提升自我总结范文

时间:2023-03-17 01:56:48

提升自我总结

提升自我总结范文第1篇

保洁员自我总结范文一

本人自今年5月18日入职担任物业部保洁主管。工作职责为负责园区a、b、d日常保洁、定期消杀、垃圾清运工作,及和物业办公区和年底接收的e、f、g组团开荒和日常卫生保洁服务监管管理。管理范围较宽,人员分布较散,这些虽然给管理工作带来很大难度,但并没有改变我对工作的热情,这既是挑战也是难得的锻炼机会。下面将今年以来工作情况汇报如下:

一、开荒工作

工作伊始,面临的工作重点是abd组团的公共区域开荒,由于时间紧,维修工作多,这给开荒工作带来了很大的困难,基本上整段时间内是开荒工作和大规模维修工作同步进行,这就造成了完成的开荒区域存在着二次污染和重复清洁的问题。中水系统截止到业主集中办理入伙前仍没有开通,这对开荒工作来时无疑也是影响巨大的,但在物业部王经理的协调下,经过多方沟通,联系总包方尽量将大块施工垃圾清走,剩余部分少量施工垃圾由我安排开荒人员清理,另外通过协调暂时借用了消防水用做开荒使用。在业主办理入伙手续前每日现场监督检查、整改返工、逐项进行,保证了开荒工作的顺利完成。同样在年底接管的efg组团时,天寒地冻,大部分时间无法用水的情况下,克服重重困难完成了开荒工作。

二、定期消杀工作

在定期的消杀除四害工作中,公司提出自行采购药品器械,安排人员进行通过搜集资料和咨询专业人士,多方比较和摸索,整理出一套适合本项目现状的操作流程及药品器械清单,节约了成本,同时配合车库安装的灭蚊灯和每周一次的消杀频率,达到了应有的效果,并做好文字记录存档。逐步改善了园区车库内蚊虫多的环境问题。

保洁员自我总结范文二

转眼间,我进公司已经三个月了。这三个月中,我在领导及老员工的关心、指导、帮助下,慢慢地融入了义博展览这个大家庭。俗话话:吾日三省吾身,适时总结一下这三个月的经历,不仅是对自己努力付出的肯定,让自己更有信心和激情投入以后的工作;同时也可以帮助我找出之前工作中的不足,并在今后加以改进,从而让自己更上一层楼。因此,在我们新员工试用转正之际,在激动之余,我觉得也有必要对自己的各方面做个小结。

在思想上,我刚开始觉得这份工作可以随随便便就能做好。但是在和部门经理、老员工交流以及自己亲身体会后,我发现自己的想法是不对的。我意识到要想做好手头的工作,决不能马马虎虎,只有用一丝不苟的态度去对待,才能在工作中不出差错。同时,我也发觉对于客服工作,我们不能满足于现状,停滞不前,只有用心为客户服务,倾听客户的需求,发挥做事细心周到、有耐心的品质,与时俱进,通过信息化手段创新我们工作的方式方法,不断地精益求精,这样才能把客服工作越做越好。

在平时工作中,我严格遵守公司的各项规章制度,不迟到不早退。对于领导交代的工作,我也是饱含热情地积极完成。遇到不清楚不会处理的事情时,我都会自己先试着找解决办法,如果实在束手无策,那么我会虚心地向老员工请教,并在事后进行反思,总结经验教训。具体来说,这段时间我主要是协助部门里的一位老员工进行六月份进口展的招展和招商工作。在这个过程中,我充分发挥主观能动性,与老员工积极沟通,明确自己每天要完成的工作任务;同时,我隔三差五就把自己的工作进度及时反馈给她,以便我们配合得更默契,从而更好地完成这项工作。

在生活中,我乐观开朗,进公司没多久,我就和新老员工很快打成一片。午间休息时,我们经常像兄弟姐妹一样坐在一起开心地聊天,拉家常,办公室里常常能传出阵阵欢声笑语。此外,我还积极参加公司组织的各项活动,如马拉松比赛和公司运动会等。

总的来说,通过这三个月的锻炼,我对会展工作有了更加全面深入的认识,也积累了一些实战的经验。但是,我清醒地认识到,自己还有很多东西要学,有许多方面需要不断完善。在转正之后,我将以更加锐意进取的姿态,谦虚学习,不断提升自己的业务能力,争取早日胜任工作!

保洁员自我总结范文三

做保洁工作在很多人眼里都是不值得一提的工作,我原来也是这么想的,可是自从真正的接触到实际工作中的时候,才发现并不简单,平时根本不注意的地方,对于保洁员来说,绝对不能马虎,墙角、拐角,窗内窗外,犄角旮旯,都是自检的重点。

在公司,怀着真诚服务的心,努力做好本职工作。在公司任职期间,我从摸索到熟悉,从茫然到自信,在我前进的每一步,都得到了公司领导和同事的热情相助,得到了大多数同事的谅解与支持。如果说这期间的工作还有一些可取之处的话,那绝不是因为我个人有多大的能力,而应归功于我们有一支高素质的公司队伍,有一群有热情、肯于奉献的员工。作这个小结的目的,也决不是给自己涂脂抹粉,而是希望能达到冷静回顾一下自己这段时期的工作得失,总结经验,吸取教训。

这一阶段的工作期间,保洁的日常工作主要靠的是公司领导的有效指挥。这一时期的工作,在大的事件处理上能积极向领导汇报,迅速采取措施,未出现严重错误,但在工作细节上还存在不少问题,好在有领导和同事及时指出并补救,均未产生严重后果。

这一年的工作,也暴露了自身存在的一些问题,如在自身要求上还比较放松,对一些细节注意还不够,有待在今后的工作中予以改进。同时,希望能有机会学习、掌握更多技能,提高自己的水平。决心在岗位上,投入更多的时间、更大的热情,完成公司布置的各项工作,不辜负公司领导的期望。

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提升自我总结范文第2篇

两学一做自我总结一

自两学一做活动开展后,重温誓言,重学,重新了解共产党的光辉历程,让我这个80后对我们伟大的党有了更深刻的了解,也让我这个年轻的党员对党有了更加强烈的归属感。

爷爷是个老红军、老党员,在很小的时候,就知道爷爷有本红色的小册子,那是语录,他总是如获至宝一样带在身上,不准我们翻弄;家里贴着的画像,爷爷每天总是一早起来就会毕恭毕敬的向画像敬礼;平津、淮海战役等的纪念章,爷爷总是拿出来一遍一遍的擦拭,幼小的我们总是喜欢拉着爷爷讲这些章背后的故事。爷爷吟唱的革命歌曲更是伴随着我长大,爷爷经常告诉我们说,没有共产党就没有新中国,原来的我对爷爷的这诸多举动总是不解,甚至背地里嘲笑。那时对于爷爷那辈人来说,党就是他们的信仰。

爸爸也是一名党员,是一名水利人。数不清多少年,一到防汛时期,爸爸总是几天几天的不着家。在家的时候晚上遇到下大雨爸爸也第一时间回到单位上,随时监测水位,确保老百姓的生命财产安全。当时我总是埋怨爸爸没时间陪我,跟爸爸生气不理他。那时对于爸爸那辈人来说党就是他们对群众的义务和责任。

