假期补课之正反PK

据一份调查资料显示：每年假期都有８０％的中小学生参加“补课大军”。在这支浩浩荡荡的补课大军中，有５０％左右的是非“应考生”（初三或高三）或学习优秀生；有３０％左右是小学低年级学生或幼儿。补课不全是到学校，更多的是到社会上形形的补习班。

又补课，烦不烦？

齐 霞 文

放假本来是我们学生最盼望的，但这个假期却特别烦，因为要补课。我承认补课确实有那么一丁点好处，可它的弊端也是一大堆！

1.产生厌学情绪。一听说要补课，没有不怨声载道的，原来制订的各种假期计划都泡了汤，真扫兴！你想想，整天带着抵触情绪来上课，又怎能学好功课呢？毕竟兴趣才是最好的老师嘛。说不定，这种烦躁感会带到下学期，使我们很长时间都提不起精神学习。

2.学生的人身安全得不到保障。因为现在各级教育主管部门三令五申严禁假期补课，所以一些办补课班的为了躲避各种检查，不敢明目张胆地在公立学校补课，而是采取打游击的方式，将各种培训班办到了党校、民办学校、单位会议室、旅馆，甚至是农户废弃的房舍中。这些地方鱼龙混杂，各种安全设施都跟不上，学生在这里上课根本就没有安全感。据说某镇一名初二女生假期参加补课时，遭到一个从窗户翻进宿舍的歹徒的，实在让人痛心。还有，据报载，某小学学前班７岁学生李超补完课后同小伙伴们一道冒雨回家，途中不幸被山洪卷走。补课把命都“补”上了，值吗？

3.给家庭造成沉重的经济负担。有补课不收费的吗？有，但毕竟是凤毛麟角，少之又少。你知道我们这补一个月的课收费多少吗？悄悄告诉你，是１００元。不多，是吧？可对于一个农民家庭来说，得卖多少斤粮食才能凑足这笔补课费呀！而在一些大城市里，花在给孩子补课上的费用则高达几千元，这对于工薪阶层来说，无疑是一笔不小的开支。

4.易形成不良的社会风气。有许多办班者都是借补课之名行谋利之实的。我听说，现在在一些大中城市出现了从事假期补习的教师群体，这一群体还有逐步扩大的趋势，其中有许多名牌学校的教师在办班，他们拥有中高级职称和丰富的教学经验，在这一圈子里特别吃香。他们按行情和资历收费，还往往“名额有限”，让许多家长趋之若鹜，唯恐落后。这些教师中有的人正常教学时不认真，上课“留一手”，课外忙挣钱，荒了“责任田”，肥了“自留地”，沾染上浓厚的铜臭气息，影响了正常教学秩序，败坏了师德。

所以大家知道了吧？我对补课是一百个不愿意。

４４１２１９湖北省枣阳市刘升中学七（１１）班

指导老师王 敏

我说，补课好处多

习心兵 文

假期补课，利大于弊。大家听我分析：

1.有利于学生全面发展。现在，许多学校从升学的角度考虑，平时上课只抓考试学科，而对一些非考试学科，比如美术、音乐等则不予重视。学生正好利用假期，根据兴趣爱好选报舞蹈班、音乐班、绘画班、电脑班等，以求全面发展，适应社会的需要。

单从升学的角度考虑，假期补课也是很有必要的。现在虽然提倡素质教育，但中考、高考还是凭分录取的，分高了就能上好学校，分低了就不能上。如果想上重点而分又不够，那就只能掏钱买分了。有时为了买一分，就要掏几千甚至上万元。如果假期能根据自己的实际情况，把平时基础差的一门或几门补一补，把基础学扎实了，不就不用花那冤枉钱了吗？再者说了，老师讲课每人一种风格，听惯了学校老师的谆谆教诲，换一种风格就又换了一种思路，路子多了，解起题来更得心应手。

2.解决家长的后顾之忧。有个在超市工作的阿姨李雯，一下子给女儿报了３个班。有全日制的数学、语文班，有隔天上的英语强化班，还有周六、周日上的舞蹈班。你会问，她让７岁的孩子上这么多班，孩子受得了吗？她会倒出一肚子苦水：“我这哪儿是让她学习呀，纯粹是为她放假找个去处，找个有人替我看着她的地方。”是啊，学生们放假，可家长却不放假呀，他们依然要天天上班。孩子独自在家，没有大人约束和提醒，很容易沉迷于电视、网络或电脑游戏中，把时间浪费掉，还可能遇上触电、煤气泄漏等各种危险。孩子明辨是非的能力又差，假使别人一怂恿，免不了会干出一些蠢事。而让孩子补补课，学习和安全问题就都解决了，家长们也不用整天提心吊胆为孩子担心了。

3.提高教师的业务水平。现在社会竞争比较激烈，假期补课不是老师挑学生，而是学生和家长挑老师。如果某补习班的老师没有名气，授课质量不高，就会没有生源。反之，那些名声大、声望好的课外补习班得削尖了脑袋往里挤才能报上名。这样，老师们就会深钻教材，揣摩教法，不断提高自己的业务水平。如果老师的整体素质上去了，对学生是只有好处而没有害处的。

各位，既然有这么多好处，补就补呗！

４４１２１９ 湖北省枣阳市刘升中学七（１１）班

指导老师王 敏

泰坦Ｔａｌｋ

根据最近流行的ＰＫ惯例，本次ＰＫ应由广大观众朋友投票选出优胜者。不过泰坦小小地调查了一下，赞成假期补课的似乎人气不足……咳，人气归人气，现实在那摆着呢。你支持齐霞还是习心兵？来信谈谈吧。