浅析榜样示范法在思想政治教育中的应用策略

【摘 要】榜样示范法是思想政治教育的重要方法，正确认识榜样示范法的作用，找到合适的应用策略，对实现思想政治教育目的具有重要意义。

【关键词】榜样示范法 思想政治教育 应用策略

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2012）13－0017－01

榜样是指对人的发展有积极意义的人及其事迹。它可以激励人们提升自己的思想品德水平，规范行为，激励其上进。榜样示范法是思想政治教育的重要方法，对思想政治教育具有重要意义。然而，榜样示范法在思想政治教育中的应用效果是不平衡的。

一 榜样示范法在思想政治教育中的应用效果存在巨大的差异

“大多数人类行为是通过对榜样的观察而获得的”，“观察者能通过观察他人的行为习得认知技能和新的行为方式”。然而，在社会多元互动、冲撞的现代条件下，对榜样所传递的信息具有不同的反应和取舍，突出表现为激励效果的差异。

1．按性质来分，表现为激励的正相关性和负相关性

榜样对一部分人能够起到引导和激励作用。这部分人对榜样表现为欢迎、接纳的态度，使之真正成为自己人生的楷模，呈现出榜样与态度的正相关性。但是，对于另外一部分人，榜样则不能发挥应有的激励作用。这部分人对榜样抱着一种敬而远之的态度，有时不反对也不赞同，有时会持反对态度。这里，榜样的激励作用和人的态度呈现负相关性，榜样越突出，人的逆反心理就越强烈。

2．按强度来分，表现为激励强度的程度不同

榜样对人的影响，是一个连续的心理活动过程，不同的人表现出来的强度具有很大的差异。对于有些人，通过榜样的激励作用，可以影响到他们的认识、情感、态度、意志等各个方面并形成良好的行为习惯，他们不断向榜样靠拢，希望自己有一天能成为像榜样那样的人。榜样对这部分人的激励作用非常强烈，程度较深。然而，对于另外一部分人，榜样也能够起到激励作用，但是，这种激励作用可能仅仅对认知产生影响，形不成强烈的情感和坚定的意志，更产生不了和榜样相似的行为，影响仅仅停留在思想的某一方面，影响强度较弱。

3．按时效来分，表现为激励影响时间延续上的巨大差异

对于有些人，榜样所传递的信息，他们将之作为自己的人生格言终身信奉，并将这种理念一直坚持下去。如在学习雷锋的活动中，许多人在雷锋精神的感召下用雷锋精神来武装自己，将学习雷锋好榜样贯穿终生，使我国涌现出一代又一代的“活雷锋”，雷锋精神影响了许多人的一生。但是，对另外一部分人，榜样的激励作用也能够在他们身上体现出来，但是，持续时间不长，出现了“当场感动，过后就忘”、“三分钟热度”的现象，榜样的激励作用很快消失，持续时间表现出巨大的差异。

二 榜样示范法在思想政治教育中的应用策略

有效地利用榜样的激励作用，充分发挥榜样在道德教育、思想规范中的作用，采取合适的应用策略，实现榜样在促进全面发展中的作用。

1．培育在多元文化中实现主导的气度和能力

转型时期榜样的激励效果面临着更复杂的考验。在发挥激励作用的时候，要坚持正确的政治方向，自觉地承担作为国家意识形态所应承担的政治责任意识，更加坚定地代表中国先进文化的前进方向，在多元文化中发挥先进文化的主导作用，把它的思想和行动引导到符合社会发展要求的正确方向上来，通过自己的影响带动社会文化全面发展，通过目标导向，实现在社会文化中的主流地位。要实现榜样引领社会潮流，促进社会发展的作用，必须与时俱进。榜样必须具有更广阔的胸怀和包容的力量，允许不同类型的榜样走进人们的视野，这既包括英雄模范人物，更要将人们身边的好人好事及时宣传，吸引更多的人参与到榜样的激励中来。同时，加强对榜样的整合能力，从整体上促进人们思想政治素质的提高。

2．确立以人为本的新理念，尊重受教育者的主体意识

康德把自由和自律联系在一起，在他看来，“自由的概念是阐明意志自律的关键”。因此，在发挥榜样的激励作用时，必须尊重人的复杂性和多样性，保留他们学习榜样的权利和自由。只有尊重人性，尊重自由，尊重人权，尊重生命，才能真正吸引人们对榜样的注意力，充分调动他们主动接受教育的积极性和主体性，实现榜样激励效果的最大化和平衡性。尽量避免在进行榜样宣传时采取强制性的行政手段，要求受教育者向某某学习和效仿的做法。这种采取行政手段来复制和推行榜样的做法，不仅无视人的权利和自由，并且消解的是道德主体自觉自愿的能力，极不利于教育对象的独立人格的培养，并最终使榜样的激励作用不能发挥应有的作用。

3．加强规划指导，不断完善榜样的培育与学习宣传模式

在树立和宣传榜样时要遵从客观事实和事物的本质，并且在现实生活中学习和体验，在社会实践中不断发展、提升、超越社会。所以，在选择榜样的时候必须坚持实事求是的原则。榜样的力量首先在于真实，其激励效果不是为了追求完全的一致性。盲目追求榜样的完美性和崇高性，以“高大全”的标准树立的榜样游离于人们的现实生活世界和精神生活之外，难以真正从思想和行动上得到人们的普遍认可，也很难发挥激励作用。所以，榜样必须经得起生活和现实的考验，经得起现实人生的理性思考，才能展现其应有的魅力，发挥其作用，因为只有真实眷注生活的榜样才会有力量，才能真正走进人的心中。当然，树立榜样是发挥榜样激励作用的第一步，第二步是怎样宣传好榜样。因此，要尽可能地让先进人物现身说法，让有理想的人讲理想，让守纪律的人讲纪律，榜样就会产生更强的感染力和说服力，也更能打动人心，收到更好的激励效果。