现在的我也光荣地加入了中国共产党,但是我发现对于我们这辈来说,党好像只是一个存在的符号,非常的抽象,也很陌生,主席说过,我们精神缺钙,缺的就是对党的信仰,对党的忠诚,对党的义务和责任的。就在这个最关键的时期,两学一做的应运而生,让党这个干瘪的符号在我们这辈人的心中丰满起来,在党旗下的宣誓让我心潮澎湃,学习党的历史让我热血沸腾,学习党规、系列讲话让我明纪守法,身为一名党员的自豪感和责任感油然而生,现在的我终于能够明白爷爷和爸爸的行为,也希望通过两学一做让更多的人明白咱们的党,点赞咱们的党,信仰咱们的党

两学一做自我总结二

通过对的学习,我认识到:我们每个党员要认真学习和遵守党的章程,永葆先进性和争当合格党员,还应努力做到以下三点

一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中,努力通过深化认识,思考归纳,概括升华,使自己在工作中获得的经验思想、自我总结等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分,从而推动自身素质不断得到提高,为与时俱进,不断适应新形势、新情况、新工作。

二、保持与时俱进的精神状态,善于学习尤其是向群众学习,向实践学习,向同行学习,主动接受先进的知识和经验。当前,只有不断的学习,才能提高我们的工作能力,这是时代的要求,是党对我们的要求。通过学习,才使我深刻认识到了共产党员修养的主要性以及必要性,明白了作为一名真正的共产党员,一定要注重加强自己的党性修养,党性作为政党所固有的本质属性,是政党阶级性的集中表现,加强党性修养,永葆公仆本色,党风廉政建设利反腐败斗争关系的生死存亡,关系一方稳定利谐,关系党员干部的或长进步,党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育,自我锻炼,自我改进,使自己的党性得到增强利完善,共产党要完成自己的历史使命必须在领导人民改造客观世界的同时,努力认识自己,加强党性修养,提高自己,完善自己,永远站在世界前列,加强党性修养,要做到不为名利所累,不为物欲所惑,不为人情所扰,堂堂正正做人,老老实实做事,既干事,又干净,既要干成事,又要干实事,我们在学习中提升自己的执政能力,在提升的过程中更好的全心全意为人民服务。 三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务:坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。从中可以看出,坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨,也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段,却必须善于变化,根据形势任务的发展需要做具体的改革,调整,变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来,既要有全心全意为人民服务的崇高思想,更要有联系实际,开拓创新的具体行动。作为从事司法工作的党员同志,就是要在认真扎实地做好自己分管工作的同时,不断动脑筋,想办法,积极开拓工作新思路,全面提高司法工作水平和质量,为发展营造良好的社会稳定环境和公正高效的法制环境。

两学一做自我总结三

党规和系列讲话是中国共产党执政的基本理念,也是民众最为信服的章程,如若党员干部不加强党规和系列讲话的学习,不仅思想要抛锚,行动要越轨,而且还会被腐朽的思潮所侵蚀,更还要走上犯罪的道路;藐视党规和系列讲话的周老虎如此,徐老虎如此办,还有那些被中纪委通报的诸多腐败分子也如此;因此,党规和系列讲话是党员干部的精神食粮,更是民众赖以生存的法宝党中央如此重视抓党规和系列讲话的学习,不仅抓到了点子,还迎合了时代的脉搏、乃至民众的心愿。

抓党规和系列讲话的学习,就是在给党员干部增添精神食粮;没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。党员干部如何加强党规和系列讲话的学习呢?笔者认为:其一、基层党组织要重视此项工作,结合工作实际制定出切合实际的学习计划其二、安排专题讲座,邀请专家学者作讲座(提高理论基础);其三、进行警示思教育(带领党员干部到监狱参观,聆听犯罪人员现身反省之语而受其教育);其四、规定自学时间,让党员干部自学党规和系列讲话内容,为让自学落实处,组织者(查笔记,查自我总结,自学检测);其五、时段理论考核,合格者给与奖励,反之一票否决。其六、学以致用,开展定时与不定时的对工作岗位劳动效果的督查,让学变干而增添动力;只有这样,才能把学党规和系列讲话落到实处;只有这样,学与干才能有机的结合起来;只有这样,学习教育方案才能不成为一纸空谈。

提升自我总结范文第3篇

自我总结300字(一)

一、在思想品德上,本人有良好的道德修养,坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观,所以我很注重自己的品行,坚持着自我反省且努力完善自己的人格,所以无论在什么情况下,都一品德至上来要求自己,严于律己,友爱同学,乐于助人。

二、在学习上,我态度认真,刻苦,具备了扎实得专业知识:熟悉photoshop,coreldraw等设计软件。在三年的学习过程中我也掌握了有效的学习方法,培养了一定的审美观和对美的洞察能力。为日后继续学习和工作打下了良好的基础。利用课余时间,我还在因特网上获得了大量的课外知识,充实自己。

三、在工作上,我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划 详细分明,协助老师和同学。做好班集体工作。积极参与学校勤工俭学等活动,还有自己到校外投身相关专业兼职工作。在这些过程中我认真负责,极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。

四、在生活上,人际关系是很重要的,人际交往主要体现在同学关系上,总的来说我与同学相处比较融洽,平时生活和学习上在自己的能力范围内帮助一些有困难的同学,积极参加班级活动,处理好与同学,老师的关系。同时拓宽了我的交际面,让我有机会与不同背景的人交往,在这些过程中培养了我的交际能力,让我树立了正确的为人处世态度和处事原则。

这是我三年学习以来的个人总结 ,我虽然只量个大专文凭,但我不会因此而没有,反而我会更加迫切要求自己充实再充实,完善自我的未来目标,通过实际行动来证明水平比文凭更重要,相信自己一定可以做得更好!

自我总结300字(二)

回首二年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望,有追求,有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的认识。本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动;在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽;在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。

二年的大学生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

自我总结300字(三)

珍贵的大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度;其次是极大程度的提高了自己的自学能力;再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法。在学习时,以独立思考作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。()老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。

提升自我总结范文第4篇

一、自我反思

自我反思是指学生自己反省和总结,一是积累为以后类似的场合能用的经验;二是吸取教训,避免再犯。一般可以通过自我提问、自我总结、自我记录等来实现。

1.自我提问。引导学生学会提问是培养反思能力的重要方法。这种方法适用于学习过程中,可以促进学习主体的更深层次的思考,可以提高学生的发散思维能力,还可以提高鉴别能力。让学生对自己探索学习的过程反省:我是怎样学习的?有哪些收获和体会?还有什么疑惑?学习的程度如何?努力的方向是什么?这是主体对认知活动的自我意识和自我反馈,是一种“元认知”能力的培养。对学生学习过程的反思,形成认知结构,总结学习方法,有利于学会学习,增强学生的主体意识,提高学生学习的自觉性和培养对学习的责任感,使学生逐步学会学习。

