对研究生思想政治教育现状的思考

摘要：加强在校大学生与研究生的思想政治教育是在我校由“教学型”向“教学研究型”转型过程中的一项重要工作。针对目前我校研究生思想政治教育现状的分析，找出不足之处与薄弱环节，并从四个方面着手不断增强研究生思想政治教育的实效性，保证我校研究生思想政治教育又好又快的发展。

Abstract:Strengthens in the school university student and graduate student's Ideological and political education is in my school approaches “the teaching research” by “the teaching” in a reforming process important work. In view of my school graduate student Ideological and political education present situation's analysis, discovers the deficiency and the weak link at present, and begins from four aspects to strengthen the graduate student Ideological and political education unceasingly the effectiveness, guaranteed that my school graduate student Ideological and political education is also good the quick development.

关键词：研究生 思想政治教育 对策和措施

key word：graduate Ideological and political education Countermeasures and measures

长沙理工大学是一所以理工科为主、多学科协调发展的高等院校。随着由“教学型”大学向“教学研究型”大学的深层次转变，我校研究生教育飞速发展，在校研究生规模不断扩大，截止2009年底在校全日制研究生已达2400余人。研究生是高学历、高层次人才，是国家的栋梁与民族的希望，肩负着社会主义现代化建设的重任。如何在新时期做好我校研究生的思想政治教育工作，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党中央国务院2004年16号文件，坚决响应学校党委又好又快地建设“教学研究型”大学的战略部署，是一项重大而紧迫的课题。

当前我校研究生教育与管理正处于改革发展与不断完善的关键阶段，尽管研究生教育管理工作在各方面有了长足的发展和巨大的进步，但目前研究生思想政治教育方面也存在着如下一些问题：

一、自身重视力度不够。由于我校研究生以理工科类专业为主，平时往往重科研、轻政治，认为政治离现实与专业相差太远，或对找工作没用，思想上对思想政治教育缺乏重视，在对思想政治教育的学习上也是应付式的草草了事。

二、学习组织体制较松。研究生是导师负责制，相对于本科生学习组织的严密性，研究生这一群体在学习组织上较为松散，平时基本“各自为政”，“独来独往”，没有固定的专门学习组织。

三、统一安排较为困难。由于研究生年龄分布较为广泛，个人经历有着较大的差别，且理工科研究生在校时间不长，去外地实习实验的机会较多，这种“聚少离多”的学习生活方式让研究生的思想政治教育在时间安排上也存在着一定的难度。

四、学习机制缺乏约束。除了拿到规定的必修课程学分，对研究生后期的思想政治教育缺乏制定相应的细则与管理办法，导致一些研究生长期不关注思想政治教育，认为无关紧要。

因此，综上所述，在继续加强研究生思想政治教育的同时，应该坚持与时俱进，做到因材施教，不断创新研究生思想政治教育方式，改进完善教育手段与教育方法，坚定不移地培养“又红又专”的高学历、高层次的革命接班人。具体建议如下：

创新组织教育模式，强化导师指导责任。我校研究生导师绝大部分是共产党员，有着较长的党龄与较强的党性修养，且研究生管理模式为导师负责制，因此可以将研究生思想政治教育部分任务由导师来承担，导师定期或不定期组织研究生进行相关的教育与讨论，导师也可以及时掌握研究生思想学习状况的第一手资料；有条件的可以创新建设研究生党支部，党员导师所负责的研究生党员人数达到一定人数时，可以根据导师来划分研究生党支部，让导师担任研究生党支部的支部书记，并定期召开研究生党员的民主生活会，使研究生的思想政治教育与研究生党员教育更好地落实。

教育内容紧抓热点，教育手段丰富多样。根据研究生群体的特点来开展思想政治教育，进行与之对应的高层次教育，紧密结合当前社会别是与研究生息息相关的重点、难点、热点，以此作为教育背景，极大提高研究生对思想政治教育的关注，积极引导研究生对此进行探讨分析，使研究生“心忧天下，放眼世界”，增强研究生对国家、社会、人民的责任感；同时，积极借鉴引用高新技术，搭建学习信息平台，将时事热点与教育重点通过网络、短信等信息手段及时传递给研究生，让研究生可以随时、随地地接受思想政治教育。

完善教育配套措施，建立健全评估机制。在加强对研究生思想政治教育的同时，应不断完善与之相对应的管理措施，建立研究生思想政治学习定期汇报制度，并形成长效机制，将研究生在校学习期间的汇报材料整理归档，并在每个学期让导师对所指导的研究生进行思想政治评估考核，对思想政治考核不合格的研究生要进行延时毕业或相应处罚。让研究生在进行专业课程答辩时，也进行思想政治答辩，确保研究生思想政治教育落到实处而不流于形式。

统筹兼顾锦上添花，找准抓手雪中送炭。思想政治教育对研究生而言，既要做到锦上添花，又要做到雪中送炭，与其专业背景、职业教育紧密结合，与其息息相关的重点、难点相融合。当前研究生就业情况不容乐观，很多理工科研究生也纷纷报考公务员、选调生。从事公务员与选调生工作与思想政治有着不可分割的联系，因此可以此为契机，把当前研究生感兴趣的“考公务员热”作为思想政治教育的抓手，以指导培训研究生报考公务员与选调生为切入点，增强研究生思想政治教育的有效性、针对性、务实性，从而提升思想政治教育在研究生中的生命力、影响力、凝聚力。