有关高校生法制教育思索

在大力推行以创新为灵魂的素质教育的今天，对青年学生来说，把自己塑造成为一个全面发展的有用人才就显得特别重要。高等学校作为培养高素质人才的一个重要基地，其作用和功能是毋庸置疑的。但从目前高校学生法律素质的现状和高校法制教育的现状来看，大力加强学生的法制教育是十分必要的。

1大学生法制教育的现状

1.1大学生的违法犯罪时有发生

大学生作为素质较高的一个群体，其遵纪守法的可能性比社会其他成员高是必然的。但这并不意味着大学生就没有违法犯罪行为。随着社会主义市场经济的发展，受其负面因素的消极影响，高校青年学生的违法犯罪行为呈上升的趋势。导致这一现象的原因虽然是多方面的，但学生的法制观念淡薄与学校对法制教育重视不够则是一个非常重要的原因。

1.2大学生的法制知识缺乏

可以这样说，许多大学生的法律知识相当贫乏，不少人不能分清一般违法行为和犯罪行为。在大多数学生的潜意识中，违法即犯罪，就要受到刑事制裁。由于学生缺乏起码的法律理论知识，因而导致了许多违法犯罪的行为。

1.3大学生的法制观念和高校的法制教育与依法治国的要求相距甚远

市场经济是法制经济，它要求市场主体必须按法律所规定的模式运行。随着我国市场经济进一步向纵深发展，我国的立法活动会十分频繁，法律所调整的对象和范围越来越广，这就需要我们的学生对各个部门法都要有所涉足。目前大学生接受法律教育的主要途径是通过学习一、二门法律课来完成。一门浩如烟海的学科用短短几十个学时来完成是明显不行的。

1.4大学生获得法律知识和实践的途径狭窄

目前，大学生把法律理论的教育仅仅当成一门课程来对待应付，并不能在思想上意识到提高法律素质的重要性。而仅仅通过很短时间的书本知识教育让学生获得很多的法律理论知识，无疑是不太可能的，这种获取知识的途径实在是过于狭小。

2加强大学生法制教育的必要性

2.1加强大学生的法制教育是推进素质教育的要求

素质教育的基本要求是把学生培养成为在德智体美劳等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。遵守法律是一个最基本的要求。如果连遵守法律都成问题，那么又何谈其他方面的素质呢？法律素质在思想政治素质中起到了一个基础性的作用，这就需要我们青年学生加强和提高法律素养。从另一个方面来讲，遵纪守法观念与习惯的养成，是社会个体进行价值判断和进行价值取向的一个过程。一个合格的法制化的人，其价值观必然符合社会主义的法制和道德。良好的法律素质是促使正确的价值观形成的一个动力基础。

2.2加强大学生的法制教育是高校管理体制改革的要求

高校的管理体制正在进一步改革，传统高校的管理模式将有巨大的改变，高校所承担的管理职能也有所变化。对于大学生来讲，学生的管理将部分地推向社会，由传统管理模式中以校方为主体变为以社会为主体，大学生所接触和涉及的法律问题将逐渐增多。怎样来适应这种新形势的变化，使大学生适应社会管理的需要与机制，加强大学生的法律教育就显得至关重要。

2.3进一步加强法制教育是提高大学生自我保护意识和减少违法犯罪行为的关键

大学生只有在“知法”和“懂法”的前提下，才有可能利用法律来维护自身的正当权益和减少违法犯罪行为的发生。在我国，由于传统的原因，民众对法的敬畏之心很强。在常规的思维中，人们认为自己只要不去触及它，就可以相安无事了。这种意识是不能适应市场经济发展要求的。在日常生活中，我们的大学生被侵权的情况还是很多的。我们的学生有时候由于不懂法，根本就不知道被侵权，更谈不上用法律来捍卫自身的权益了。当前在高校发生的许多违法犯罪行为多数是由于大学生不懂法造成的，这就需要我们进一步加强大学生的法制教育。

2.4加强大学生的法制教育是市场经济的发展要求

市场经济是法制经济，在市场经济的各个领域都有形形的法律调整。我们青年学生无论是在学校还是将来走到社会上去，都将成为一个市场化的“人”。作为市场主体的单个的人来讲，要了解市场经济，要推进市场经济的发展，不掌握相当的法律知识是不行的。尽管在道理上可以说有专门的法律工作者从事这方面的工作就可以了，但可以断定的是，在市场经济中，你不懂法或懂法而不会用，是不能适应市场经济发展的要求的。我们每个人在经济生活中将处处受到法律规范的调整，怎样使我们的行为合乎规范要求，使我们的行为能适应市场经济发展和法制社会的要求，加强法制教育是至关重要的。

2.5加强大学生法制教育是依法治国的要求

依法治国不但要求国家的政治、经济生活要依法办事，而且要求在国家社会生活的各个领域都要依法办事，高校也不例外。从根本上讲，学校的管理应是依法行政的一个环节。使校方与学生的权益得到极大的维护，不了解法律是不行的。再从另一个方面来说，依法治国要求每一个公民都能够依法办事，大学生作为社会成员中的佼佼者，其法律方面的要求应该更高。我们的大学生要成为懂法、守法和会用法的公民，就必须加强对大学生的法制教育，这是国家和社会对新时期大学生所提出的要求。

3高校法制教育的方法和途径

3.1领导层高度重视，是高校法制教育的强劲推动器

关于高校的法制教育，高校的领导必须引起高度重视，应该列入高校教育的议事日程，应制订一整套法制教育的规划。领导应当及时掌握高校法制教育中的诸多问题及高校法制的基本现状，寻找和捕捉发生在学生身边的典型案例，通过现身说法达到法制教育的目的，从而使学生通过对法律常识的掌握，自觉增强健康向上的法制意识，明白社会关系中的是非界限和法律评价标准，在一些简单的法律事务处理上具备常识性的法律知识和法律能力。

3.2各部门齐抓共管，提高全员法律素质

高校的法制教育仅有领导重视还是不够的，基础性的大量工作还需要各职能部门和各个院系齐抓共管，协同努力。根据高校法制的现状，选择典型案例，在全校范围内组织讨论，并进行必要的案例式教育；各院系应根据学生实际、专业方向等问题，在专业课教育中及时地注入与专业相关的法律知识和法律意识。

3.3建立法制教育长效机制，培养合格人才

按照社会主义以法治国的要求，站在依法治国的战略高度，把大学生思想政治工作与法制建设紧密结合起来。在认真抓好高校法制教育的同时，密切配合司法机关，加大执法力度，严厉打击危及校园的各种违法犯罪活动，维护正常的校园秩序。在以法为核心的高校法制教育中，努力使每个大学生形成学法、懂法、守法、护法的良好习惯，真正成为适应改革开放的社会主义现代化建设的生力军。