2.自我总结。数学学习的过程是不断发现问题、提出问题和解决问题的过程,自我总结的方法适用于学习过程后。如果说课堂教学是以“知识”为基点,那么课后的反思就是以“思想方法”为核心,从而对提升学生的思维能力、激发学生的学习情感、活化学生对知识的运用、巩固学生积极的学习态度起到十分有益的作用。当解决问题以后,教师要引导学生从解决问题的角度、方法、思维策略等方面进行总结,以寻求思维的规律。

3.自我记录。为了使学生的自我反思内容能保存下来,经常进行回顾、借鉴,可以引导学生把自我反思到的内容,通过数学日记形式记录下来。有利于教师进行有针对性的教育,学生自己进行有针对性的学习。数学反思日记的内容主要有:数学学习过程、收获、体验、困难、提出的问题等。让学生把学习中的体会写下来,教师可以了解学生思维发展的轨迹和内心活动的状态,不仅可以评价学生对知识的理解,还可以评价学生的思维方式。

二、同伴的反馈信息影响反思性学习

由于小学生的年龄特征及数学知识的抽象性,数学活动的探究性,决定了学生思考过程中的不完善、不完整。因此,在交流中让学生能有条理地、清晰地表达自己的想法,阐述自己的观点,能不断完善学生的数学思考,提升他们的数学反思能力。 在学习交流过程中,学生吸收来自同伴的反馈信息是直接的、有效的。学生依据同伴的反馈信息,进行自我调节,可以取长补短,不断思考。会有效促进反思的效果。

三、教师教学影响反思性学习

1.创设反馈的条件与机会。在教学过程中,教师应创设学生反馈的条件与机会。给学生提供一个和谐的、民主的反馈环境,每个人都可以自由地评价他人的学习方法与策略,也可以为他人畅所欲言地评价。在此基础上,逐步地引导学生从以教师为主导的外部反馈,转化为学生自己的内部反馈,并逐渐成为一种良好的反思习惯。在教学中,教师指导学生运用数学符号、图形、语言等形式来表达自己的观点,并逐步做到有条理性、逻辑性。只有这样,才能提高自己的数学思考能力,改进自己的学习。

2.鼓励学生进行积极的领悟。学生数学思考的形成,要求教师有意识地引导和训练,但是更多的是要靠学生自身在反思过程中领悟,这一过程是没有人能够代替的,它是学生形成数学思考的灵魂。在实践操作中,一些教师关注过程性的知识,强调体验、经历、探究,却往往忽略了反思。

因此,在课堂教学中,鼓励学生进行积极的反思是重要的一个教学策略,教师应尽可能地拓宽学生的学习空间,并帮助学生通过比较去发展自己的认识。将反思活动引入课堂教学,对于提高学生的元认知水平提供了有效途径。反思活动可以促使学生将有学习过程、学习结果及在认知活动中采用的探究方法进行反思,对探究方法进行提炼和外化。

提升自我总结范文第5篇

关键词:物理学习;习惯现状;改进

0 引言

中学物理知识是现代中学知识体系中的重要组成部分,中学生必须合理把握物理知识学习中存在的问题,积极探中学物理学习的连贯性。从现代中学生物理学习的整体来看,物理学科的知识学习无疑是中学阶段知识学习的难点,中学生在物理学习上存在学习困难,我们要善于发现物理学习的中逻辑性,促进自身中学物理学习方法的新突破。

1 当前物理学习习惯现状

(1)基础知识不踏实

物理学科知识是日常知识体系中重要组成部部分,随着中学生日常物理知识学习内容的逐步增加,物理研究的层度也逐步加强,基础知识是物理学科学习程度进一步提升的重要基础。但从现代中学生物理学习习题总结来看,其物理知识基础知识学习扎实性较低,从中学生的角度进行分析,由于物理基础知识大多是公式,我们进行基础知识学习时,往往只注重对公式的记忆,其他与公式相关的知识研究与分析却缺少透彻性的分析研究,使我们的物理基础知识的记忆准确性较低,一旦后期物理学习中出现与旧知识相似的知识结构[1],我们往往在实际应用中无法准确的掌握两者之间的差别,最后导致中学物理基础知识学习的应用出现知识结构下混乱的情况。

(2)知识应用性差

中学生在对巨大的物理知识系统进行学习中,必须实现知识学习的灵活性应用。知识的学习,其理解性往往受到学科难度的影响,物理学科的难度与其他学科相比,抽象性更高。由于缺少良好的物理知识学习习惯,课后不能及时对课堂中学习的物理内容进行巩固、提升[2],从中学生的角度进行分析,中学物理知识的学习一部分堆积在一起,另一部分随着时间的增加逐渐遗,最后我们进行物理知识应用时,对物理知识的基本理解已经失去了学习时的灵活性,在后期的知识应用中,中学生是直接进行公式的机械套用,没有真正理解物理知识,更没有与题干真正的结合在一起,导致物理知识学习的应用能力较低,甚至出现物理知识学习困难,影响我们的学习效率,也逐渐使我们的学习兴趣降低,是一种不科学的物理学习方法。

(3)物理知识自我总结性差

从中学生的角度进行分析,物理学科的知识学习是其学习中存在问题较为严重的学科。从学科本身而言,物理学科的难度较高,对我们的思维要求严谨,但只要合理进行中学物理知识的钻研学习,会突破学习困难;另一方面,中学生进行物理知识学习中,往往对物理知识学习中的习题总结性差,不能及时有效的发现中学生物理习题做题中存在的问题,物理知识的学习自我总结性差,依赖性较强[3],从而对学生的物理知识学习带来较大的不利影响。

2 改进物理学习习惯的措施

(1)重视基础知识的学习

中学物理知识是中学知识结构中的重要组成部分,我们为了达到中学知识学习结构的科学性规划,必须把握科学的学习方式,突破高考物理学习中的难点,从中学物理学科的学习角度进行科学分析,养成良好的物理学科学习习惯,首要的是对高宏物理基础知识开展基础性学习,保障基础知识的扎实。例如:从中学生的角度进行分析,针对中学物理知识学习中,物理电力知识占据重要的部分,在日常学习中,对电流运算公式、电压运算公式、电阻公式都要进行全面的学习,不仅要保障物理基础知识中公式的应用,同时也要对公式中每一个字母对应的相关性知识进行分析和识记,提升对物理基础知识的认识与总结。从中学生的角度进行分析,以电流公式为例:I=U/R[4],我们进行知识学习时,要善于进行基础物理知识关联性分析,为中学物理知识的学习提供鉴定的物理学习基础。

