,向公务员、白领、青少年、青工等群体提供有针对性的‘手机书包’.2012年东莞开展的针对青工群体的‘新东莞、新阅读’手机阅读活动,采取政府、企业共同补贴的形式,即由政府、企业和个人各出1元钱,3元钱可读1000本书,将市场化和公益性结合起来,取得了很好的效果,手机阅读人群大幅增长.这个模式值得推广.”谈到数字阅读,顾作义充满信心.

着力加强品牌活动建设

“南国书香节作为广东全民阅读的品牌活动,是一个真正面向所有读者的阅读盛会,是读书人、写书人、出书人、卖书人和评书人交流的大平台.”顾作义觉得,办好南国书香节,就是要发挥其在全民阅读活动中的龙头作用,起到推动阅读风气,培养阅读市场的作用.

顾作义介绍,南国书香节近年来不断在内涵和外延两个方面下功夫.在内涵方面包括不断提升品质,邀请品牌出版社参展,做到好书云集；邀请更多重量级的名人名家现场办讲座,举办更多高层次的文化活动；为读者提供休息座椅、举办“换书大会”、免费入场、免费提供地铁票、实行图书打折等,为读者提供更好的服务.在外延方面,一方面是向外延伸,即依托广东地域优势,吸引更多华文出版机构参与,增强辐射力.比如继去年设立台湾馆之后,今年又增设了香港馆.另一方面是继续向下延伸,这两年江门、阳江、潮州、顺德、惠州、珠海等地成为分会场,今后活动要逐渐普及到全省地级以上市,进一步扩大南国书香节的覆盖面和影响力.

对于全省全民阅读的谋篇布局,顾作义向记者表达了这样一种愿景:不仅要把南国8月变成名副其实的“广东读书月”,更期望把南国书香节培育成世界上最大的华文书展.

谈及广东全民阅读未来的发展,顾作义有很多的思考,采访时记者看到了一份他给有关部门的批示:“我省可以先尝试:设立全省读书节（9月28日）；全民阅读立法；建立全民阅读促进会；成立全民阅读基金；成立全民阅读指导委员会；扶持实体书店的健康发展；建设社区书屋；全民阅读支援服务等.”

广东作文篇6

在暑假里有一件让我最开心的一件事，那就是去东方广场游玩。

整个暑假烈日炎炎，好不容易等到一个阴天，何不去游玩。想到这里，我便和我的朋友一起约好去东方广场游玩。我们骑着自行车，大约过了20分钟，我们便到达了东方广场。我心里说不出的开心。

首先映入眼帘的是一个巨大的舞台。舞台是专门给老人跳健身舞的，健身器的旁边是一个个五颜六色的健身器，让人见了就想去玩。我爬上健身器，从左边玩到右边，玩地满头大汗。接着我和我的朋友张彩玉到了竹林里，竹林里有一个小亭子，小亭子非常别致，小亭子的檐高高翘起，从远处看上去就像刚要起飞的小燕子。竹林就像一个天然的风铃，一阵风吹来，竹林里发出沙沙的声音，好象在说：好舒服呀，好凉快呀。

突然，我的朋友——张彩玉，提出到小池塘去玩。我听了兴致高涨，迫不及待地奔向池塘边。我从远远望去池塘边岸上一片金色的沙滩，及至到了眼前，才看清是一块块黄色的鹅卵石，在太阳的照射下才变成金色的。池塘上面有一朵朵荷花，在碧绿的荷花下显得格外亮丽。池塘的水清澈见底，小鱼在水下自由自在地游玩，好像比赛谁游得快呢！张彩玉说：“这儿太热了！我们到长亭子里去吧！”我听了她的话，赶紧跑到长亭子里，也许是玩得太开心了吧，所以连热都忘记了。亭子里人很多，有的是来休息的，有的是来看风景的。

广东作文篇7

论文关键词：思想政治理论课：教师工作满意度：调查

高校思想政治理论课“05”方案实施三年来。其实效性倍受关注，针对其实效性的测评体系研究逐步展开。作为改革开放前沿地区，广东的高校思想政治理论课教学工作始终走在全罔前列，颇受关注。基于广东高校思想政治理论课教学效果评价标准与机制构建研究成果，现以教师工作满意度为切人点．通过问卷调查，分析当前广东省高校思想政治理论课教师工作满意度现状及其成因。

调查采用经过信度、效度及KMO和巴特利特球形检验的广东高校思想政治理论课教师工作满意度调查问卷，调查结果运用SPSS16．0软件进行统计和分析。问卷共有34个项目，为了增加统计结果的时效性，采用了李克特量表(LikertScale)技术，运用5个选项表示从“很高”到“很低”的期望值(即统计以5分为很高，4分为比较高，3分为一般，2分为l七较低，1分为很低)和“很满意”到“很不满意”的不同满意度水平，对教师工作满意度测评因素指标和项目进行调查统计。渊查对象主要是广东省普通高校的专、兼职思想政治理论课教师调查是在省教育厅2008年12月举办的全省高校思想政治理论课教学观摩研讨会和2009年3月在东莞理工学院举办的全省2009年春季高校形势与政策课备课会期问进行的。共发放问卷280份，收回问卷202份，有效问卷189份。通过对所得数据进行描述统计、t检验、典型相关分析、主成分和因子分析，验证了影响教师工作满意度的8个因素，即职业认同与价值、领导与管理、人际关系、教学工作环境、工作安排、工作性质、公平机制和工作压力.

