交互式电子白板提升英语情境教学

交互式白板教育模式的推广和普及，为我国的教育制度改革和完善提供了重要的帮助，尤其是在小学生英语课堂中的使用，更提升了小学生的学习兴趣和成果。本文主要结合交互式白板教育的真实特征及其在小学英语情境教学中的实际应用，展开分析和研究，旨在推动该教育模式的发展，使之更好地为小学教育质量的整体提升做贡献。

交互式电子白板概述

交互式电子白板的意义 传统的中小学教育中，教师在课堂上唯一可以借助的工具就是黑板，所有的知识和问题都要通过教师描述，然后在黑板上进行解决和表达。随着科学技术发展，一些新型的技术设备的发明和应用彻底颠覆了传统的教育模式，不仅改变了传统教育模式效率低下的现状，而且也提升了学生的学习效率和学习兴趣。交互式电子白板是其中应用最为广泛的一种教育模式和教育理念，它在小学英语教学中的作用主要是情境设置中的应用。因为小学生英语教育的主要目的是从小培养学生对于英语学习的兴趣，情境教学是提升学生英语学习兴趣的最好方式。交互式电子白板在小学英语教育中的应用，有效地深化了小学英语情境教育的使用效率，达到小学英语教育的实际目标，同时这也是交互式电子白板在小学英语教育中的实际使用意义。

交互式电子白板的主要特征 与传统的教育教学模式相比，交互式电子白板有其鲜明的特征。首先，交互式电子白板具有极强的技术型，它是科学技术的结晶，不需要老师费劲的将所要讲解的知识手写出来，提升了英语教师的授课效率。其次，交互式电子白板的使用有助于建设英语课程中的情境模式。比如，英语教材中有很多生动形象的图画或者说是情境，在传统的教育模式下学生只能通过老师的描述进行自己的想象，但是在交互式电子白板的使用过程中，学生可以通过合成的动画或者是亲身的参与提升对知识的理解程度，达到更好的教育教学目的。最后，交互式电子白板最关键的特征就是交互性。交互使得师生之间、同学之间能够建立更好的关系，不仅仅是学习的关系，而且还有彼此合作设置情境和完成课程任务的特征，增强师生和同学关系，这对老师正常教学生活的开展也有很大的帮助。

在情境教学中的应用价值

交互式电子白板帮助设置教学情境 情境设置和情境教育模式的开展使两者具有息息相关的关系。情境设置是情境教育开展的首要条件，交互式电子白板的使用可以有效地实现这一点；而且情境设置也是小学英语情境式教学的基本要求。交互式白板结合了计算机的智能化技术和投影、数字化信息化技术等多种高科技的技术，这些技术在交互式电子白板教育方法中的应用，注定了交互式电子白板必然是小学英语教学改革的发展方向。情境设置中很重要的一点就是要和课本中的情境一样，要求老师在情境设置的过程中必须要使用和借助一定的工具与设备，而交互式电子白板就是目前最佳的技术设备。

交互式电子白板帮助学生敢于“说”英语 英语学习最重要的不是理论，也不是枯燥无味的单词和语法，而是实际的应用能力，即英语教育中经常提到的“听、说、读、写”的能力。这其中最关键的还是“说”的能力，语言的魅力就在于应用和表达，很多学生由于害羞或者是英语功底不扎实等不敢开口说英语，在小学英语教育中培养学生说英语的能力是小学英语教育最关键的一个项目。教师通过设置一定的情境可以使得学生充分融入到实际的英语教育和学习中，在这个情境模仿和情境重现的过程中，学生学会用英语表达一些他们想要表达的东西，而且在这个过程中培养了学生说英语的标准化程度和能力，这才是最关键的。交互式电子白板在小学英语情境教学中的应用，可以更高效、更完美地实现这一点，这也是该设备和技术在小学英语情境教学中得到发展的最主要的原因。

结束语

交互式电子白板在小学英语情境教育中的实际应用，确实提升了教学效率，但应用程度还有待提升。该设备有它独特的优势，但并不是万能的，也不是完美的。随着我国课程改革创新的持续推进，交互式电子白板技术和设备的完善性会得到提升，小学生英语学习效率也会随之提升。

参考文献

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（作者单位：江苏省扬州市汶河小学）