心血浇校园 白首见丹心

在梧州岑溪市马路镇最偏远的昙雅村，村里有昙雅小学、三桥小学和三界小学。这3所小学都窗明几净，书声琅琅。当你赞叹这几所让你耳目一新的山区学校时，26年来扎根于此，为教育事业聚神竭力、呕心沥血的廖鲁光老师更值得你赞叹。

建 校

昙雅村的三界小学，是岑溪市马路镇最边远、最贫困、最落后的山村小学教学点之一，这个教学点全日制只有3个年级3个班63名学生。廖鲁光从1986年便到该校工作。初到时，该校瓦面破漏、地面坑洼、墙体开裂，亟需进行修缮。

廖鲁光提出了维修校舍的建议，三界村村委会决定捐献150条杉木给学校，但木材还在距学校8公里多的林场上长着呢！廖鲁光便与同事、群众翻山越岭，把杉木一根一根地从山岭上背回来。学校拿出了历年积存的2 000多元，买回了石灰、水泥、铁钉等建筑材料，对学校进行了修缮，学校危房问题总算解决了。

1989年，三界小学计划把学校330平方米的瓦房改建为砖混结构的教学楼，廖鲁光又积极配合校董会发动群众捐钱、捐材料，短短一个学期，该校便建起了3间教室、1间办公室和2间教师宿舍。

1990年，三界小学校董会又决定发动群众集资，彻底改变学校泥墙瓦面的教室。由于第一次集资刚过不久，许多群众都不太理解。是啊，昙雅村还是一个贫困村，三界又是村中最“山”最落后的自然村，谁愿意花这么多钱去建学校？廖鲁光提出以捐资推动集资的办法，让热心人带动其他群众。当时廖鲁光只是一个代课老师，首先带头捐了350元，而他当时两个月的工资加起来也不到350元！他不仅捐钱，还义务劳动，白天在校上课，晚上主动挨家挨户发动群众捐资集资。20多个晚上，廖鲁光走访了学校所在地的所有群众。“廖鲁光这么穷都捐了350元，我们一个人出15元又算得了什么？”许多群众都这样说。在廖鲁光的带动下，群众们捐的捐，凑的凑，但全部收上来的钱还是不够用，怎么办？廖鲁光又提议学校自己烧青砖，这样可以省出很大一笔开支。于是学校校董会采纳了廖鲁光的建议――请人打砖坯，借群众的砖窑烧砖。入窑、烧砖、出窑，这些体力活落在了三界小学师生身上，廖鲁光更是其中的“主力”。为了建校，那一年廖鲁光在砖窑上过了除夕与春节。7窑共烧出了58 000多块青砖，教师们一块一块地将砖搬出窑，再一块一块地把砖搬回学校……教学楼终于建成了，学生们不用在危房里上课了，廖鲁光欣慰地笑了，这崭新的教学楼，凝聚了多少他的汗水啊！当时，《梧州日报》曾以《一步一个脚印 六年六百平方》为题报道了三界小学艰苦建校的事迹。

2005年夏天，三界小学大门外的地坪大面积崩塌。廖鲁光又像当年建校一样，带领师生捞沙挖石，修建挡土墙。放学后及周末，廖鲁光总是加班加点，经过一个多月的努力，建起了一道8米多高、20多米长、1米多厚的挡土墙。2008年，三桥教学点教学楼楼面出现裂缝，廖鲁光又带头捐款，用群众捐来的6000多元和学校筹集的8000多元，和群众一起，一砖一瓦地把三桥教学点的教学楼修建好了。

不单是教学楼，廖鲁光还带领师生和群众，硬化了3所学校的所有操场及校道，建好了500立方米的挡土石墙，建起了教师宿舍，还建成了150多米长、1.8米高的围墙……这3所学校良好的育人环境，是昙雅村师生与群众的自豪。昙雅村人都知道，没有廖鲁光，就没有昙雅村现在美丽的校园。其实，值得赞颂的，不仅仅是廖鲁光带领群众建起的美丽校园，更是他在群众心中树起的尊师重教的良好风尚。

育 人

廖鲁光从1986年开始在昙雅村三界小学当代课老师，1989-1999年担任学校语文教研组长，1995-1998年兼任少先队大队辅导员，1996年经考试成为公办老师，2000年担任村校教导主任，2003年至今担任村小学校长，这是廖鲁光从事教育事业的历程。

担任少先队大队辅导员后，廖鲁光想方设法引导学生学习科技知识，参加课外实践活动，搞小发明，写小论文。近些年，学校几乎年年都有学生获岑溪市、梧州市和自治区级小发明或小论文奖，廖鲁光也获得了相应的指导奖，学校也被评为“岑溪市科技先进集体”。

1998年前，廖鲁光一直教毕业班语文，毕业班的语文成绩都不错，但由于数学成绩跟不上，没有一个学生能考上市重点初中。1998年秋，廖鲁光主动提出承担毕业班数学课教学工作。接任后，廖鲁光想方设法提高数学课教学质量，既注重转变学困生又注重培养特优生。当时他所教的梁海剑同学考上了岑溪市第二中学，这是昙雅村首次有人考上重点中学，在小山村里引起了较大的反响。

廖鲁光除了认真教好自己所任教的学科外，还积极带头撰写教学论文，并尽其所能指导其他教师进行教学研究，目前，昙雅村小学的教师有多篇论文获岑溪或梧州市级奖励。廖鲁光所撰写的《浅谈如何联系实际 优化数学教学效果》还刊登在《梧州市教育论文集》内。此外，他还鼓励教师互相取长补短，多吸收先进的教学理念和经验。从2000年秋季期起，全村3所学校都摆脱了镇质量抽查成绩落后的状况，而且有多个班的学科成绩居于全镇前列。近年来，昙雅村小学的教学质量稳步提升，每学期市、镇质量抽查，都达到合格甚至优秀以上。

10多年前，廖鲁光与村里的老师都没有接触过电脑，这给开展“两基”工作带来了极大的困难。廖鲁光带头学电脑，他一面工作一面练习，还利用节假日时间在校苦练。他遇到不懂的就看书，并主动向镇上会用电脑的老师请教。半个学期下来，廖鲁光基本掌握了日常使用的电脑知识和技巧。后来，他还尽量抽时间组织校内教师学习电脑知识。

廖鲁光虽然担任村小校长，但仍然坚持带班上课，他勇挑重担，专教薄弱班级，这让学校师生和村里的群众对他非常敬重。26年来，同事们都说，若论先进，无论怎样评，廖鲁光都应该是“先进”。但是，廖鲁光总是把荣誉让给其他教师。在他所获的20多个奖项中，绝大部分是“让”不出去的教学科研等方面的奖励，例如1998年获得的“岑溪市优秀科技辅导员”、2011年所获得的“岑溪市中小学学科带头人”，以及2012年获得的广州助学基金会“八桂优秀乡村教师”等。