(2)实现知识灵活能应用

注重物理知识学习习惯的养成,必须保障中学物理学习知识应用的灵活性。从中学生的角度进行分析,一方面,我们要善于建立学科内部知识的联系,避免学科知识的独立,逐步完善自身物理知识的结构框架,只有我们自身能够对中学物理知识结构逐步进行探索,才能够发现不同知识之间的联系性,从而达到物理学习的灵活应用。例如以中学生进行分析,进行中学武力知识学习时,对牛顿经典力学与动能学知识相互对比,从而发现物理知识之间的相似性和差异性,再结合相关的物理习题,达到对物理知识记忆和学灵活多样的作用;另一方面,物理知识学习的灵活性也表现在物理知识的应用上,要养成对物理习题认真分析的习惯,善于从习题的题干中搜索解题思路,及时与物理知识进行综合性的结合,最终实现中学物理学习的习题解答与基础知识的灵活应用,逐步将良好的学习习惯融合在中学知识学习中。

(3)注重物理学习的总结

养成良好的物理学习习惯,离不开课后对知识的自我学习与巩固,加深物理知识学习的深刻性。例如:从中学生的角度进行分析,以电流公式为例:I=U/R,我们进行物理知识学习中,可以依据自身物理学习的程度,进行电流计算的习题总结,建立相应的物理习题错题集,同时进行学习困难知识的自我总结,发现学习中的困难,进行针对性习题训练。另一方面,将日常学习中学习物理遇到的困难性习题进行结,合理进行物理知识的规划,提升自身物理学习的效率;或者,可以将物理的理论知识学习进行后期自我加工整理,将物理知识编成顺口溜进行记忆,逐步结合自身物理学习的问题[5],进行物理知识学习的自我探索。经过长期的物理知识总结与学习,我们可以达到对物理知识学习的习惯日益形成,不仅为我们的物理学习提供良好学习方式,同样也为自身中学知识的学习提供高效的学习方法。

3 结论

提升自我总结范文第6篇

一、自我修改

在平时的作文教学中,学生写完作文就万事大吉,其作文自己都懒得看上一眼。教师往往是学生作文的第一个读者,也是最后一个读者。针对此现象,我首先从调动学生的主观能动性入手,强调“三分文章七分改”,好作文是改出来的道理,并通过介绍曹雪芹、托尔斯泰、贾岛等名人的修改故事,让学生认识到修改文章方面的重视程度,让他们从思想深处认识“改”的意义,从而产生评改作文的动机。接着,向同学们讲清楚自我修改作文的方法,调动学生自我修改作文的积极性。在教师的指导下,让学生边读边用红笔圈划出作文中用得比较好的词句(好词用小圆圈标出,而好句则用波浪线划出),用删除号标出失误或错误的地方。最后,根据好词好句的多少给自己打“积累分”,并写好自我评价。

自我修改,大大调动了学生们写作的积极性,并让同学们学会了积累运用。同学们为了能在自己的作文本上圈得更多,得到更多的积累分,所以每次在写作前,他们都会找来各种各样的报刊杂志,根据自己的需要,有针对性地在优秀范文里看、想、记。同时,他们还喜欢去看看别人的作文,取他人之所长,补己之短,谁也不愿意自己落后。久而久之,无形之中学生间就会形成一股“积累竞争风”,孩子们积累的心理需要便完全被唤醒了。同学们通过“自圈”,积累了素材,通过“自改”,提高了写作与鉴赏水平。

二、互相评改

在学生自我修改的基础上,教师把全班学生分成若干小组,然后把每组的作文提交给组员相互修改。分组时要考虑好人员的搭配,以三至五人一组,还要兼顾作文水平相搭配,选出有组织能力,而且有一定写作水平的同学为组长,让书写工整的同学负责写评语。在组长主持下,先由被批改同学朗读自己的习作,其他同学在了解其内容和中心思想的基础上,逐段修改字、词、句、标点,负责写评语的根据同学们的意见适当眉批,再根据本次作文的重点训练项目写出总批,最后核定作文等级。学生在小组内互评互改作文时,要求先应充分肯定学生习作中的优点,然后指出问题,最后提出修改建议。在互相评改这一环节中,学生有被“确认”、被“接受”和被“欣赏”的感受,这种被认同和赞赏的感受会随即转化成一种“自我改善”“自我提升”的内驱力,从而更好地激励学生去写好每一篇作文。

三、教师评改

经过以上两步的评改后,作文回交到教师手中,教师仍要对原文(了解写作)、批阅(掌握互批)、后记(发现收益)进行审阅,以便准备讲评素材。另外,学生在自我修改、互评互改的过程中,作文中的有些错误学生不一定能发现,或者即使发现了也不一定能够解决。因此,教师还要充分发挥主导作用进行及时的补救。教师通过修改发现作文中存在的共性的优缺点,以便作文讲评时更有针对性。如作文中的语言是否简练、选材是否典型、详略是否得当、结构是否严谨、感情是否真实、中心是否突出等等。当然,由于学生作文进行了两次修改,教师本次的修改就轻松容易得多了,甚至教师只抽改部分学生的作文即可。

四、自我总结

经过前三次的评改,学生的作文已经基本评改完毕。之后,将作文发还学生。学生仔细研读小组及教师对自己作文的评改情况,然后依据小组及教师对作文的评改意见或建议进行二次修改。学生要对本次作文写出自我总结。总结包括本次作文的成败得失,便于以后自己作文时扬长避短。

五、交流展示

一位心理学家说过:“人类本质中最殷切的需要是:渴望被赏识。”赏识是一种肯定,一种赞美,一种激励,更是一种期待。赏识能促进成功,鼓舞成功。因此,经过以上的评改步骤,作文基本上定型之后,要在教师的组织下,把学生的作文在全班进行交流,让学生从中获得成功的喜悦与鼓励。交流的形式可采取小组举荐、教师推荐、毛遂自荐等。被推荐的作品,在教师的组织下可以采取个人朗诵、教师范读等形式在全班交流,然后将其张贴于墙报或打印上传到班级网站进行展示。

“五步曲”作文评改法既激发了学生的写作兴趣,提高了学生鉴赏作文的能力,解决了作文教学中学生写作与教师评改不能有效结合的难题,又把教师从繁重而无用的劳动中解脱出来,让教师有更充足的时间去思考和提高教学艺术与水平,真正达到了作文教学效果上的“多赢”。

(作者单位:湖南省永兴县高亭中学)

提升自我总结范文第7篇

工训学生自我总结范文一

本学期,为适应新时期教学工作的要求,本人从各方面严格要求自己,积极向有经验的老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期自我培训做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、更新了教育教学理念。

时代在不断进步,社会在不停前行。同样,教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须的,但抬头望天也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路,偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这时候更需要理论的指示与专家的引领。

赖大仁教授曾经讲到的《语文教育与文学教育的关系》。站在社会科学的角度剖析了当下小学语文教育中出现种种问题。特别谈了当今的语文教育为什么拒绝文学的原因:

1、社会实用主义风气的影响;

2、应试教育的导向;

3、工具论观念的影响。

以及面对这种现状,语文老师应有什么作为,赖老师以自己为现身说法,认为语文教师一定多读书,读好书。多读一点人物传记,以获得人格的力量与人生的启迪;多读点历史、哲学、宗教,有利于培养自己的人生观、世界观。这些观点与提法无疑对很多处于迷惑中的老师是一种警醒。

