效应·有心人·反思

时间:2022-09-13 12:52:27

效应·有心人·反思

一、运用好两个效应

1.木桶效应。美国著名管理学家彼得研究指出:一只木桶盛水多少并不取决于桶壁上最长的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块木板。这就要求,班主任在班级管理中要提倡团队精神,要讲求科学规范。在班级管理中,要积极实行目标管理、制度管理和民主管理,强化导向、约束和监督作用,积极创设以德育德、以能育能、以才育才的机制,认真抓好班干部、优秀生两支队伍建设,切实锻造出好的班风、学风。

2.蝴蝶效应。“一只蝴蝶煽动一下翅膀,会在地球的另一端掀起一场风暴。”这便是“蝴蝶效应”。蝴蝶效应是指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统长期巨大的连锁反应。在教育教学中,教师随便的一句赞叹、不经意间的一个微笑、无意识下弯腰捡起一片废纸、随便蹲下身和学生的一次谈话等细微举动,都会在学生心中掀起一场风暴,带来巨大的连锁反应。

二、做有心人

有一年,从外地转入我班一名成绩很差的男学生,该学生长得很清秀,眼睛很有神,不像是调皮捣蛋的学生。他有两个特点:一是学习很差,且不学;二是不合群,整天一个人我行我素,不言不语。我及其他老师多次找他谈心,就是不奏效。最后,我把多年班主任的“望――闻――问――切”四诊万能法也用上了,仍以失败而告终。一个星期天的下午,我及早到福彩中心点买彩票,刚一进门,见这位男生也在掏钱买。这时,我转化他的灵感上来了,急中生智,请他帮我选个号,他也没推辞。选定后,我和他谈起了福利彩票有关情况,如获奖、选号秘密及福彩发展的情况等。刚开始,他只是听,不一会儿,他就大讲特讲,讲得头头是道,还讲了他获大奖后专为老师设一转化后进生奖的想法,把知心的话也告诉了我,俨然把我当成了知心朋友。

我抓住这一有利时机,加强引导:首先肯定了他的想法,并和他一块分析了买福利彩票与学习密不可分的关系,如获奖就是数学中的概率、选号就是数学中的排列组合……并进一步讲明,你为老师设一转化后进生奖的途径很多,不单是买福利彩票,可现在努力学习,学好知识,掌握本领,将来用学到的知识勤劳致富后仍可达到目的,现在关键是好好学习,掌握科学文化知识……这名男生终于低下了头,说出了他的身世:他原也是一个聪明活泼、学习优秀的好学生,可是,在父母做买卖挣钱后,家中经常有人吃喝、打麻将、玩耍……他的成绩也下降了。后来,父母离了婚,他归了爸爸。再后来,他爸爸和别的女人结了婚,他又和继母关系处理得不好,逐渐变成了现在的他……说着说着,他泣不成声了……

以后的日子里,我经常和他谈心,并收集有关福利彩票的书籍、文章给他看,还鼓励他积极参加一些活动。如演讲比赛,鼓励他上台演讲,他丰富的知识、独到的讲解赢得了同学们热烈的掌声,无形中拉近了和同学的距离,得到了集体的接纳。他的学习劲头也大了,和同学、集体的关系也密切了许多,成绩慢慢提高了,成了班级中一名优秀学生。

三、搞好反思

做班主任要经常进行工作反思,才能更好地做好班主任工作。有一年,学校开展了轰轰烈烈的“孝心”教育活动。如何使这一活动深入而富有成效?我左思右想,终于机会来到了――母亲节我给全班学生布置了一道特殊的作业:每名学生为母亲洗一次脚。

母亲节过后――周一班会,我满怀信心走进了教室,准备分享那胜利的喜悦,可结果与希望反差很大,十分不尽如人意。一是有的同学说,我给母亲洗脚,母亲很高兴,并说谢谢我,还说我长大了,同时给我讲小时候她给我洗脚的故事。二是有的同学说,我要给母亲洗脚,母亲不让,并说,看把你闲得,没事学习去。三是有的同学说,我给母亲洗脚,母亲没有表情,说,你愿意洗就洗吧。

事后,我又在课余时间围绕“孝心”和学生谈起了为父母、为家庭做点事这一话题,大多同学说,除了上次为母亲洗脚,再没干别的;还有的干脆说,上次给母亲洗脚也是为了完成作业,应付差事……

对此,我认真梳理、总结、思索着母亲节为母亲洗脚这一事件。

事隔一个月,6月份又迎来了父亲节。父亲节那天,我又给学生布置了洗脚这一特殊作业,不过,这次在父亲节前我认真做好了三件事:一是召开了以给父母洗脚为主题的班会;二是召开了以抓住契机向孩子进行感恩教育、孝心教育为主题的学生家长会;三是要求学生认真体会为父亲洗脚这一过程的每一细节,认真体验这份亲情,并以此为话题写一篇感恩父母的作文。

父亲节过后,我又对这次洗脚作业进行了认真的检查,结果这次和上次大不一样。一是全班学生都真心诚意、认认真真地给父亲洗了一次脚,认真完成了作业,通过作业,理解了父母的辛苦,体会到了应如何尊重父母、如何关爱父母。二是父亲积极配合,都抓住孩子为自己洗脚这一契机,教育孩子学会感恩,感恩父母的养育之恩,感恩老师的培育之恩,感恩社会锻造之恩,感恩自然生存之恩……用心体验“受人滴水之恩,当涌泉相报”的道理。三是学生更加勤奋学习,通过这一活动,学生体会到了感恩,学会了感恩,人人决心好好学习,取得好的成绩来感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩自然,学习风气更加浓厚了。

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