吉他进课堂的可行性研究

摘要：吉他是一种大众化的音乐乐器，简单易学，是当前社会青少年们吹捧的对象，并且在当今社会流行音乐盛行的背景下，吉他具有不可替代的意义，更受到青少年们的喜爱，本文主要阐述的内容是吉他走进课堂教学的可行性分析与探究。

关键词：吉他 课堂教学 可行性

中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （2013）11-0069-01

一、新课标教学背景下素质教育的要求

在新课标的教学背景下，我国的学校教育都正在发生着微妙的变化，由以往的应试教育逐渐转变成现在素质教育，而对于音乐素质教育来说，实验证明，如果学生能够接受良好的音乐教育，掌握某种音乐乐器，对学生以后融入社会工作、学习具有积极的作用。对于以往的小学音乐教学，已经普及了五线谱和基础音乐理论的教学，但是在教学过程中，只是枯燥无味的进行理论知识的学习，让学生很难对其进行理解，如果在课堂教学中引入吉他教学，就会让枯燥无味的音乐课转变成趣味十足的课堂教学，这样不仅能够让学生们快速的掌握五线谱知识，并且也可以让学生掌握一件乐器，能够进行演奏，增强了学生的学习信心，并且在吉他的学习过程中，大多数学习时间都是学生在家进行自我学习的，从侧面也能培养学生自主学习的学习习惯，为终生学习习惯打下良好的基础。

二、吉他进入音乐课堂教学的优越性

1.吉他能够将时尚性以及音乐的艺术性有机的结合起来

在二十一世纪流行音乐盛行的今天，吉他是魅力时尚的代表，对热爱音乐的同学们具有很大的杀伤力，并且吉他本身就是一种和声乐器，如果将其引入到音乐教学课堂中，一定会受到学生们的喜爱，同时也能够提高学生们对音乐学习的积极性。总体的来说，吉他能够将时尚性以及音乐的艺术性有机的结合起来，音乐课堂中引入吉他不仅满足了当前社会青少年对时尚的追求，对吉他的喜爱，并且对学生学习音乐起到了积极的推动作用。

2.吉他具有价格实惠，易学易懂的优点

对于吉他教学来说，教学的时间比钢琴、小提琴等乐器教学时间断，并且相对于其他乐器来说，学习难度比较小，能够在很短的时间内就能够做到基本的初步掌握，根据吉他学习的学习实践调查，一般三个月左右就能够使得学生对吉他做到入门，可以说是一个很好的音乐教学工具。对于吉他的价格来说，相对于其他的乐器吉他的价格是比较便宜的，我国一般家庭的经济收入都可以能够买到新的一手吉他，是一种能够普及的音乐教学工具，这样就能够使学生人手一把吉他，大大的增加了吉他音乐学习的实用性，避免了教室一台钢筋乐器进行音乐教学的尴尬局面，使得学生能够在课堂上亲自动手练习，加强了学生的动手能力等。

3.吉他的历史悠久，具有庞大的音乐数据库

对于古典吉他来说，存在的历史远远大于钢琴、小提琴，在三千多年以前就存在了，具有悠久的历史文化气息，具有庞大的音乐乐谱数据库。据调查分析，吉他的音乐乐谱的数量极其庞大，在乐器乐谱数量排名中为第二。纵观欧洲音乐的发展历史，吉他的身影一直显现在各个历史时期，并且在文艺复兴时期、古典时期大放光彩，在现代时期，吉他也具有大量的著名乐谱存在，并且被音乐界分为了浪漫派、近代派以及现代派，是学生了解世界音乐，扩大音乐视野的最佳乐器选择。

4.吉他的演奏形式比较齐全，对学生的综合音乐能力培养有着积极的作用

对于吉他来说，能够独奏，能够重奏，能够合奏也能够交响乐队进行合作演奏，在当下流行音乐盛行的背景下，自弹自唱也是一个时尚的演奏方式，所以说吉他演奏的形式是比较齐全的，不是一般小乐器能够比拟的。对于吉他的课堂教学，适应于各个学习阶段的课堂教学，小学、中学，甚至是大学，都可以对吉他进行系统的学习。在进行吉他的学习过程中，学生可以使用吉他进行自弹自唱，并且在校园中，吉他演奏也是一种具有较高艺术品味的节目，具有良好的演奏价值，总体的说吉他的学习对学生的综合音乐能力培养有着积极的作用。

5.吉他有助与学生节奏感的培养

对于吉他来说，在演奏过程中具有丰富的节奏感，可以弹奏出任何一种节奏，比如传统的探戈型节奏、华尔兹型节奏、波尔卡型节奏，甚至是现代的摇滚型节奏、摇摆型节奏以及迪斯科型节奏。对于吉他来说，各种节奏的谭法主要分为三种，也就是分解和弦型、持续和弦型以及打击和扫击和弦型，每一种节奏型的揍法的效果、风格都是不一样的，比如分解和弦型，在弹奏过程中能够表现出优雅、抒情的弹奏风格，比如持续和弦型，在弹奏过程中能够表现出热情澎湃的弹奏风格，比如扫击和弦型，在弹奏过程中能够弹奏出奔放、豪放的弹奏风格。对于学生的音乐课堂学习来说，其中一大教学任务就是要培养学生的音乐节奏感，在此吉他的优越性更是显示出来，所以说音乐课堂教学中引入吉他乐器相比其他乐器是具有优越性的。

三、国外吉他教学有着大量的教学经验

对于国外的音乐教学来说，日本的中学、小学音乐教学是具有代表性的，而在日本的音乐教学环节中，对吉他乐器的教学也是非常成熟的，具有大量的教学经验；在美国，音乐教学对吉他的热衷程度更为显著，在进行音乐教师考核过程中就具有吉他的考核，必须对吉他做到熟练的掌握才能够胜任音乐教师，在音乐教学环节中，吉他教学的地位更是不言而喻等，这些国家吉他的教学模式是比较成熟的，所以我国在进行吉他教学模式的研究设计时可以总结国外吉他的教学经验，根据我国的实际情况，设计出完全符和我国教育情况的吉他教学模式。

结束语

综上所述，在音乐课堂教学中引入吉他教学是完全具有可行性的，不仅能够提高学生的学习兴趣，提高音乐课堂教学的学习效率，更能够锻炼学生的动手实践能力，培养学生的音乐素养，锻炼学生的音乐情操，培养学生自主学习的学习习惯，是新课标教学背景下音乐教学体制的完善与发展。

参考文献

[ 1 ]李先龙.关于古典吉他进入儿童音乐课堂的可行性探讨.《乐器》.2013年1期

[2]王文.论吉他在中小学音乐课堂上的运用.《大舞台》2012年6期[3]许剑伟.吉他应进入中小学音乐课堂.《教学研究》.2007年4期[4]王文.论吉他在中小学音乐课堂上的运用.《大舞台》2012年6期