任职教育院校专门用途英语教学模式探析

摘 要 英语作为高校教育体系中一门重要的课程，在任职院校形成特色的过程中扮演着不可或缺的角色。文章调查了目前任职院校英语教学的现状，提出了以ESP 教学模式，为英语教学寻找一条新出路。

关键词 任职教育 英语教学 专门用途英语

中图分类号：H319.3 文献标识码：A

当前，我军加大了院校改革与建设的力度，确立了以岗位任职教育院校为主体，任职教育与生长干部学历教育并存的新格局。在这种新型的院校体系下，任职教育院校必须承担直接为一线部队提供军事人才的重任，培养目标主要是“应用型人才”。如何在任职教育中，适应信息化条件下高技术战争要求，努力把任职教育院校建设成为打赢人才的“加钢厂”和“淬火炉”，这就需要建立新型军事指挥人才素质模型，优化教育资源配置，改进教学方法和手段。对于英语教学而言，就必须改变原有的教学模式为专门用途英语。

1当前任职院校里英语教学的现状

任职教育院校的教学体系中，英语的课程比重一直在不断被压缩。英语教学往往遵循“实用为主，够用为度”的教学指导方针。而且在“以任职为第一需要”的观念下，英语教学似与任职教育产生游离，没有形成自己的特色，更谈不上质量优势。主要原因在于英语教学没有建立起适合于任职教育的教学模式，不能适应任职教育培养目标的要求，以至影响了英语教学目标的实现。因此，如何进一步加强任职教育英语教学的探索与改革，建立起适应任职教育特色的英语课程体系、教学内容和教学模式等，已成为当务之急。笔者认为，以专门用途英语为主的教学模式，是任职院校英语教学得以良性持续发展的路子。

2专门用途英语产生的背景和特点

专门用途英语，即ESP（English for Specific Purpose，），是指与某种职业或学科相关的英语，根据服务的特定领域分为三大类：一是职业英语（EOP/EVP），二是学术、教育英语（EEP/EAP），三是科技英语（ESP）。由于其目的明确，针对性强，实用价值高，备受世界各地学习者的欢迎和语言学家们的垂青。

专门用途英语是一个完整的教学体系――有一整套教学方案、课程实施的指导原则、方法。它又是一种英语教学的途径。它强调的一个重要方面就是从专业的需求出发，探求一种英语与专业相结合的方式。它以实用为导向，与职业紧密结合，注重学员语用能力的培养。在设计ESP课程时，首先分析不同学习者的需要，提炼出与使用英语达到目的相适应的能力类别及水平程度，并以此为依据，确立相应的教学目标，编制教材以及确定测试方法等，以保证学员能最大限度地获取胜任将来工作所需的英语能力。它是一种针对性特强、以实用能力训练为中心的英语教学方法。

3专门用途英语教学模式应用于任职教育英语教学的适切性

结合任职教育英语教学现状和ESP模式的特点，改革现有的任职教育英语教学体系，引入ESP 教学模式，将有助于推动建立适合任职教育特色的实用英语教学模式。

3.1 ESP模式与任职教育英语在教学目标上的一致性

ESP模式的方向是培养能够在特定的职业范围内使用英语的专门人才。教学中十分注重学习者的使用目的：学员要通过语言去学习某个特定专业课程。而任职教育英语教学从总体培养目标来说就是培养学员在特定职业范围内运用专业语言的能力，其教学核心是“能力本位”，强调职业或行业所要求的能力的对应性，重在与职业能力相匹配的英语使用能力的培养。专门用途英语与任职教育英语教学在目标上是一致的。

3.2 ESP模式适合任职教育英语教学的实际

ESP把“目标情景”分析或称“需要分析”作为教学的出发点和中心，其精髓在于分析和满足不同学习者的不同需要。通过“用中学，学中用，学用结合”，能为任职教育英语学习者高效地获取专业所要求的语言交流形式提供一种可行的方法，所以适合任职教育学员的客观实际。

3.3 ESP模式指导开发任职教育英语课程的可行性

任职教育英语教学改革的实践离不开正确的理论指导。任职教育英语教学要具有实用性，就得从目标岗位出发来设计课程。而ESP另一突出的特性就在于它的课程开发理念。ESP课程开发方法针对专业与英语相结合，提高英语教学的实用性，在英语课程的目标分析、课程设计、教员队伍建设方面形成了一套科学、易懂、实用性强的理论。因此，ESP模式是可以成为任职教育英语课程重新构建的指导理论。

4专门用途英语教学模式应用于任职教育英语教学的展望

应用ESP模式确立的任职教育英语教学目标，将学习者看成是目标情景中的语言使用者，有助于学员认识到英语学习不单是知识的积累，更是为今后从事专业领域工作服务的工具，具有很强的实用价值，使英语的“工具性”得到体现，实现英语学与用的“零距离”接轨。

应用ESP模式开发的任职教育英语教材，从学员的基础和部队实际需要出发，与专业知识相融合，有助于增强学习的兴趣。专业知识与语言知识的交叉，能够让学员从英语中学习专业知识，从专业中回顾英语，实现跨学科之间的迁移学习。

应用ESP模式的任职教育英语教学手段，让学员在尝试使用英语这一工具获得与自己专业相关的信息，完成专业相关任务的过程中，能不断体验成功，不断增强学员的信心。把专门用途英语教学模式应用于任职教育英语教学与改革实践是一项涉及到思想观念、组织领导、理论研究、业务创新等的系统工程。

参考文献

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