在关于新课程改革的几大重大问题上我的观点如下:

1、历史背景:政府的选择与推动;

2、核心思想:专家策划与引领;

3、教学方式:教师的习得与创新;

4、课堂变化:学生的体验与发展;

5、三级课程:学生的开放与转型等。

站在新课改的前沿,对新课程改革的理念与实施现状给老师们一个全面的梳理,让老师们可以以一个新的高度全面理性地看待新课程改革。又如在《对中国教育的批判与反思》这一本书中谈到,从德育与智育的辩证关系的角度当对下的小学教育进行解读。指出:中国教育的现状是教书为主,育人为辅;甚至是只教书,不育人。作者强调,育人比教书重要一百倍,因为教育的本质是对人的品质的塑造,而不是仅仅传授知识与培养技能的。接着引用孔子、老子、荀子、苏格拉底、洛克、蒙田、爱因斯坦等人的名言,最后得到结论:正确的教育理念是育人教书。此报告无疑是对当下教育弊端的一次警钟,更是对一线教师理念的一次纠正。

总之,由于种种原因,我们现在的教育越来越偏离正常的轨道,越来越朝着急功就利与速成的方向。这些都需要在理念上纠正与更新,使我们的教育不离其本质。

二、更新了教育教学知识。

教师是一个永远新的职业。这里讲的新主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师,他应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人,传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。经过此次的自我培训,就我个人而言,不仅在学科知识方面得到一次全面的补充,而且在教学艺术方面得到一次新的补充。

1、阅读教学要着眼于小学六年,有一个长期的系统的计划,一般借助《考试大纲》构成阅读教学的框架。

2、每篇课文的设计要集中解决一两个突出的问题,不要面面俱到,否则会造成浪费与欣赏的审美疲劳。而每一堂课又集中解决两个问题为宜,让学生一课堂下来有所得。

3、对文本的处理,强调教师要独立解读文本以形成对文本的独到认识。同时要充分注意尊重学生的阅读,并注意引导,以提升他们的认知与感悟能力,甚至有的时候要肯定学生的精神,引导他的方法。要依据文本的特点设置问题,引导学生阅读,选择其最显著的特点进行深入地剖析。总之,教育是一门艺术,需要老师不断的自己更新,才能更上一层楼。

工训学生自我总结范文二

通过一段时间的实训,使我更加了解了划线、錾削、锯切、锉削、钻孔、铰孔、攻丝、套扣、刮削、研磨等加工过程。同时,也发现了自己在钳工过程中的不足,认识到了在加工过程中的一些需要注意的地方,学到了课本上学不到的东西,为今后的工作积累了一些工作经验。

为了加工出精确的工件,首先要准确的划出所要求的尺寸。划线之前要把工件表面清理干净,除去飞边和氧化皮。然后灾工件表面均匀涂色,使划线更加清楚。划线一定要仔细,如果不仔细就会给后来的加工带来误差。凸凹配合工件的凸凹边和燕尾配合的燕尾边要对称,要精准,这样才能保持配合件正反都能配合。

根据所需工件剩下的宽度来判断一下是否用锉削或錾削之后再锉削,或者先用锯切之后再锉削。如果剩余量很小可以直接用锉刀锉削,选用中等齿锉刀,右手心抵着锉刀木柄的端头,大拇指放在锉刀木柄的上面,其余四指放在下面,配合大拇指捏住锉刀木柄。左手掌部压在锉刀的另一端,拇指自然伸直,其余四指弯曲扣住锉刀尖端。

手握锤左手握錾子,錾子后刀面与工件表面成5~8,起錾时后角要稍大点。錾削时每次錾削的厚度约为0.5~2毫米,当錾削大平面时,先用窄錾开槽,然后用扁錾錾平。

如果所需工件剩余的宽度较大应先用锯割。安装时锯齿尖向前,锯条安装在锯弓上不要过紧或过松。起锯时锯条要垂直于工作表面,并以左手拇指靠稳锯条,使锯条正确的锯在所需的位置上。起锯角度约为10左右。锯条前推时起切削作用应给以适当的压力,返回时不切削,应将锯稍微抬起或锯条从工件上轻轻划过以减少磨损。快锯断时,用力要轻以免弄伤手臂。锯削速度应根据工件材料及其硬度而定,锯削硬材料时应低些,锯削软材料时可高些,通常每分钟往复40~60次。

钻孔前,工件要划线定心。在工件孔的位置划出孔直径圆和检查圆,并在孔直径圆上和中心冲出小坑。钻孔时,先对准样冲眼试钻一浅坑,如有偏位,可用样冲重新冲孔纠正,也可用錾子錾几条槽来加以校正,钻孔时进给速度要均匀,快要钻通时,进给量要减小,钻韧性材料须加切削液。钻深孔时,钻头要经常退出,以利于排屑和冷却。

在做60燕尾角时要用万能角度尺,划线时要准确,保证角度正确,一定要注意两边对称。在做圆角时要用圆规,把线划清楚之后用锉刀修正。

最后在配合件配合时要修正,修正时要注意不能磨过,每次都剩余一点,以防止修正邻边时将边磨过。

通过这次实训真正的感觉到了理论对操作的指导作用,如果不了解各个工具的使用性能,就不能很好的完成工件的制作,不能正确的使用工具。比如,如果不能正确的使用手锯,就会使锯条折断。如果不能正确使用凿子,就很有可能伤到手臂。

提升自我总结范文第8篇

新员工试用期转正自我总结范文一

一转眼,成为xx公司这个大家庭的一员已经两个月了,在领导的支持、指导以及同事们的帮助下,使我顺利度过了从审计人员到财务人员的角色转变,在较短的时间内适应了公司的工作环境,熟悉了财务部各项工作的流程。根据岗位职责,领导分配我主要从事四方面的工作:公司现金池的管理工作;xx公司的财务工作;国资、财政月度快报和年度报表的编制工作;每季填写上交所信息披露标准化报送系统并复核等。下面总结一下这两个月的工作情况以及在工作中的收获、提高和不足。

现金池业务是我们公司今年新开展的业务,也是公司今年的重点工作。我在以前审计工作中虽然也曾接触过结算中心、财务公司等相类似业务,但现金池还是第一次接触。我在接手现金池工作后,通过向同事请教、网络搜索现金池相关资料,尽快了解了它的业务原理和操作流程,并起草了公司《现金池管理和操作办法》;积极与工行联络沟通,查找部分子公司账户未挂靠上公司主账户的原因,及时补签授权协议,目前23家单位顺利挂靠;同时办理了现金池专用账户开设的工作,基本解决了现金池主业务与其他业务在一个账户中核算导致现金池收支余核算不便的问题。此外及时做好现金池台账,保证每周一次以电子邮件形式发到子公司进行核对。

财务工作最基本是做账,这也是一个财务人员最基本的技能。我的工作涉及到财务浪潮软件、国资信息收集平台和财政局的经济效益快报三套软件的操作。以前在审计工作中虽然也操作过同类型软件,但那时仅仅使用查询功能,操作比较简单,现在是真刀实枪要实际操作了,我不禁也心里没底,一怕操作失误,影响财务数据库数据的正确性;二怕操作不熟练手脚慢,影响整个部门工作进度。

