探索心理干预在廉政文化建设中的运用

【前言】探索心理干预在廉政文化建设中的运用由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。错误观念支配下的侥幸心理。贪污受贿者因为身居要位而盲目自大，这种极端的个人主义思想使他们得陇望蜀，永不满足。 攀比心理。过分的攀比使人心理失衡，看到原来与自己境况差不多甚至不如自己的人都发了财，觉得自己活得太傻太冤枉，由此伸出贪婪的手。 补偿心理。50...

腐败问题，归根到底是人的问题，人的心理问题。廉政文化建设除了从组织、制度、观念等层面入手外，还可以尝试心理干预，促使领导干部在工作中自我成长与人格完善，帮助他们更好地了解自己，克服生命过程中遇到的困境与困惑，发展出良好的心理动力，避免职业生涯中发生人生扭曲，误入歧途，真正体现组织在干部使用中的关心、爱护和培养，促进组织良好运作，以及党的事业健康、蓬勃发展。

当历史的年轮碾过新世纪的门槛，腐败犯罪正逐渐成为全球性问题。据世界银行资料，全球每年支付的贿金已超过1万亿美元。联合国《反腐败公约》把12月9日确定为“国际反腐败日”。反腐倡廉已成为一个世界性的课题。随着企业文化建设的不断推进，廉政文化建设也越来越受到各级组织的重视，从建立健全惩治预防腐败体系入手，以廉政制度为基础，以廉政理念为统领，以廉政文学艺术为载体，以帮助干部树立正确的人生观、价值观、权力观、利益观为目的，开展丰富多彩的廉政文化建设，在反腐倡廉工作中起到了良好的效果。笔者以为，还可以从心理干预着手，运用心理学原理加强干部的心理健康教育，促使领导干部在工作中不断地自我成长与人格完善。

一、心理是人贪污受贿的动力

马斯洛将人的需要划分为五个层次：生理的需要、安全的需要、感情需要、尊重的需要和自我实现的需要。需要产生欲望，欲望诱发动机，动机激起行为。当需要诱发了不良动机，就会促发犯罪行为。南通大学丁锦宏教授曾运用Nvivo8.0质性分析研究工具对30个贪污受贿等腐败案例进行剖析显示，贪污受贿从最初的内心深处的贪婪与欲望，到首次贪污受贿的忐忑与恐慌，一次又一次贪污受贿后的侥幸与自持，如此循环，完成了一个人从清廉到腐败的心理蜕变。由此可见，贪污受贿是人的心理问题。假如能够在廉政文化建设中渗入心理干预的因素，不仅对减少贪污受贿犯罪具有积极的作用，更是对领导干部的培养与爱护，是对党的事业的创新与维护。

二、犯罪心理分析

错误观念支配下的侥幸心理。贪污受贿者因为身居要位而盲目自大，这种极端的个人主义思想使他们得陇望蜀，永不满足。

攀比心理。过分的攀比使人心理失衡，看到原来与自己境况差不多甚至不如自己的人都发了财，觉得自己活得太傻太冤枉，由此伸出贪婪的手。

补偿心理。50%的腐败分子都是吃过苦受过累的人，或从小家境贫寒，或生活中曾有过一段坎坷经历，一旦身居要位就会利用手中权利补偿自己。

投机心理。任何经济体制在管理、政策、法规等没有完善以前总会存在这样或那样的漏洞，使一些人有了可趁之机。

群体与盲从心理。一些意志薄弱的人害怕偏离群体，面对各种压力不得不同流合污；还有一些人认为法不责众，由此产生了“一打一片，一挖一串”腐败现象。

虚荣心理。贪污受贿者中60%的人仕途一帆风顺，甚至少年得志，很多人不是为金钱所迷惑，而是在那些别有用心人的溜须拍马中糊里糊涂被拉上了贼船。

三、运用心理干预，改善领导干部的心力

心理干预可分为两大类：一类是障碍性心理咨询，另一类是发展性心理咨询。障碍性心理咨询是把咨询对象当作“病人”，咨询就是治疗，是矫正。发展性心理咨询是针对健康人成长过程中遇到的问题和困惑，帮助和陪伴咨询对象心灵健康的成长。廉政文化建设中的心理干预主要属于发展性心理咨询范畴。

