谈高考考场作文审题方法与策略

摘要：考场作文时，科学审题乃作文之“第一要义”，笔者将用“添加因素、以小见大、虚实结合、抓‘关键词’、逆向思维、寓意揭示、文体辨别、辨明关系”等八种方法探讨这一问题，以期共勉。

关键词：考场作文审题方法策略

“子曰：‘质胜文则野，文胜质则史’”[1]，任何朴实无华或华而无实之文皆非考场作文之“理想之境”，约之以“审题”之理，亦可以弗畔亦夫！[2]

“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏”。[3] “审题”乃“应气思物，感物吟志”之方法与策略。简言之，审题乃于精神性的艺术构思“转化”为物质性的“文本”之前对文题进行剖析，把握题目之内蕴，确定文章的主题、体裁、章法等方面内容的艺术思维过程。

然则如何在考场短暂的“黄金时间”里科学审题呢？

1.添加因素法

对内涵及外延皆宽泛抽象之文题。宏观层面写作常会 “架空”而华而不实，审题时可添加“因素”，化大为小。具言之，可在话题的前后或中间添加一些修饰、限制性成分将话题范围缩小为符合题意之内容和对象。

2008年高考语文四川卷以“坚强”为话题，“坚强”的写作对象、范围极广，缺乏具体可感的写作内容，审题时可以添加“因素”，拟题为“坚强的灾区人民”“坚强的‘猪坚强’” “众志成城，君子以‘坚强’不屈”等写作内容。

2.以小见大法

巴金先生的《小狗包弟》[4]以一条小狗回溯的历史现场，揭示自身的心路历程，即是“以小见大”之法。乃审题时重视把握生活之细节，并从细节提炼出大题旨以提升文章的艺术“张力”。

2008年高考湖北卷以“举手投足之间”为题，其中一篇高考满分作文即采用“以小见大”的审题方法，强调要在“举手投足之间”善待自然，把举手投足这样微观的小事和保护自然的宏观命题有机结合，深刻诠释了高考作文“深刻、创新”的要求，实乃一篇佳作。

3.虚实结合法

柳永的《雨霖铃》上阕抒写“长亭送别”的“现在”情景，属实写；下阕憧憬“他乡”的“离愁别绪”，属虚写。[5]上下阙虚实相生，意蕴悠长，为读者构建了一种“召唤结构”，从艺术审美的层面满足了读者的“期待视野”。

所谓虚实结合，即由虚写实，由实生虚，融虚实于完美之统一体。

2011年高考山东卷以“这世界需要你”为题，其中“你”可以是“实”的，如“父母，鲁迅，甚至是外星人等，也可以是“虚”的“一种信仰，一种制度，一种知识”。采用虚实结合的方法，把“你”换化为“有形之你”与“无形之你”的有机融合，其深度必然“更上一层楼”。

4.抓“关键词”法

关键词是核心，审题时抓住题眼仔细琢磨，透析理解文题，就能戴着镣铐舞出经典作文。

不同的题目结构有不同的题眼，下面对不同的结构进行解析。

（1）词语结构

词语结构的题目除了其本身外没有其他的修饰词，故题目本身就是题眼，只要弄清楚它的内涵即可。

（2）偏正结构

此类题目其中心语乃写作对象，修饰语对写作对象之约束即是题眼。2011年浙江卷作文题“我的时间”，“时间”是写作对象，“我的”是题眼，写作过程必须体现这一点，唯有“我的”时间才是符合文题之“时间”。

（3）动宾结构

2011年广东卷作文“回到原点”即为动宾结构，宾语规定了写作的对象――原点，动词“回到”是写作的重点所在，表明了对“原点”的约束，是写作的关键，习作必须反映“回到”这一动程。

（4）主谓结构

主谓结构的文题，主语是写作对象，谓语部分对主语部分的限制就是题眼。如“答案是丰富多彩的”，主语“答案”是写作对象，重心在谓语“丰富多彩”，意味着答案具有历史性和阶段性，依附具体时空而存在。

5.逆向思维法

此法即从反面立意，使作文不落窠臼，闪耀着吸引阅卷老师眼球的“太阳、月亮或者星星”等亮点。

如“老虎屁股摸不得”，可以拟题“老虎屁股也摸得”来反映老虎以收费用为代价让屁股成为“摇钱树”的“拜金价值观”。

又如“选择”这一话题，可逆向思维为“学会放弃”的主旨。

应该明确的是，切忌为了“标新立异”而进行脱离实际的逆向思维，任何逆向思维都必须符合“艺术规律”，公理、政治性命题不能使用逆向思维法审题。

6.寓意揭示法

比喻型的文题，须在深入本质把握喻体特点的基础上展开联想，找到具有内蕴的能够出采的写作本体，准确深刻地领会比喻性话题的寓意。

2006年广东卷作文题“雕刻心中的天使”，“天使”是比喻性概念，可以将本体解读为“一切能给人以‘审美享受’的美好事物，传播智慧的使者，真善美的化身”等。一言以蔽之，对于寓意性的材料，必须透过题目材料的表象，进行“由物及人”或“由事及物”的联想，挖掘与题目相关的人生哲理、伦理价值作为主题。

7.文体辨别法

有些题目本身暗含体裁标志，抓住标志方能写出符合文体要求的文章。

“忆、记，纪”等涉及记叙文的时间、地点、人物、事件等记叙文相关要素即是记叙文的标志，如《记一件小事》。

“议、谈、说”则是议论文之标志。如2005年北京卷《说“安”》。

说明文的标志主要有“……的自述”“介绍……”“……的制作”等。

8.判明关系法

有些题目由几个具有内在逻辑关系的概念或材料组成，辨明概念之间的关系是审题的关键。

2010年北京卷“仰望星空与脚踏实地”，两者是相互依存的鱼水关系，“仰望星空”必须“脚踏实地”，而“脚踏实地”需“仰望星空”的前瞻性指导。延伸为“双赢”的关系：“脚踏实地”方能“仰望星空”，“仰望星空”更是为了汲取经验指引“脚踏实地”，唯有 “仰望星空且脚踏实地”，才能构筑成功的大厦。

综括说来，考场作文审题是一个复杂系统的工程，具体操作时要调动一切知识储备综合运用各种审题方法多角度考查文题。

值得一提的是，不管命题作文、话题作文，还是材料作文，都可以通过关键词、主旨句提炼为话题或者命题作文，进而浓缩文题关键要素，抓“重点”把握文题意图。

参考文献：

[1][2]杨伯峻.论语译注.【M】.北京:中华书局,2006.12.

[3]周振甫.诗品译注. 【M】.江苏教育出版社，2006.

[4]普通高中语文课程标准实验教科书语文必修1.人民教育出版社,2006.

[5]普通高中语文课程标准实验教科书语文必修4.人民教育出版社,2006.