浅谈怎样教好农村初中思想品德课

摘 要：怎样才能有效地提高农村学校思想品德课的教学，加强学生思想道德水平，更好地培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，这是初中思想品德课教师值得深思的问题。

关键词：初中思想品德；学习；行为习惯

要想行之有效地教好农村初中思想品德课，依我的经验，应从以下几个方面入手：

一、培养学生良好的行为习惯

记得有这样一个故事，有人问诺贝尔奖的获得者是哪一所大学的学习使他获奖，这位白发苍苍的老学者说，是幼儿园，幼儿园学会了把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西放整齐，饭前要洗手，饭后要休息，做错了要表示歉意，要注意观察周围的大自然，从根本上说，他学到的东西就这些。这位学者的话也就是我们所说的习惯，习惯成就了他的事业。因此要教好农村中学思想品德课，首先从习惯着手，习惯的培养应该从初中一年开始。对于刚步入初中的学生，教师应该引导他们尽快适应初中生活，督促他们遵守作息时间，讲究卫生，举止文明，诚实守信，培养他们良好的兴趣、爱好，抵制不良诱惑，教育他们勤俭节约，孝敬父母，热爱他人，引导他们勤奋学习，积极参加社会实践，正确对待困难和挫折。要教会学生学会做人，学会合作，学会学习，养成良好的习惯。在习惯的培养上要从每个细节做起，持之以恒，以成就学生的人生。

二、教师在教学的时候不能照本宣科，而要走下讲台，根据课标的要求结合当地的实际情况，因地制宜，深入浅出，给学生以启迪

如，我在教九年级“实施可持续发展战略”这一课时，涉及勤俭节约、反对铺张浪费这一问题，我针对国家为了贫困落后地区的学生能够健康成长，实施“营养改善计划”，个别学生看不到党和国家对自己的关怀，早晨所发的鸡蛋随处乱扔，不合口的饭菜随意倒掉这一现象，教育学生把自己的家庭收入情况算一下，用自己家的生活和学校的生活做比较，现在的学生和过去的学生相比较，这使好多乱扔鸡蛋、随意倒饭的学生低下了头，我进一步引导学生为什么要提倡勤俭节约，反对铺张浪费，这从小处讲关乎个人的道德素质，从大处讲违背国家的“可持续发展战略”，我又进一步阐述了同志提出的科学发展观的指导思想，这样既教育了学生要懂得感恩，又使学生对课文内容有了深入的理解。

三、让学生每天看新闻联播、关注社会上所发生的各种重大事件

“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”针对当前的腐败问题，我在八年级“我们崇尚公平正义”这一单元的教学中把反腐倡廉有机地结合了起来，指出腐败是关系党和国家生死存亡的大事。我们只有从严治党，才能确保党和人民群众的血肉联系，才能维护社会的公平正义，确保社会主义现代化建设顺利进行，才能保证在2020年建成小康社会。因此，反腐倡廉是当前国家最重要的任务之一。教育学生要从现在做起，从小事做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，防微杜渐，警惕思想的腐化，维护社会的公平正义。在思想品德的教学中，教师只有引导学生联系身边的事、社会的事、世界的事，才能更好地对学生进行思想品德的培养。

四、鼓励学生多阅读古今中外有益的课外书籍

《义务教育思想品德课程标准》规定：“学生面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观为标准，做出正确的道德判断和选择。”对农村初中学生来说，这一要求是个难点，学生要达到这样的能力，就要大量阅读古今中外有益的课外书籍，以扩大学生视野，丰富学生阅历，增强学生判断是非的能力。培根说：“读诗使人明智，读书使人聪慧……知识能塑造人的性格。”教师在引导学生学习的时候要引用古今中外的名言警句、著名案例，旁征博引，谈古论今，剖析事物的本质，这样才能吸引学生，启迪学生阅读课外书籍，才能增强学生面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观为标准，做出正确的道德判断和选择。

总之，教师只有从培养学生良好的行为习惯入手，从实际生活出发，联系国内外重大事件，鼓励学生大量阅读有价值的书籍，才能有效地教好农村思想品德课。

（作者单位 宁夏回族自治区固原市原州区张易中学）