但部门领导和同事给予的真挚帮助和耐心指导,使我完全打消了这些顾虑,以较快的速度熟悉和掌握了这些软件。特别是出三季度报告过程中,在领导的有效带领下,大家齐心协力、加班加点,在要求的时间内顺利完成。通过这次的实战演练,我也清楚认识到财务部好比是个产品装配车间,财务报告就是我们的产成品,每个人虽然承担的工序不同,但只有每道工序都保证质量,才能保证最终成品的品质,这绝不是一个人的工作,而是整个团队合作的成果,需要财务部每个人都尽心尽力,尽职尽责。

此外,我还担任了部分工会经费审计工作,审计是我的老本行,但做工会经费审计还是第一次,我通过查阅以前经费审计档案、熟悉工会相关财务会计制、与区总工会相关领导积极联系、向工会财务请教等方式尽快融入了工作,并顺利完成区总工会对公司本级工会的经费审计工作,得到了审计小组同志的肯定。

在部门领导的支持下,我还担任部分管理工作,例如主持召开部门每周例会,协助部门领导制定部门工作计划等,使我的管理能力有了一定提高。

通过这两个月,我对财务工作有了一定的认识,体会到财务工作与以前从事的审计工作的区别。审计的基本职能是监督,重在查错纠弊;而会计的基本职能是反映,旨在客观公正真实地反映企业的经济状况和成果。因为基本职能的不同,工作方法自然也不同。原来工作中一般都抓大放小,小金额的问题一般都忽略不计;财务工作就不一样了,每一分钱都要算得清清楚楚,不能有分毫差错。我要求自己做到四心,即热心、耐心、细心和责任心。财务工作比较繁琐,需要有爱岗敬业的精神,持之以恒,不急躁,不厌烦;工作中严肃认真,一丝不苟;要抱着对自己负责、对公司负责、对股民负责的工作态度。

回顾这两个月的工作,有收获也有不足。首先,工作还不够细心,在求速度的同时还要保证高质量;其次,工作还不够大胆主动;此外,解决问题、处理问题的能力和管理能力还有待提高。财务工作和审计工作一样,需要不断学习,要学会在学中思,在思中学,努力提高自己的业务水平。

这两个月以来,公司举办了形形、丰富多彩的活动,使我深深感受到了公司的勃勃生机和活力,体会到了公司团结和谐的氛围,看到了公司的迅速发展的潜力,我为能成为一名xx公司员工感到骄傲和自豪,也希望能和xx一起奋斗、一起发展。今后我会继续以饱满的工作热情和勤恳的工作态度做好本职工作,为公司创造价值,为公司更辉煌的明天而奋斗。

新员工试用期转正自我总结范文二

我于20xx年x月到**报到至20xx年x月见习期将满。近一年来,在局领导关怀和指导、同事的关心和帮助下,较好地完成了领导交办的各项工作任务。在政治思想觉悟、业务工作能力和人际关系交往等方面都得到了很大的提升,也为今后的工作和学习打下了坚实的基础。现将个人近一年来的工作情况总结如下。

一、加强政治学习,提高思想政治觉悟

在工作中始终坚持不懈的学习马列主义、思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观,深入学习领会党的十和十八届三中全会精神,自觉深入学习党的政治理论知识,坚定不移的贯彻党的各项方针政策,用理论知识武装自己的头脑,以理论指导实践,科学地研究和解决工作中遇到的问题,实事求是,不断提高自己,牢记全心全意为人民服务的宗旨。

二、遵纪守法,爱岗敬业

自进单位以来,严格遵照单位的上下班打卡制度,从未迟到、早退和旷工。工作中尊重领导、团结同事,始终坚持艰苦奋斗的精神,以积极的态度对待各项任务,热爱本职工作,高度重视领导安排的任务,并严格按照领导的部署和要求,尽心尽力,及时完成领导交办的各项工作,认真履行自己的岗位职责。

三、深入学习党群路线教育活动,提升自我修养水平 通过近一年来的群众路线教育活动的学习,使我深切领会到了群教活动的深远意义。党一旦脱离了人民群众,就失去了自己赖以存在和发展的基础,就不能取得革命的胜利和建设的成功,也就不可能实现自己的崇高理想和奋斗目标。坚持全心全意为人民服务的宗旨,一刻也不脱离人民群众,一切为了人民群众,一切依靠人民群众,一切从人民群众的利益出发,是共产党人言论行动的最高标准,是密切党群关系的第一要旨。

坚决反对形式主义、、享乐主义和奢靡之风,以照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目标,发挥我党先锋模范的形象和作用。

四、在工作中学习,在学习中升华

初到单位报到,我暂时被安排在办公室工作,对办公室的具体工作并不太了解,虽然有一定的理论知识,但缺乏实践,在领导的关怀和指导、同事的关心和帮助下,我逐渐进入了工作角色。经过一段时间熟悉后,我被安排到了**科,主要负责本局项目审批业务和各类建设项目的登记、受理、传递等工作,截止目前,我负责了规划建设项目的登记共23次15个项目(其中退件或换件共8次),协助科室负责人受理和审查的建设项目20余个,转件承办科室项目30余个,送本局办公室方案用印10余次,协助科室负责人查阅、起草公文数十篇,并在工作期间参加了**的培训,经过快一年的工作,我得到了锻炼,积累了工作经验,丰富了人生阅历!

五、正视不足,提升自我

在这一年的时间里,虽然我在思想工作上都有了很大的进步,但仍然存在一定的缺点和不足:政治素养有待进一步提升,对业务和专业技能的学习和专研不够,人际交往不够积极主动,考虑具体问题不够全面。鉴于种种问题,当前首要的任务是努力学习,加强知识积累,消化并吸收,熟练掌握专业技术能力,始终以积极的工作态度、高度的工作责任感和只争朝夕的拼劲投入到工作中,努力提升自我综合素质,尽快适应工作节奏,保质保量的完成领导交办的各项任务。 以上是我见习期一年以来的工作总结,如有不妥之处,恳请领导批评指正,我将虚心接受领导对我的审查和考验。

新员工试用期转正自我总结范文三

我于20xx年x月x日来到公司,今已快三个月了,抱着虚心学习的态度,学习公司的业务流程,掌握安全管理技能,主动和同事沟通、学习经验,希望能更快的融入公司,能够全心的投入工作。试用期期间完成的工作还十分有限,简单列了一些,希望公司领导批评指正:

一、熟悉公司业务流程。首先熟悉公司办公系统,掌握收发文件,收发邮件等OA业务,到目前为止,已全部学会,可以独立操作OA系统,其次掌握中煤能源安全信息管理系统,根据分公司及集团公司的要求按时上报安全信息,现已完善公司基本资料及每天下午4点前上报安全生产日报信息。

