初中物理实验教学开展的几点建议

实验教学在整个物理教学中的作用举足轻重，它既是物理学科特点的集中体现，更是教师有效激发学生学习兴趣、培养学生动手能力和提高物理教学效率的有效手段。在教学中，每个物理教师都应重视实验教学的开展和创新，下边是笔者教学实践中的几点做法，整理成文以飨读者。

一、重视实验启发，调动学生兴趣

在课堂教学中，我利用演示实验，调动学生的积极性，激发学生兴趣，并根据教学进度，不断提出问题启发学生进行实验去验证，引导学生的学习兴趣。例如在讲“浮力”这部分内容，我提出以下问题启发学生：形状不同的物体受到的浮力相同吗?铁皮放在水里，它一定会沉入水底吗?同一物体分别放在水里、煤油里，它露在液面上的体积相同吗?……课堂提出问题，要求学生利用自制的学具在课外活动分小组进行实验，回答上面提出的问题。学生通过自己做实验得出正确的结论，兴趣很高，增添了学生积极进行实验的信心。在学完了这一章内容以后，教师还进一步提出，浮力在生活、生产中的运用有哪些?一公斤的水能浮起两公斤的物体吗?装在船里的石头，卸一部分在水池子里，水面会上升吗等问题。要求学生通过自己动手实验后回答问题。这样，通过课内、课外，演示实验和自己动手做实验的有机联系，引导学生既学到了物理知识，又会运用于生活，更重要的是培养了学生利用物理实验解决实际问题的能力。

二、注重实验设计，培养创新能力

各种物理实验，从某种意义上说，都是一种特殊的、直观的实践，学生在动手完成各种小实验、小制作过程中，思维异常活跃，学习欲望高涨，参与意识增强，迫切地希望进一步探索问题。通过实验，学生学习到的物理知识就比较深刻牢固。如课本中“纸盒烧开水”、“日光灯启辉器中双金属片的自动控制作用”、“小风轮”、“电铃”、“楼梯开关”等小实验小制作，不但有很强的趣味性和知识性，而且有极强的自我动手设计性，十分贴近学生的生活，符合初中学生的心理特征，能有效培养学生的创新能力。教师要鼓励学生做好这些课外小实验、小制作，并有意识地在教学课堂讲评小实验、小制作，这样可以创设活跃的课堂学习气氛，给学生提供参与学习的机会，并使班级中不同认知水平的学生的求知欲都能得到满足。

三、注重联系概念，促进学生掌握

概念是客观事物的本质在人们头脑中的反映，它是构成物理理论的细胞。实验教学是一种由形象思维过渡到抽象思维的教学方法，既有利于建立清晰的物理概念，又有利于培养学生的研究能力。中学生年龄尚小，生活经验不足，实践经验更是匮乏，因此对抽象的物理概念、规律的理解与掌握，往往因人而异，存在着或多或少的困难。这就必须借助教师在课堂上做好演示实验去补偿，通过演示实验，让学生身临其境，耳闻目睹，亲自获得具体的直接经验，得到清晰的感性认识，以便在教师的启发引导下，经过分析和推理、归纳和概括，加深对所学内容的理解，形成清晰感性的物理概念。

四、重视过程展示，加深理解掌握

中学物理实验大部分是验证性实验。验证性实验是对知识的正确与否加以验证，巩固和加深对基本规律和基本原理的认识，但是，对学生在学习物理的科学方法和科学态度方面不能得到锻炼，也不利于培养学生主动探索物理规律的能力。而探索性实验对培养学生思维能力、创造能力、自学能力、观察实验能力及解决实际问题的能力有独到的作用。因此，在教学中可把一些验证性的实验变为探索性的实验。

在实验教学中，要尽量再现实验的设计过程，多让学生想想：“为什么要这样做?”“换种方法行不行?”以此渗透物理思想，启迪学生思路。让学生用实验探索和理论探索两种方法自我进行推证，在推证过程中学生就自然而然地对实验的研究对象、成立条件、使用范围、注意事项搞得一清二楚。让学生由学知识变为主动探索自然规律，对知识学得更扎实更牢固，同时使学生受到科学方法的熏陶。

五、注重媒体介入，提高整体效率

物理演示实验的部分实验，有的在课堂演示有难度或效果不明显，有的危险性较大有安全隐患，有的因过程缓慢无法展示全过程，有的受条件限制根本无法演示。这些实验往往要借助多媒体手段去演示才能收到较理想的实验效果。如“光的直线传播”这部分内容中，“日食、月食的形成”教师是无法做出实验的，单凭口头讲，学生也无法想象得出，而多媒体教学软件中，却能采用一幅生动、形象的动画，把日食、月食的成因，清楚地描述出来了，使学生观察得一目了然；再如，讲授“光的速度”时，多媒体软件中用了人们常见的现象来加以说明：它用了一幅很形象的画，画中有个小女孩正在玩耍，天气突变，在天空中看到了闪电，接着就听到了巨大的雷鸣声，然后下起了倾盆大雨，使学生有身临其境之感，更容易明白打雷时，雷声和闪电是同时发生的，我们先看到闪电后听到雷声，是由于光速比声速快得多造成的。

综上所述，实验教学既是物理知识教学的基础，也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段,教师要积极探索大胆创新，切实有效地开展实验教学，物理教学才会生机勃勃事半功倍。

（作者单位：河南省长垣县蒲东二中）