高校大学生就业现状及对策研究

摘要：目前随着我国人口的不断增加，人们对教育重视度的逐步提高，越来越多的学生在学校有所成就。这种情况导致了大学生渐渐增多。所以便出现了工作岗位无法满足工作人群的现状。高校大学生的增多影响了一部分人的就业情况，现在许多毕业大学生面临着“毕业等于失业”的危机。本文针对高校大学生的现状，展开一系列的讨论，为大学生如何能快速高效就业提出解决方案和应对措施。

关键词：大学生；就业现状；应对措施

前言：

随着改革开放的不断推进，我国的教育体制也越来越完善，当今的教育已经不像以前那样匮乏，已经慢慢的走入正轨，走向辉煌。从前的中国，高中生都非常稀缺，更不要提及大学生。时期，中国的教育还一度陷入了崩溃瘫痪的境地。而在如今这个大学生遍地的中国，高校大学生的就业又成了一个难题。我们应就这个难题进行讨论，提出一个合理的应对方法和方向。找到合适的发展道路，积极的解决问题。

一、大学生的就业特点

当今的社会，只要提到“大学生”我们就会想到就业问题，显然，目前的大学生就业已经成为了一个实实在在的难事儿。说到大学生的就业特点，我们可以归结为几个方面。首先大学生可以称之为知识分子，所以有一定的知识性。大学生有着较高的知识文化水平，他们经历了12年，甚至更多年的科学文化教育。对社会的发展有着非比寻常的贡献意义。对提高社会经济水平，促进经济平稳可持续发展起了重要的作用。但正因为他们的重要性，也影响了大学生择业过程中的择业观念和择业心理。第二个方面是群体性，随着社会的发展，大学生以群体而出现，而不是以个别的现象。目前我国每年都有几十万，甚至几百万的大学生面临着就业找工作，而这时就要有这么多的岗位为他们提供。成千上万的大学生涌入，就要有成千上万的工作岗位接纳他们。大学生的增多固然是好事，但是岗位的稀缺也成了一个严峻的问题，我们要正视这个问题，同样，这个问题也需要政府，社会，以及教育部门的大力支持。这样才能使科学的资源不至于浪费，使人才不至于流失。第三方面是时效性，大学生就业是一种岗位的双向选择，随着就业机制的不断完善，大学生就业的时效性得到了延长，寻找工作的艰难也决定了这种情况的不可避免性。有时，这种延长性可能在近3年内都无法解决。第四方面是政策性，政府为大学生提供了很多优惠的政策，甚至在一些学校，校内经常会组织一些就业厅来促进大学生就业，为大学生就业做些积极努力的贡献。政府不断改变方针，来指导大学生就业的顺利实施。所以大学生也要努力遵守法律法规，适应就业制度的改革。最后一方面是法制性，大学生必须与就业法律的步调一致，争取做到既不触犯法律，又要维护自己的正当权益[1]。

二、大学生就业的历史状况和现实状况

以前的大学生少之又少，几乎可以等同为零。人们对教育的认识还很不到位，觉得吃饱了就是好事，没有太多精神上的追求。在那时的大学生是社会的精英，国家的中流砥柱。就业岗位足以满足大学生的需求。只要是大学生，国家就实行“包分配”的政策，给予大学生最稳定，经济效益最大化的岗位。一般的大学生都是干部待遇，工作也都是我们俗称的“铁饭碗”。工作轻松，待遇优渥。国家以此来吸引更多的人好好学习，为国家做出更大的贡献，来满足国家人才的稀缺。而现在的人们都意识到了教育的重要性，体会到了教育带给人的翻天覆地的变化。近几年，我国大学生呈现除出了逐年上涨的趋势。本科生已经不再少有，甚至研究生也是“一抓一大把”。这种情况的出现使得原来的包分配已经不再适用，也不再合理。大学生们都要凭借自己的专业，自己的知识水平来达到“企业”和“自己意愿”的双向选择。可就在这时，二者的矛盾也日系凸显，企业想要用最低的成本来达到最大化的经济效益的收获，想用最少的预算来获得最大程度的资源利用。而学生同样如此，他们认为企业付出的与自己的劳动成果不对等。无法满足他们精神和物质上的需求。他们付出的远远所超过他们得到了。大学生往往不甘心，不相信自己仅仅能找到这样的工作。所以出现了工作岗位多，闲置的大学生也多的情况[2]。

三、对大学生“就业难”情况的建议和对策

（一）适当控制各大高校的扩展政策

各大高校把招生的政策放宽，即是好事，又是坏事。好的是使更多的年轻人能够上大学，接受正规的教育，提高自身的素质。为我国经济的发展和人才的储备提供了很大的便利。而这种行为的弊端随着大学生就业难的现状也日益暴露。越多学校扩招的不规范，会导致真正的人才的流失。一些学校打着扩展的旗号去招揽一些“关系户”，一些学校领导借着手中的权利去以公谋私。这样既有损大学生的质量，也侵犯了一些大学生的权益，使得不公平，不公正的现象盛行。所以规范各大高校的扩张政策是我们目前应该切实落行的方针[3]。

（二）转变大学生和学生家长的转念

现在的一些大学生认为自己上过大学，自己就属于高级知识分子，自己就高人一等。他们想拿着最高的薪金去干最简单，最轻松的工作。一般的工作看不上，好的工作干不了。他们认为自己是社会的精英，理应受到最好的待遇。他们的这种想法导致了“就业难”的现象，因为此刻的他们往往低不成，高不就。这种现象不是发生在一个两个人身上，而是一群人的身上。首先他们的思想就产生了很大的误区。工作不分高低贵贱，只要我们能把自己的知识水平用到工作当中，努力工作，一步一个脚印的往前走，总有一天会实现自己的理想。总有一天能够有所成就。正所谓“是金子总会发光”，只要我们肯努力，一定就会获得收获。而一些家长也有着上大学就等于高工资的思想的误区。这两者是完全不能等同的。所以转变思想尤为重要[4]。

（三）鼓励大学生自主创业

国家应把大学生自主创业的条件放宽，鼓励一部分大学生自主创业，这样不但自己的工作得到了解决，还能帮助国家解决一部分的就业问题。是一个双赢互惠的选择。所以促进大学生自主创业刻不容缓。

结论：我们要在新兴的教育形势下，根据大学生的就业现状进行分析和指导，从中把握好重点，引导大学生树立正确的就业观。使每一位大学生都能够在积极观念的引领下，很好的服务与社会。来推进社会的进步和教育体制的发展。

参考文献：

[1]颜艳妮. 影响民办高校大学生就业困难的因素分析与对策研究[D].西南大学，2012.

[2]孙h，解长福. 高校大学生自主创业教育现状及对策研究[J]. 对外经贸，2011，12：131-132.

[3]高霞光. 高校女大学生就业现状分析与对策研究[D].华中农业大学，2009.

[4]杨娜. 我国高校大学生就业教育现状调查与研究[D].中央民族大学，2010.

[5]刘唐宇.大学毕业生就业能力：现状、原因与对策D基于福州市部分高校大学毕业生的调查[J]福建农林大学学报：哲学社会科学版，2012，15（1）：92-97.

[6]胡建华.我国大学毕业生就业形势及对策建议[J].江西财经大学学报，2013，（3）：107～110.