世界名校“网课族

表哥问我现在上网都做些什么?我仔细想想，回答他：每天在facebook上，找多年前的朋友并结识新的朋友；在twitter上，阅读并尝试着创作微型小说；用豆瓣分享有趣的图文；用淘宝和美团做生意和购物；用优酷土豆上传和分享视频……

表哥听后，用近乎愤急的口气对我说：“现在都web2.0时代了，你却还做着web1.0时代的事情，居然连世界名校‘开放课程’你都不知道?”见我茫然地摇头，表哥继续说：“现在各个世界名校都把他们的精品课程制作成视频上传在网络上供人免费观看呢，哈佛、耶鲁、麻省理工等名校的公开课，《公平与正义》、《死亡》、《博弈论》、《聆听音乐》、《心理学导论》、《视觉导论》等等这些课简直是人气爆棚。”我心里琢磨着，蹭课本来就是咱的专长，况且咱倾其所有也许都没希望到这些人杰地灵、风景如画的世界名校，但是能听到里面教授所讲的课也不错哦!

我便让表哥发几门适合我的课程视频过来，“上”的第一节课是由耶鲁大学卡刚教授所讲的哲学课：《死亡》。这个留着大胡子，身材瘦削，穿着牛仔裤和板鞋的老头居然盘着腿坐在讲堂桌子上讲课，只见他侃侃而谈，手舞足蹈。表哥告诉我这个特立独行的教授被中国网友称作“大仙”，我不禁莞尔。教授讨论的虽然是一个非常严肃的话题，却不失幽默且直指人心――听到“人能够从自己的死亡中生存吗?”“如果人死后什么都没有了，那么人们为什么还要恐惧?”“死亡以及死亡过程究竟有什么不同?”这些问题，我不禁对他肃然起敬。

让我印象最深刻的是哈佛大学桑德尔教授的《公平与正义》这门课。第一节课他就给出问题：假设你是一位电车司机，你的电车正以60英里／小时的速度行驶。这个时候你发现，在车轨的尽头，有五名工人正在干活，你试图开始刹车。但让你惊奇的是，你的手刹不灵了!事实令人绝望，因为你很清楚，如果电车撞向这五名工人，他们必死无疑。你不知道如何是好，直到你突然发现，在电轨的尽头，刚好有条道岔，而在那条岔路上，只有一个工人在干活。电车的方向柄还没有失灵，所以你选择把车拐向那条分岔路，撞向一名工人，从而救了另外五名工人。第一个问题，此时，你觉得怎样的选择是正确的?没有正确的答案，全是学生们自由发言来表达自己的观点。桑德尔教授说：“通过这门课对这个问题有思考了，这就是收获。”

让我最感兴趣的便是麻省理工学院的《视觉文化》，这门课是由著名的视觉研究专家和历史学家共同创办的。通过画作、图片、广告、漫画等，用视觉系统展示了300年前的中国，惟妙惟肖得让许多中国人都在惊叹。

如果想跟踪教授布置的作业、课堂笔记、试验、相关讲义，可以点击教授的网页，通常教授们都会从第一堂课起留下网址。所有课程分为“导论、中级、进阶、研究”四个等级，但是像《iphone应用编程》、《线性代数》等研究课程就不是我辈能上得了的了。

web2.0时代不仅让我体验了成为世界名校“网课族”的乐趣，也满足了我曾经对世界一流大学的好奇和景仰之情。怎么样，你心动了吧?从现在起快去DIY自己感兴趣的大学课程吧!