论高校药学专业药物利用课程的重要性

摘 要：在高校药学专业中，为了提高药物利用课程教学水会，完善中草药学专业的教学体系提供参考。着重研讨课程的授课关键点，重视高校药学专业的教学，开展药学专业药物利用课程是保证和提高我国高等药学教育质量的一项重要举措，文章简单介绍了我国药学专业中药物利用课程的进程，分析了开展药学专业认证的必要性，并对进行探讨和研究。

关键词：高校药学专业 药物 课程

为了提高高校药学专业药物利用课程的教学水平，完善高校药学专业的教学体系的建设工作。但是在我们国家的高校药学专业中仍然是采用传统的大药学专业的课程设置，是以化学为主，像是包括各种各样的化学课程，无机化学、有机化学、药物化学和分析化学等课程设置。伴随着国家药学专业的发展，药学课程在国家的各类医药高等学校都有了课程设置，说明我们国家的药学专业已经在全国受到应有的重视工作，药学专业在我们国家的药学学科发展过程中占据着重要的地位，是其中的一个关键组成学科。由于在高校中药物利用专业课程设置时间很短，所以专业师资力量是很薄弱，课程的设置有很多不合理之处。在现在，我国的药学专业教育总体上以根据药学为中心，还是以老师作为主要因素，课堂讲述为主，缺乏实习过程，学生毕业不能有很好的实践能力。

一、高校药学专业药物利用课程教学现状

在我们国家现阶段，高校的药学专业主要是以药物学科为主要重点，主要讲述药物的功能，对怎样进行很好利用药物没有完善的讲述。这就要求在今后的教学过程中，要重视药物利用课程的讲述过程，让学生能够主动重视药学课中药物利用的重要性。在高校药学专业教学中，老师不能很好的重视药物利用的课程教学，这样就给了学生一个错误的导向作用，就是认为药物利用课程是不重要的。只有能够让学生和老师能够两者重视药物利用课程的重要性，才能在以后的教学和学习中，很好的掌握这一课程，。能够在以后的实习和实践中运用到药物利用课程讲述的知识。同时改善现阶段的课程单条，机械学习，改善学生机械照办，被动接受的学习状态。只有让老师和学生主动互动，多给学生参与学习和互动的机会。

二、对我国高校临床药学专业课程教育模式的探讨

1、强化医学课程 ， 药学课程与药物利用课程相适应

在医学课程中，药学课程主要是从“药”的角度进行上课，在这样的课程设置中，是远远不能满足在以后的临床实践过程的需要，这样课程主要偏重于药物的制备过程，不能和现实过程中药物利用进行很好的结合起来，同时不能提供良好的用药指导过程，用药咨询。再加上学校课时有限，学生只能了解其中一部分理论知识没有办法用到实践过程中，不能理论联系实际，导致药学理论课程太长，实践课程中药物利用课程就变得很短。这种课程的设置，就让学生在以后的工作中不能有效的完成药物利用指导工作，为了解决这个矛盾，学校要进行强化教学改革，深化药学课程，让药物利用课程能够与实践相结合，适当调整和压缩传统药学课程，多讲述药学利用课程。能够在临床上围绕所学习的药物和其他药物的使用进行临床上合理用药，掌握理论知识和实践之间的统一工作，能够让学生在学习理论知识的同时，能够在实践过程中进行很好的运用，加强实践学习能力。

2.丰富课程教育实践模式

在教学实践过程中，老师要让学生主动积极的投入到教学过程中，开展学生的实践教学课程，让学生选择相应喜欢的实践过程，这样就会很好的让学生能够成为实践学习的主体，能够让学生主动查阅资料，进行小组实践过程，同时老师还要给学生提供合适的实践教学环节，培养学生自己的独立思考能力，提高学生的学习实践能力。同时在实习过程中，要让学生能够主动进行帮助老师进行工作，好让学生能够有独立配药的过程，这样就会提高学生的实践能力，同时在老师的监督下进行工作。在实践过程中，老师可以充当患者，让学生进行治疗，这样就能增加学生自己的用药过程，这样不仅能够很好的掌握学习的知识，还能提高实践能力，培养出专业的用药专业人才。

3.加强师资队伍建设

在教学过程中，老师是其中最为关键的环节，一个老师的职业素养有多高，就会有很大的作用，只有拥有良好的师资队伍，才能很好的进行教学工作，才能让学生真正学习到药物使用。同时良好的教学师资队伍能够让学生对教学产生良好的兴趣，积极投入到实践过程中，为了培养良好的专业人才做出应有的贡献。

三、在我国开展药学专业认证的必要性

1.开展药学药物利用课程符合国际高等药学教育发展趋势

伴随着我们国家的高等药学教育工作的发展，药学课程变的越来越重要，同时教育工作也得到很多国家的关心，只有不断加强药学课程的设置，丰富药学专业的学习，在药物利用课程设置中是符合国际高等教学发展的需要。在进行开展药学药物利用课程上，只有不断提高药物的利用上下功夫，才能为以后学生的实践过程增强知识，提高学生的实践能力，让学生在以后的工作中，很好的掌握这门课程上所要学习的知识。

2.开展药学药物利用课程符合我国高等药学教育可持续发展的需要

在今后的药学学习课程中，如果一直只重视药物药学专业的理论知识，而不能让学生很好的掌握实践知识，学生就在动手实践能力上知识非常欠缺，不能在以后的实践过程发挥出自己的理论知识，不能很好的理论联系实际，让以后的高等药学不能有可持续发展。只有开展药学药物利用课程，丰富药学理论知识，增强学生的动手能力，增强实践能力，就能为我们国家的搞得跟药学教育的可持续发展做出应有的贡献。

3.开展药学药物利用课程符合院校提升专业办学质量的内在要求

为了进一步促进学校或专业的发展过程，按照应有的药学专业教学方案，进行指导教学工作，同时为了帮助学生能够很好的掌握理论知识，找到现有教学模式里面的问题，提高学生的认识能力，同时让其中的问题得到解决，提高现有教学质量，在学生的药物利用课程中增强动手能力，只有这样才能符合院校提升办学质量的提升，做到有的放矢，真正使教学质量得到提高，有进一步的完善。

四、结束语

完善高校药学专业，提高药物利用课程的教学质量，重视药学利用课程的设置，这将能够给高校药学教学提供一个参考。开展药学专业课程利用课程是保证和提高我们国家药学的一项重要措施，只有重视起来，才能使我们国家的药学专业课程得到长足的发展，保障药学教育工作。

参考文献：

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