二、做好安全资料、档案的管理工作。安全档案及安全记录是安全管理最为直接的体现形式,没有记录也就可以认为安全工作没有去做。首先我认真做好每一项记录,如、安全检查、安全会议、安全活动等的记录工作,其次从原有台账的基础上逐步完善安全管理台账,规范安全资料的管理,现又建立了安全管理人员、特种作业人员、 安全奖罚、考核等台账。

三、积极做好新员工安全教育培训内容的准备工作,到目前为止教育31人。对电气运行工的安全教育,主要采取方式课堂讲解,及观看警示教育宣传片,并进行安全教育考试。重点参与警示三月行安全知识竞赛活动,编制了安全知识竞赛试题,出了一期安全专题板报。

四、参与编制了公司作业规程。为认真贯彻安全第一,预防为主的安全工作方针,确保人身和装置安全,依据化工行业有关标准[HG2301-23018-1999],参与《动火安全作业证》、《动土安全作业证》、《断路安全作业证》、《高处安全作业证》、《设备内安全作业证》、《吊装安全作业证》、《设备内检修安全作业证》、《盲板抽堵安全作业证》等八项厂区作业安全规程的编制。

五、协助编制公司的安全管理制度及应急预案,协助编制《项目实施阶段事故管理制度》《安全文明施工管理考核办法》等制度及《应急预案》和《突发环境污染事故应急预案》。

六、积极做好公司安全管理动态的宣传工作,作为一名兼职的信息宣传报道员及时将公司举办的安全活动、安全检查通过公司简报及党群工作部进行宣传。

七、深入现场做好安全管理工作。每天对现场进行巡查,对发现的问题及时责令整改,每星期联合监理单位对现场进行一次安全检查,对检查出的问题以整改通知书的形式下发到施工单位进行限期整改,对整改情况进行跟踪督办,做到发现一条、整改一条,并对整改结果进行复查验收,切实做到预防和减少事故的发生。

提升自我总结范文第9篇

生产实习自我总结1

实习是一个学生从学生的身份向一个职业者转变的一个过渡过程,是一个人迈向社会的很重要一步。众所周知,实习过后应写一份实习报告,对实结一番。下文,我们就以一份生产实习报告范文为便,教大家实习报告怎么写。

我在xx公司实习的xx星期期间,在学校老师、企业领导的指导和帮助下,顺利地完成了这个十分有意义课程并且收获很大。以下是我的实习报告总结:

通过这段时间的生产实习,我从无知到认知,到深入了解了公司和社会,从开始的磕磕碰碰到后来的工作起来还算顺利。在整个实习过程中,我每天都有很多的新的体会,想说的很多,我总结下来主要有以下几点:

1、严格遵守公司章制度

在学校里学习生活,虽然有一些校园纪律在约束自己的行为,但相对于在公司里工作,还是非常懒散和不受控制的。因为这校园纪律大都是警告性质的,不会对自己的发展有多大的影响。在公司里工作,在方方面面都有详细的规章制度,这些制度就像高压电线一样,如果触犯它们,就会受到惩罚,这些影响可能会对你以后的发展带来很坏的影响。同时,要成为一个非常职业、非常有素质的职业者,必须积极地去面对自己的工作,认真刻苦的来把工作做好,想尽一切办法把自己的工作做的完美。而作为一个职业者,认真负责、积极进取的态度会是自己发奋工作的原动力。所以,要成功地进行实习,必须首先树立去认真负责、刻苦、积极进取的职业操守,像一个真正的职业者一样要求自己。

2 、多听、多看、多想、多做、少说

我们到公司工作以后,要知道自己能否胜任这份工作,关键是看你自己对待工作的态度。态度对了,即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好,就算自己有知识基础也不会把工作做好,我刚到这个岗位工作,根本不清楚该做些什么,并且这和我在学校读的专业没有必然的联系,刚开始我觉得很头痛,可经过工作过程中多看别人怎样做,多听别人怎样说,多想自己应该怎样做,然后自己亲自动手去多做,终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识,慢慢的自己也可以完成相关的工作了,光用嘴巴去说是不行的,所以,我们今后不管干什么都要端正自己的态度,这样才能把事情做好。

3、少埋怨

有的人会觉得公司这里不好那里不好,同事也不好相处工作也不如愿,经常埋怨,这样只会影响自己的工作情绪,不但做不好工作,还增加了自己的压力,所以,我们应该少埋怨,要看到公司好的一面,对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨,这样才能保持工作的激情。

4、虚心学习

在这次实习过程中,我们碰到很多问题,有的是我们懂得的,也有很多是我们不懂的,不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教,当别人教我们知识的时候,我们也应该虚心的接受,不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。

5、错不可怕,就怕一错再错

每一个人都有犯错的时候,工作中第一次做错了不要紧,公司领导会纠正并原谅你,但下次你还在同一个问题上犯错误,那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。

以上是我的实习工作总结,经过这次实习,我从中学到了很多课本没有的东西,在就业心态上我也有很大改变,以前我总想找一份适合自己爱好,专业对口的工作,可现在我知道找工作很难,要专业对口更难,很多东西我们初到社会才接触。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来,要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理,学会在社会上独立,敢于参加与社会竞争,敢于承受社会压力,使自己能够在社会上快速成长。再就是时常要保持一颗学习、思考的心。作为一位大学生,最重要的就是自己学习和思考的能力。在企业这样一个新环境中,由我们很多值得学习、值得思考的地方,这就需要自己保持一颗学习、思考的心。首先在技术方面,要刻苦的补充自己的不足,认真地对待工作,时时刻刻的思考和学习。同时,在企业的环境中,更要注重学习企业先进的管理和人文文化,以丰富自己的社会知识和管理文化知识。这样,可以为自己日后的职业生涯打下良好的基础。

生产实习自我总结2

一、实习目的

税收作为国家财政收入的主要组成部分,无疑在其中扮演了极其重要的角色。因此为了加深对税收政策的领悟,了解税务机关税务机构企业三者之间的关系,我来到了XX税务师事务所,进行了为期一个月(7月8月)的挂职实习。

二、实习成果

部主要业务是为企业做税务,其中主要包括:1、税务登记;2、税款计算和纳税审核;3、申报和缴纳税款并依法退税;4、申请减、免税;5、企业税收复议,提供涉税诉讼税法依据;6、制作涉税文书。

一个月的实习期间我获取了不少新知识也巩固了许多老知识。

首先,刚进公司的几天我就体会到了公司制度的严明,还有从事税务工作的同事的敬业与热情,他们具备专业素质,不惧日晒雨淋,

对客户体贴备至,只要客户有要求,不管再辛苦同事们也马上行动,最大限度为客户着想,例如:有一次我和同事到春熙宾馆拿报表,结果客户的税控专用发票快用完了,需要马上补充,并且由于税控收款机的限制,必须当天下午之前买到,同事对这额外的工作并没不悦,并承诺17点前一定送到。面对某些客户的故意刁难,同事不仅不恼,而且笑面相对耐心的解开他们的疑惑。例如:成都市政府就安置残疾人员下达了一号政令,这本一项是造福残疾人同志的很好政策,体现了社会主义国家的优越性。但是,当同事们把文件和相关资料送达企业手中时,企业却认为,是政府有意借此增中国报告网加他们的税赋,十分不理解,同事们面对企业的刁难,并不是一问三不知,也不是有意推卸,而是耐心的向企业解释,对企业做工作,使很多企业最终明白了政府的用心良苦。