在人的心理发展中，最不可低估的力量是“心力”。“心力”包括情动力、意志力、自评力、调控力等能力，在人的成长过程中从不同的层面、不同程度影响着一个人的能力和水平的发挥。情动力包括情感、兴趣、需要和信念，只有当人拥有积极的心态，才能将人自身的潜能最大限度地转化为现实；意志力是指面对失败与挫折时能否忍受和战胜痛苦与困惑的能力；自评力是自我认知和自信心的水平，是个性发展中最坚定的支撑者和个人潜能最有力的挖掘者和最重要的品质；调控力是现代人适应现代社会、掌握优化心理素质的基本途径和主要方法。“心力”在人的发展中起着非常重要的作用，比如两个孩子从幼儿园到小学毕业，论智力论家庭两个人不分伯仲，却从中学起逐渐出现了差别，而且越来越大，这就是“心力”发展的作用。因贪污受贿而锒铛入狱的人也是这样，他们明知道党纪国法难容却去铤而走险，就是因为“心力”发展没有跟上个人生命的需求，或是信念偏差，或是自我认知不够客观，或是调控力遇到瓶颈。在廉政文化建设中融入心理干预，会春风化雨，帮组领导干部及时调整、提升“心力”，朝着健康的方向发展下去。

四、运用心理干预，帮助领导干部做到“七慎”

每一个领导干部在要背离自己的轨道时，都会有一个或几个有形或无形的“引路人”。这个阶段他们的内心是如履薄冰、惶恐不安的。在这个时候进行心理干预，能够帮助一些人迷途知返，完成自我救赎。而当一个人被动地参与一些请客受礼或收受少量金额，大打政策“球”而平安无事时，就会再试探，再挣扎，这个时候进行心理干预，也会帮助一些人认识到所处境地的危险性，帮助亡羊补牢。一言可以兴邦，一席话可以打开一个人的心锁，及时的心理干预可以帮助领导干部从另一个角度提高“七慎”的能力，走好自己的人生路。

五、运用团体辅导，促进领导干部在互助中健康成长

人在不同的成长阶段需要不同的团体来扶持，相同的群体有共同的成长话题和类似的人生困境。团体辅导就是通过团体内人际交互作用，促使个体通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，学习新的态度与行为方式，以发展良好适应的助人过程。把团体心理辅导运用到廉洁自律教育中，结合党风廉政主题教育设计和开发一些团体活动，让领导干部在团体互动启发对生命意义、人生价值、苦与乐、生与死、名与利、舍与得、权利与义务、幸福与不幸等多方面的思考，获得认识的突破、情绪和情感的调适、心理和行为的积极改善，达到生理、心理、精神之间关系的平衡与良性发展。比如，通过对“我生命中最重要的五样”的取舍来反思自己生命的历程，认识支持自己人生的原动力、自己渴望的人生成就与价值，从而珍惜目前拥有的社会地位和家庭生活。通过这些小游戏，帮助领导干部夯实廉洁自律的防线，在履职中追求自我价值的实现，在各种诱惑面前洁身自好。

综上所述，将心理学的科学原理运用到廉政文化建设中去，构建一个以领导干部为对象，以自我成长、人格完善为重点，以发展良好的心理能力为目标的心理健康教育方案，对领导干部职业生涯中可能遇到的心理问题进行干预，帮助领导干部克服生命过程中遇到的困境与困惑，获得心智的成长与灵魂的完善，更大地挖掘他们在社会工作中的潜能，实现更好的自我发展。

（作者单位：中煤集团）