浅谈“生活中的化学”复习策略

化学起源于生活，又服务于生活，是与生活联系极为密切的学科之一。在各种版本的初中化学教材中，都增加了《化学与生活》的独立章节。生活中的化学知识是近几年中考的热点，对这部分知识的考查比例也在逐年增加。因此，学生复习好“生活中的化学”这部分知识，对提高中考的化学成绩有重要的作用。

一 注重基础，把握重点

中考试题中，对基础知识的考查占绝大多数，这就需要理解和记忆大量生活中的化学基础知识。生活中的化学知识，从广义角度讲，包含下面四大方面的内容：化学与能源和资源的利用，常见的化学合成材料，化学物质与健康，化学与环境。

1.化学与能源和资源的利用

例1 （2014年黄冈市）下列有关能源的叙述正确的是（

）

A.石油是一种化工产品

B.大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用

C.人类需要的能量都是由化学反应产生

D.目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难

解析：石油是一种化石燃料，是一种矿物，由地下直接开采，而不是一种化工产品，A项错误。化石燃料的使用虽然会造成大气污染，但目前还没有更好的能源能够完全代替化石能源，它仍是当今最重要的能源，因此还不能够停止化石能源的开采和利用，B项错误。人类目前使用的能源，越来越趋向于多元化、绿色化，除了化石燃料通过化学反应提供能量外，如太阳能、水能、风能等在能源结构中的比例越来越大，这些能源都不需要通过化学反应就可以给

例5 （2014年南宁市）2014年6月10日是“全国低碳日”，主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。下列做法不符合“节能低碳”理念的是（

）

A.提倡双面使用纸张

B.推广使用一次性木筷

C.提倡使用太阳能热水器

D.推广使用公共自行车

解析：低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去。低碳生活和低碳技术的核心是节能减排，“低碳”指的是生产、生活中所消耗的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化。双面使用纸张，能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增加吸收二氧化碳的量，选项A符合“节能低碳”理念。树木能通过光合作用吸收二氧化碳，减缓温室效应，并且生产一次性筷子需要消耗能源，所以推广使用一次性木筷不合理，选项B不符合“节能低碳”理念。太阳能热水器是利用太阳能来加热的，太阳能是可以从自然界源源不断地得到的能源，其节能无污染，选项C符合“节能低碳”理念。推广使用公共自行车，可以减少二氧化碳的排放，选项D符合“节能低碳”理念。故选B项。

答案：B

三 重视开放性试题的训练

对于此类题目，因为考生所学的知识有限，所以也只能是浅层次的开放，因此做题的关键是要克服畏惧心理，要树立自信心。从近几年的中考试题来看，开放性试题大致可以分为条件开放、过程开放和结论开放等三类。对于开放性试题，一般没有统一的标准答案，而是要利用发散性思维进行全方位、多角度的观察和分析，从而得出合理的判断和结论。要求考生在平时的练习中要重视一题多解，不能浅尝辄止。要从基础知识和基本技能人手，从多角度分析，以探寻一题多解或多题一解等。