小学科学课件与Flash软件的融合

【前言】小学科学课件与Flash软件的融合由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。要制作一个好的Flash可操控性课件要做到以下几点： 1.选择课程。选好课程后开始勾勒出课件总体结构框架，最好在纸上画出来。设计课件播放效果。 2.准备素材。Flash可操控性课件素材主要包括实验图片、仪器图片、实验过程图片、实验过程视频、声音、文字等素材。 3.用F...

摘 要：小学科学学习是以实验为主的一门学科，为了让学生更好地理解所学内容，就要求教学课件以可操控动态形式把实验过程和实验结果反映出来。要制作可操控动态课件就要选择一个好软件，从诸多软件中选择了flash软件。Flash软件是目前制作可操控动画、短片、片头等功能十分强大的软件。

关键词：可操控；动画；课件

一、小学科学课件中运用到Flash可操控性动画

小学科学的主要任务是培养学生对科学的兴趣、启发学生的求知欲、锻炼提高学生的动脑动手能力、让学生在实验中总结定义和理解知识。但是大部分的实验效果都不明显或过程太快不好控制。为了让学生更好地观察实验过程和结果，在课件中插入Flash可操控性动画。控制变量能更直观地观察实验过程和实验结果，在教学过程中收到了很好的教学效果。

二、用Flash制作课件

要制作一个好的Flash可操控性课件要做到以下几点：

1.选择课程。选好课程后开始勾勒出课件总体结构框架，最好在纸上画出来。设计课件播放效果。

2.准备素材。Flash可操控性课件素材主要包括实验图片、仪器图片、实验过程图片、实验过程视频、声音、文字等素材。

3.用Flash制作可操控性课件。Flash软件是一款半语言化软件，制作简单动画可以不用学习Flash语言，但是制作稍有难度或有动作控件的动画就得学习Flash语言了。我们经常用到的Flash语言有：方法声明function i（） { }，变量声明Var i：int；，命令按钮MouseEvent.CLICK，循环语句for（ ； ； ），语句gotoAndStop（ ），语句Stop（ ），语句gotoAndPlay（ ）。相信你能学会。

三、小学科学课件与Flash可操控性动画结合效果

理论一定要用在实践中才能检验它的真实性，我从下面一个例子说明Flas课件的效果。

在六年级上册《电和磁》课中指南针偏转受多个因素影响，实验效果不明显。我用Flash可操控性动画，可以控制条件进行演示。点击正电流按钮，再点击开始按钮，指南针缓慢转，让学生清晰看到在正电流作用下指南针转动方向，点击分析按钮可分析原因并显示正电流作用下磁场的方向和作用力方向。点击负电流按钮，再点击开始按钮，指南针缓慢转，让学生清晰看到在负电流作用下指南针转动方向，点击分析按钮可分析原因并显示负电流作用下磁场的方向和作用力方向。学生还可决定演示变量做到交互式教学，并像看动画片一样看实验过程。经过多次演示实验不明显的地方，分析实验原因和结果，学生能更好更快地理解知识。