三、评价小结

在短短一月的实习时间中,我体会最深的莫不是税收的广泛性和复杂性,面对如此种种形形的大中小企业,诸多的税种加各种优惠政策,对我们的税务工作也提出了严峻的考验,企业税务机构税务机关,三者之间如何沟通以致达成默契,并传递出准确而有效的信息,我想寻求一种好的制度,把税务工作化繁为简,并采用科学的管理,才能创造出质量和效率.税控收款机的出现我想也是正是这种内在矛盾的产物,利用它税务部门就可以方便地取得纳税产每月的销售资料,并记录在税务部门的电脑中,供税务部门实施征收,统计,分析,稽查,为税务部门的征管工作提供了更加有效,准确和科学的第一手资料,同时它又能如实记录每一笔收入,业主不必亲自守在前台,既减轻了业主的管理负担,又担负起在前台监督经营的作用,帮助纳税人加强了企业管理,这样也有效的避免了偷逃税现象的发生.

这次实习是有益的,为我以后踏入社会工作准备了很多良好的知识与经验。 感触有很多,体会也有很多,收获更是不少,对于陌生的东西,不再陌生了,下次要是有什么东西坏了,完全可以靠自己的去发现问题,去修理它。做人做事也有了一定的认识。要胆大心细。敢于去实践,有困难的时候选也要向别人取取经验。毕竟团队的力量是很大的,是可以去依靠的。

生产实习自我总结3

珍贵的两年半的大专生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大专两年半的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。现在我已经接近毕业,正在做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。

通过两年半的大专生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。回顾两年半,本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,能用科学发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位。 在专业课程的学习上,根据自身专业方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的学习工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本专业方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在学习工作上,根据导师的指导,研读了大量论著,逐步明确了发展方向,通过自身不断的努力,以及与师长同学间的探讨交流,取得了一些比较满意的成果。在这期间,综合分析等基本素质不断提高,书面表达的能力也得到了锤炼,尤其是独立思考判断和研究的能力,有了很大进步,这些对于未来的工作也都是大有裨益的。 平时生活中,为人处世和善热情,和同学关系融洽。根据自身爱好和能力,业余参与了一些活动,为个人综合素质的全面发展打下基础。 毕业在即,在工作实践中,除了提升适应工作要求的具体业务能力,还提高了和同学沟通交流的能力,团队协作的素质也得以培养,为走出校园融入社会做好了准备。 本人在大专阶段所获颇丰,从学业、生活工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的两年半。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。

两年半的大专生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

提升自我总结范文第10篇

宏观上,应该使课堂评价“从作为一种强迫学生学习的工具,变成鼓励学生学习和推理的工具、检验教学样板质量的工具、长期观察学生行为的工具、支持学生发展对自己学习质量判断能力的工具”[1]。从教学实际来看,科学合理的课堂评价是对“新课程标准”的全面细致的落实。而评价与标准的一致性源于对高质量教育的追求。学生成就评价与课程标准的一致性分析是保证基础教育政策与方案执行效果的重要工具。因此,为了使所有的学生都具有良好的科学素养,课堂评价必须要渗透于教学活动的整个过程———“应该是一个通过倾听、观察和提问促进智力发展的持续过程”。

从教学流程的角度,评价的类型有教学之前进行的诊断性评价、教学过程中进行的形成性评价和教学以后进行的终结性评价三种。而“评价不是为了证明,而是为了改进”,因此课堂评价本身的核心关键,应包括逐层递进的以下三个方面内容:一是将本课程的教学目标定义并分解到合适的教学阶段及教学活动中;二是根据“目标”设计出与之相应的、具体可度量和可评价的“技术指标”,及相应的“数据采集”方法;三是运用这些方法,进行实时、客观、公正的测量,以得到反映这些目标实现程度的、真实的检测结果,并进行评价[2]。

就语文课来看,课堂的评价体系应该包括:自我研习评价,合作学习评价,学结评价三种方式。以文言文教学为例:自我研习评价应该包括对文本预习后能否读准字音、能否通过查字典、资料等方法解决课本中的相关词汇、能否圈点出文本中自我研习后难以搞懂句子等等;合作学习评价,应该包括除了通过合作学习(这里的合作学习应该包括学生之间的合作学习和师生之间的合作学习)了解知识的形成性评价外,还应该包括在合作学习中参与度评价(这一评价的施行者主体应该是学生)等;学结评价,应该分为两个部分:教师的总结性评价和学生的总结性评价。教师的总结性评价主要是对学生个体学习的成果进行必要的公正的评判,这一形成性评价应该成为教学过程中的必须,“因为这种评价是以可以测度得出来的东西把教师们应该教些什么、学生们应该学些什么都清清楚楚地展现出来”[3]。学生的总结性评价主要是指,在某一学习阶段学生自我总结、同辈评价(peer–assessment)、自我反思、自我再总结。就文言文教学来讲,教师的总结性评价应该包括对文本文言知识点(常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法)的掌握情况、在阅读过程中的举一反三的能力、文言语感的形成程度、学生在学习过程中的情感态度与价值观的提升情况等。当然,在学生总结性评价时,教师应该不是一个旁观者的角色,其应该在学生总结性评价时给予一定的必要的技术指导。

实践看来,这三类的评价并不是三个独立的个体存在于某一特定课堂。三者之间应该根据课堂实际进行必要的交叉。比如,在学生对一篇课文进行一定的预习时,教师就应该给予学生充分的时间进行必要的自我总结与反思,在此过程中教师就应该有一个诊断性评价,以为下一步教学确定合理科学的教学目标。以《滕王阁序并诗》为例,这篇文章是王勃的代表作品,也是骈文的经典之作。文章可以解读的点很多,由于学生个体差异对这篇文章的理解也有所不同。文科班学生在内容的理解上困难不大,根据学生自我评价反应的情况看,教学的重点定位在文章的第三段,对王勃“怀才不遇”等思想情感的理解;理科班学生则更注重在文章的第二段对滕王阁景物描写技巧上。合理地运用课堂评价手段,科学地将评价方式进行必要的交叉,是高效课堂的体现。

在《高中语文新课程标准》中明确地提出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式,按‘知识和能力’、‘过程和方法’、‘情感态度和价值观’三个维度的目标,全面提高学生的语文素养”的课程基本理念。自主、合作学习成为新时期课堂的主要表现形式和评价标准。在自主、合作的课堂环境中,学生的思维得到最大程度的扩散,学生个体的差异表现地也最为突出。在这样的课堂环境中,科学的课堂评价体系的确定尤为重要。语文教师应该立足于“语文应用、审美与探究能力的培养”的角度,充分利用课堂评价的多样化手段,“构建开放、有序的”语文课堂,从根本上达到“育人”的目的。

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