浅谈大学生学习环境对其环保意识的影响

摘要：随着我国综合实力的发展，我国的环境问题日益突出。土地沙漠化，水土流失，水资源被污染等诸多环境问题已经引起社会的关注和国家的重视。大学生作为当代社会建设的主力军，其环保意识的强弱对环境问题的改善与否会产生很大的影响。此次调查研究，发现大学生在校期间其学习环境会对其环保意识产生一定的影响。例如，大学生所学专业与环保有关，其环保意识也会比其他专业的学生强。

关键词：大学生 学习环境 环保意识

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （2013）11-0067-01

21世纪以来，人类的生产力发生了日新月异的变化。随着人类生产力的不断提高，人类面临的环境问题也更加严峻。2013年1月14日，亚洲开发银行和清华大学联合一份名为《迈向环境可持续的未来中华人民共和国国家环境分析》报告提出，尽管中国政府竭尽全力在解决环境问题，但世界上污染最严重的十个城市之中，仍有七个位于中国。中国500个大型城市中，只有不到1%达到世界卫生组织空气质量标准。不仅仅是城市的环境问题严重，水资源的污染问题，水土流失问题，资源短缺问题等都在影响着中国综合实力的进一步发展。改善环境问题不是短时间内能够完成的，需要我们一代代不懈的努力。大学生作为当代国家建设者的主力军，其在各个方面发挥的作用比其他群体强大很多，对社会群体的环保意识的形成也具有一定的影响力和带动力。让大学生形成良好的环保意识对于现在的中国来说已经刻不容缓。

所谓环保意识既包括人们对环境和环境保护的认识水平和认知程度，同时也表现在人们为保护环境二不断调整自身经济活动和社会行为，协调人与环境、人与自身相互关系的实践活动的自觉性。环保意识不是与生俱来的，需要后天的培养和实践才能。[1]大学生的环保意识的培养主要通过平时学习生活中的环保知识的接受以及环保信息潜移默化的影响实现的。大学生学习生活中接受的环保知识包括平时不经意间浏览的和学校刻意安排传授的。校园当中存在大量的破坏环境的行为，如：随手乱丢手帕纸、烟头、塑料袋等生活垃圾，随意践踏草坪，离开教室不关灯和吊扇等。以上不文明的行为对我们的校园环境造成破坏，显示大学生的环保意识有待提高。大学生的环保意识培养不仅是自身修养能够决定的，还需要学习环境对其进行相应的引导帮助其养成良好的环保意识。大学生在我国已经占到人口总数的3%左右，其对环保责任的认识对我国的环保政策的建立和实施将会产生至关重要的作用[2]。通过此次调查发现大学生所学的专业知识对其环保意识的形成有一定的影响。同时，大学生生活中接触的知识环境也会对其环保意识产生一定的影响。

一、调查结果及分析

本调查基于安徽某高校各个专业的学生。用于统计分析学生所学专业对其环保意识存在的影响。本次对该校随机抽取的一部分不同专业的学生进行大学生环保意识问卷调查，一方面是为了了解当代大学生的环保意识强弱程度，是否具有良好的环保习，是否具有大学生应该具有的环保意识和环保习惯。另一方面，调查问卷也是对大学生很好的一种提醒形式，通过提醒唤醒大学生心中对环保本有的责任心，引导其形成良好的环保意识。

调查结果显示：

1.总体上来看，大学生的环保意识整体水平较高。例如，对"自认为环保意识如何？"近40%的同学认为很强。而对于其中的"是否关心环保方面的问题？"93.52%的同学关心或比较关心。而当看到水流不止或房间灯没关时，有88.27%的同学会立即关掉；而认为与自己无关的同学仅占2.38%。而在"认为个人在环保过程中作用"中，过80%的同学们认为会起到非常大或比较大的作用。在"是否对破坏环境问题表示反感"中，95.84%的同学会非常反感或一般反感。对"禁塑令"的态度问题，有55.26%的同学非常赞同，37.01%的同学会觉得支持但不方便，仅有3.62%的同学反对；关于"人与自然的关系"，54.86%的同学认为人应顺应自然谋求幸福，32.99%的同学认为人应利用自然，不过仍有2.6%的同学认为人应征服自然。在"科技能解决所有环境问题"中，55.54%的同学认为不太同意。由以上可见，多数同学的环保意识较强，但仍有少部分同学环保意识较低，有待学习和改善。

2.从所学专业与环保有关学院和其他学院的对比上来看，相差不多，与环保专业有关的学院学生的环保意识略高于其他专业的同学。在环保意识一题中，统计的结果相差不大；在见水流灯开是否立刻关上一题中，与环保专业有关的学院的92%要略高于其他学院的88%。而在对环境破坏是否反感一题中，与环保专业有关的学院的63.52%要高于其他学院的55.82%。在人与自然关系一题中，与环保专业有关学院有57.32%的同学认为应顺应自然，与其他院的55%接近。整体分析发现，所学专业与环保有关学生的环保意识要略高于全校平均水平。

3.从学环境专业与同个学院内其他非环境专业对比中看，环境专业的环保意识明显高于其他专业。具体来看，在环保意识一题中，环境学生38.75%认为很强，略高于学院整体的34.26%，但在个人在环保中起到作用大小一题中，认为非常大的资环有39. 74%，远高于其他专业的29.72%；同样的，在对污染环境行为是否反感一题中，67.95%的环境同学认为非常反感，远远高于其他专业的55.82%。同时，在关于"禁塑令"看法一题中，环境的非常赞同的53.75%也是高于其他专业的46.15%。

二、结语

环境专业同学的环保意识、对环保的关注程度要略强于其他专业，可见平时的专业导论概论的学习是有一定影响的；同时，与环境专业同学院的学生的整体环保意识、环保关注度略高于其他学院的同学，可以认为是在与环境专业同学的交往中的互相影响起到了些许积极作用。但是调查中发现一个普遍性问题，当代大学生在环保实践方面做得不足，没用把自己的环保意识充分利用到平日的生活当中。今后，对于大学生教育的知识指导实践方面还有待加强，让专业知识指导实际行动也是当代教育需要提升的地方。校方也需要组织更多关于环保意识和环保责任感培养的集体活动或者讲座。把国家建设主力军的综合素质提升的同时养成社会环境保护责任感，对社会整体的环保意识形成拥有巨大的意义。

参考文献

[1] 蒋慧敏.谈在教学中对大学生环境意识的培养[J].吉林省经济管理干部学院学报，2012，26（5），97-98.

[2] 陈张婷.生态文明视域下大学生环保责任认知现状与教育策略研究[J].商界论坛，1994-2013，258.