一、教师工作满意度总体状况

通过运用社会科学统计软件SPSS16．0等工具对调查问卷进行数据处理和统计，得到了广东高校思想政治理论课教师工作满意度总体状况。189份有效问卷中，教师工作满意度总体平均值为3．O0，为满意度理论上的中性值。其中，有3项因素指标的满意度高于3．0O，分别为人际关系3．60、工作性质3．25、职业认同与价值3．07，其它因素指标的满意度水平均低于3．00，分别为工作安排2．96、教学工作环境2．84、工作压力2．78、公平机制2．76、领导与管理2．75。由此可见，广东高校思想政治理论课教师工作的总体满意度相对较低，教师工作的热情和潜力还没有能够得以完全发挥。究其原因，一是近年来内地高校教师待遇有所改善，广东高校教师高工资现象不太明显，甚至远远低于上海、北京等大城市，与广东经济总量第一的地位不相匹配，思想政治理论课教师的物质需要不能完全得到满足：二是教师编制相对不足，思想政治理论课教师队伍中人事人员、兼职教师增多，而缺乏健全的公平机制，相对于在编人员，这部分教师的收入较低，因此满意度也较低；是随着普通学校办学规模的不断扩大，同校多校区化、同校多城市化现象日益普遍，为完成正常的课堂教学，教师不得不早出晚归，工作压力增大，这在一定程度上降低了教师工作的总体满意度水平。

据教师对各因素指标所表达的期望值及其相关数据，教师工作总体期望值为3．64，其中人际关系3．91、工作性质3．90，接近4．00所代表的“比较高”水平。也就是说．广东高校思想政治理论课教师的工作满意度与期望值之间还存在一定的差距，思想政治理论课教学有效性的提升还有很大的空间。高等教育主管部门以及各高校管理人员应从多方面共同努力，提高思想政治理论课教师的工作满意度水平，进而充分发挥思想政治理论课教学实效提升过程中“教师”这个关键因素的作用。

二、因素指标比较及相关系数分析

思想政治理论课教师对工作满意度的评价是按照自己的“内在标准”和“内在标准满足度”做出的难免存在偏颇之处。但从整体上看，这些评价还是具有一定的客观性和现实性。

(一)因素指标比较

运用SPSS16．0工具进行数据处理和频数分析．对广东高校思想政治理论课教师工作满意度各因素指标进行了比较。在对自身工作满意度各指标因素的总体比较中，接受调查的189位教师，表示“很满意”的仅8人，占总人数的4．14％；“比较满意”的48人，占25．61％；“基本满意”的80人，占42．84％；“不太满意”的40人，占21.57％；“很不满意”的11人。占6．10％。后两项合计占总人数的27．67％，这个比重甚大。在开展问卷调查期间，与个别教师进行了交流，因此对教师表达不同满意度水平的看法也做了分析。对“基本满意”可以解释为：受测教师认为从事思想政治理论课教学工作的现状与他们的预期目标还有一定的差距。他们认为当他们选择“基本满意”水平时。就意味着这仅仅是在工作，是在为生存而不得不从事的工作，而非事业。从这个意义上讲，“基本满意”层次应该理解为小于满意度中性值3加。那么．广东高校思想政治理论课教师工作总体评价中偏向不满意的比例就超过了70％。再看各因素指标的满意水平。在“很满意”一栏中，指标人际关系的有效百分比最大．达13．83％，有效百分比最低的是因素指标工作压力为0。第二栏“比较满意”中，人际关系百分比也是最高，为44．68％，最低的仍然是工作压力为11．76％。“基本满意的”的评价中，人际关系最低，为30．85％。丁作压力比重最高，达60．43％。这些除与该因素指标的“很满意”和“比较满意”两项比率呼应外，对于后者的评价中，教师也许更多的是基于对该因素指标所包含的3个项目内容难于表达而选择了趋于中间的“基本满意”值。需要特别指出的是，在“不太满意”和“很不满意”的评价中，有效百分比合计超过30％的，有领导与管理(40．54％)、教学工作环境(37．44％)、公平机制(35．68％)。这说明：在归纳的8个因素指标中．教师倾向满意的是人际关系、工作性质和职业认同与价值．倾向不满意的是领导与管理、教学工作环境、公平机制、工作安排和工作压力。

