浅析高中生物教学模式创新

摘要：高中生物是一门非常有趣的学科，它可以帮助我们了解大自然的生物以及我们人体的结构。很多学生对生物学习是充满兴趣的，其原因也是在于它可以让我们理解起来不抽象。但是由于生物在高考成绩中所占的比例非常低，所以很多学生选择了牺牲生物，而去攻读其他学科。其实这种方式是非常错误的，生物是一门非常简单的学科，只要有好的教学模式，必然会很容易提升成绩。我们应努力改革当前的教学模式，创新教学思路，最终让学生的学习成绩得到提高。

关键词：高中生物；兴趣；教学模式；创新

中图分类号：G633.91 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）31-0055-02

高中生物对于很多同学而言并不困难，之所以取得不了好的成绩，其实是对生物的学习没有充分的认识造成的。高中生物甚至比初中生物都要简单，因为高中生物所涉及到的内容非常少，并没有初中生物那么杂。很多学生对生物之所以不感兴趣，主要是因为它在高考成绩中所占的比例太低，学生们都认为即使再认真学，也不过多考几分，和别人的差距还是拉不开，所以他们选择攻克其他的科目，而忽视生物。其实这种想法是非常不可取的，因为这样不仅会导致自己偏科严重，而且还会给自己的高考成绩扯后腿。

一、传统教学模式

高中生物的传统教学模式就是教师在课堂中讲，学生在底下听。生物课时本来安排得就非常少，所以多媒体等工具也不能够在这个过程中发挥很大的作用。很多学生把生物课完全认为是一种休闲课，因为他们知道在高三的时候，还要重新复习生物，所以现在学了也会忘记，索性就不学习了。在生物课中睡觉和做其他作业的同学是最多的。再者教师的教学方式单一、乏味，所以学生们对这些也没有兴趣。

二、生物学习的重要性

生物学科对学生的影响是非常大的，它不仅在考高中时可以成为一门提分的学科，而且它在平时生活中，还可以帮助一个人诊断自己身体是否出现了问题。同时学习好生物，可以增加自己的很多阅历，例如对一些动植物的生长和发育等现象。在生活中，我们可以根据生物的表现，来判断生物体是否健康。还可以指导农民生产，在植物生长阶段，哪个阶段需要什么肥料，这些都在生物课本中有体现。

三、改革教学模式

改革教学模式，首先应该从教育的出发点开始，要让同学们充分认识到生物的重要性。生物作为一门学科，它和语数外有着相同的地位。很简单的一个道理，理工科学生在读大学后，没有人会选择语文作为自己的专业课，而生物学却被很多理工科学校选择为主要必修课程。

1.提高教师队伍素质。教师队伍素质的高低直接影响着学生成绩的提高。因为很多学生对一门课程感不感兴趣很大程度上取决于对任课老师的判断。一些年轻的生物教师，他们在授课过程中，经常出现歧视学生的心理，或者是带有个人情绪，这些都会给课堂带来不必要的麻烦。例如，一些教师喜欢叫一些容貌姣好的学生来回答问题，即使回答得不好，教师也会笑着给他们解释；而对于一些长的不好看的学生，这些教师一般不会选择叫他们回答问题。迫于无奈叫这些学生回答问题，即使回答的正确，也往往会看到老师的一脸严肃。时而久之，很多学生对这些教师就会产生厌恶的情绪，出现厌学的情况，生物的学习成绩也会一落千丈。有的教师，本身水平是非常高的，但是讲课水平差，也是不行的。例如，一些新教师，他们在讲课的过程中经常会出现紧张，讲不出话来。一堂课下来，教师的背后都是汗水。这也是不行的，即使你掌握的知识再多，如果你讲不出来，也是没有意义的，因为你所从事的工作就是讲述。所以教师队伍建设是教学的重中之重，提高每一位教师的素质水平，是教学的需要。

2.提高学生对生物的认识。学生们之所以对生物教学不感兴趣，很大因素是对生物的认识不够，或者是歧视生物。之所以学生们对生物产生这种看法，很大程度上取决于生物在高考中所占的比例。我们都知道在理综中，生物只占到了五分之一。这种比例，也就决定了很多学生对生物的态度。他们认为生物在高考中只有六十分，即使再努力学习也不过考五十多分；不好好学习生物，可能也不会低于三十分，所以对于生物下再大的功夫，也就是二十分的问题。所以他们都认为学习生物，还不如去做一道数学题或者是英语题。这种价值观念的趋势，让他们对生物都产生了远离的感觉。在调查中，我发现很多学生其实是对生物有兴趣的，他们都表示愿意在高考之后好好看看生物，因为生物课本里很多内容都是非常有趣的，但是由于他们要应付高考，所以没有时间去看这些内容。多么可悲的理由啊，其实更可悲的是我们的教育体制。为什么学生对一门感兴趣的课程，到最后居然产生了厌恶之感。这些都是因为分数给学生造成的压力，这种压力让他们把美的东西抛到脑后，硬着头皮去接受那些原本他们认为不美的东西。

生物作为一门学科，它的存在就是最好的说明，所以我们不能因为它所占的比例太小而对它产生歧视。我们应该一视同仁对待生物，学习好生物对我们的用途很大，可能要超过其他一些学科。对待生物这样的学科，我们不能够歧视，学科之间必须是平等的。提高教师队伍的水平必须提到日程中来，加强教师队伍建设，建立和健全教师队伍。教师是为学生服务的，我们不能让教师凌家与学生之上。同时给学生树立正确的思想意识，让他们积极主动配合教师的教学的同时，提出自己的建议。

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