提升学生素质教育推动校外实践基地建立

1引言

作为校内实训基地的重要补充——校外实践基地，是高职院校学生实现角色转换，践行理论知识，提高职业技能和就业竞争力的重要场所，越来越被国内各类高职院校所重视，与专业领域内的企业合作，寻求建立一种“产、学、研”相结合，互惠共赢的长期稳定的战略伙伴，是当下高职院校不断探索和研究的共同课题，因而对影响校企合作及校外实训基地建设中存在问题的研究也在不断的深入发展，业内专家、学者针对校企合作中的资金保证、教学改革、安全保障等不同问题进行很多分析并提出了相应的对策，本文仅从实训的主体学生自身素质教育方面影响校外实践基地建设方面谈谈自己的认识。

2学生素质教育

数据显示，2012年中国普通高校毕业生规模达到680万人，其中绝大部分是“90后”毕业生，他们在择业观、价值观、思维方式及生活方式和以往毕业生发生了很大的改变。作为90后毕业生他们更自信、独立和奔放，成功的事业与高质量的生活是他们的梦想，同时，敏感又脆弱，依赖性过强、心理承受能力差、没有了向上的动力，缺乏信仰和吃苦耐劳的精神。产生这些不良现象产生的原因，一是社会因素，“90后”大学生成长的家庭环境相对优越，社会环境相对复杂。在家庭的小环境里，他们往往是父母的中心，从小衣食无忧，可以享受到丰富的物质产品。而他们身处的社会大环境，则是市场经济、信息爆炸、网络时代、个性偶像等各种新事物层出不穷的时代，这使得他们可以有更开阔的视野，但也面临着更多的机会和诱惑，成为高职院校学生产生不良行为的直接社会因素；二是高考压力释放后的学生们，认为步入大学的殿堂，就已经是天之骄子了，致使自我约束力和学习之上的动力不足，使他们在校企合作中难以适应企业的快节奏的学习、生活及工作方式，进而表现为学习工作懒散，不思进取，得过且过；三是传统的校内管理和教育，难以适应新时期学生思想品德教育。书本式的说教很难激发学生的兴趣，家长式的管理，老生常谈，难以驯服思想活跃，行为激进的学生；四是作为实践基地的企业对学生的管理和教育缺乏针对性和有效性，在校企合作中，监管错位的现象时有发生，企业把对学生培养的重心放在了专业知识和专业技能的提高上，而忽略了学生综合素质的培养和教育。

3校外实践基地建设

校企合作的目的是充分借助企业资源，使学生在实践中学习掌握专业知识和应用技能，懂施工，会管理，具有较强的动手操作能力，能迅速适应实际工作的要求，具有较强的创新能力，创业能力和实践能力，技术视野较宽，爱岗敬业，道德修养较高，能够很好地满足人才市场的实际需求，迅速补充到基层技术岗位和管理岗位，实现毕业即就业、毕业即上岗的“零距离”就业的目标。因此，如何加强学生的思想品德教育，提高学生的综合素质，维持长期、稳固、持续的校企合作关系，促进校外实践基地建设，最终实现校企合作互惠共赢的目标，是当下校企合作中应该重视并予以重点解决的问题。

加强思想政治教育，不断提高学生的思想政治素质和品德修养是提高学生综合素质的关键环节。这就要求我们广大教育工作者，第一，要紧紧抓住校内育人这个中心，坚持贴近现实、贴近生活、贴近大学生，突出重点，把工作做深、做细、做实。要大力加强师德建设，引导广大教师继承中华民族的优良师德传统，按照时代要求，努力提高思想政治素质和业务素质，“学为人师，行为世范”，以高尚情操、丰富学识和人格力量影响、教育学生；要切实加强大学生思想政治教育队伍建设，组织实施人才培养工程。第二，要加强大学生心理健康教育。高素质人才，不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质，也要有良好的心理素质。加强大学生心理健康教育，培养大学生良好的个性心理品质，提高大学生的社会适应能力、承受挫折能力和情绪调节能力，促进他们的心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的全面协调发展，是新时期培养高素质人才的迫切需要。第三，要抓好校外第二课堂的素质教育工作，与企业共同探索建立大学生学习、实践、生活与就业相互配合、相互促进的长效机制。

如学生进入校外实践基地前，要组织对学生进行岗前培训，明确实践任务和要求，提前与实践基地单位联系落实各项实践事宜，并将学生的思想品德教育纳入校企合作的一项重要内容加以推出，企业要将学生实训期间的思想政教育和德育教育纳入重要议事日程，做到规章化、制度化。第四，要加强学生的职业道德建设，在培养学生良好的专业知识和技能的同时，还应当教育引导学生养成实事求是的作风，严肃认真、一丝不苟的作风，行为端庄、生活严谨的作风，讲求实效、雷厉风行的作风，艰苦朴素、大公无私的作风，平易近人、以诚待人的作风等高尚的职业道德。第五、加强学生创业观教育，培养他们自强不息、艰苦奋斗的创业精神。现代化生产第一线的高技能岗位从事的劳动，不再是简单劳动、重复劳动，要在第一线岗位作出重大成就，同样需要有奋斗、拼搏精神。

4结论

加强高职院校大学生思想品德教育，提高他们的综合素质，树立学校良好的社会办学形象，能够稳定的校企合作关系，促进校外实践基地建设的拓展和延伸，不断为社会培养出高质量人才。