(二)各因素间的相关系数分析

从表l可知，各因素指标满意度之间相关系数在0．284～0．673之间，表明两两之间具有显著的相关。因此，要改善和提高思想政治理论课教师工作满意度，应特别注意综合考虑各因素指标之间的相关性。

三、提升思想政治理论课教师工作满意度的对策

为了更好地发挥“教师”这个关键因素的作用，增强思想政治理论课教学的实效性，结合广东高校思想政治理论课教师工作满意度现状，提出如下对策：

第一．立足现实，切实予以高度重视邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有丰十会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”高校思想政治理论课教学效果的好与坏，关键也在教师。因此。关注思想政治理论课教师的工作、生活状况，提高其工作满意度显得尤为重要。从问卷凋查的情况看，广东高校思想政治理论课教师并没有对工作表达出较高的满意度，这与广东高校思想政治理论课教学所取得的成绩并不一致，教师的付出与回报不成正比。因此，教育主管部门和各高等学校必须站到培养中同特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度，来认识开展高校思想政治理论课教师工作满意度研究的重要性，从时代需要出发，吹响提升思想政治理论课教帅工作满意度的号角，高度重视该项工作。

第二，针对教师工作满意度较低的因素指标采取积极的措施。要加强主管领导与思想政治理论课教师的交流与沟通，在平等、民主的基础上，通过对话，解决教师思想上存在的问题或疑虑，实现学校管理中的和谐；要做好有特殊困难、特殊情况教师的工作，处理好“个案”问题，以降低“不太意”和“很不满意”两项的比重，提升教师工作总体满意度。同时，通过交流与沟通，了解思想政治理论课教师的思想动向和“内在标准”，从而有针对性地开展工作，缩小思想政治理论课教师作满意度与期望值之间的差距。

广东作文篇8

来华留学生较为关注的“中国关键词”中，不得不说，空气污染是较为刺眼的一个。然而外国的青年朋友们，于它，中国人并不讳言。之所以不选择，是因为它呈现的只是一个瞬间且并非全部的中国。哗众取宠的人当然没有去读懂中国。

中国是传统的中国，不如就先借“中华美食”来帮你们读懂她。中华美食，如北京烤鸭、阳澄湖大闸蟹等等，星汉灿烂。或许你们也曾经在自己的家乡品尝过这些美食，毕竟世界各地都有中式餐馆。不过，单纯吃过，只能算认识了中国的食物。外国青年朋友们，你们可吃过月饼?吃过月饼，可知道中秋节?你们可吃过粽子?吃过粽子，可知道端午节?中华美食与传统节日“捆绑”在一起的并不少。在中秋节，一家人一起，分吃象征团圆的月饼，赏着圆月，唱着“但愿人长久，千里共婵娟”，这是中国的家情怀;在端午节，一家人一起，品尝纪念屈原的粽子，看赛龙舟，吟着“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，这是中国的国情怀。领略美食，领略传统文化，读懂中国自古以来的家国情怀，当能读懂传统的中国。

中国是传统的，却又是时尚的。不说你们，就连中国台湾的青年人都没能意识到这一点。了解移动支付，则能助你们读懂时尚的中国。我们出去吃饭、买衣服，几乎可以不用带钱包，付账的时候只需要连一下网络，用手机扫扫二维码;而在家里，随时可以用手机里的支付宝、微信等APP缴交水电费、煤气管费。外国青年朋友们，传统的中国并不落后守旧，现在的中国是科技迅猛发展的中国，中国的青年人和你们一样，好奇、进取、创新。我们当然吃得起茶叶蛋，甚至我们买茶叶蛋的时候都是用的移动支付。

外国青年朋友们，你们通过什么渠道了解中国?街边小报?网络节目?这些渠道大概都没介绍过中国的移动支付。如果你们能来中国，吃一吃中华美食，扫一扫二维码，中国的传统与时尚立刻变得鲜活。如果你们暂时来不了中国，不妨去看一看《舌尖上的中国》，不妨百度一下中国的移动支付。

当然，中国的传统服饰，中国的传统戏曲，中国的共享单车，中国的高速铁路……也能帮外国青年朋友们读懂中国。而中华美食、移动支付，则已呈现了我所认识的中国。中国，她是传统而时尚的。

所以，外国青年朋友们，当你们来中国留学时，别忘了让同学带你们去尝一尝当地的美食;当你们来中国旅游时，别忘了在购物的时候用手机体验移动支付。假如在元宵佳节，穿着汉服，赏着花灯，猜着灯谜，用手机扫扫二维码支付一碗诱人的汤圆，你们定能读懂中国的传统与时尚。