这样跟4~5个月的宝宝玩

跟宝宝一起玩的意义

给宝宝提供不同外观、声音和质地的物品，帮助他认识一些重要的技能和概念。爸爸妈妈是宝宝的第一任老师，也是最重要的老师。

爸爸妈妈和宝宝一起玩耍的时候，会让宝宝知道：

爸爸妈妈很乐意跟我一起玩，我很重要（这有利于宝宝建立自尊）。

和爸爸妈妈一起玩耍，我很快乐（这将帮助宝宝与父母发展积极亲子关系）。

爸爸妈妈经常跟宝宝一起玩，能让宝宝：

发现周围的世界是如何运作的。

明白怎样使事情发生。

学会如何更好地与他人交流。

像孩子一样跟宝宝玩

爸爸妈妈轻松随意地跟宝宝玩，真心实意地跟宝宝玩，就是最好的玩耍方式，就是你能提供给宝宝最好的早期教育。日常生活中这样的情景和事例是很多的，例如，当宝宝使用面部表情和手势同你玩“躲猫猫”游戏时，他正在学习、了解事物的因果关系。

跟宝宝一起玩发声玩具也具有同样的功能：“我一动手臂，玩具就能发出声音，嗯，我再试一次！”

特别提示：开心放松地跟宝宝玩，当你也能一起分享游戏快乐的时候，宝宝探索的好奇心和兴趣也将随之增加。

需要注意的重要细节

观察和发现宝宝学习新技能的表现，及时提供帮助和适当的训练。如：宝宝表现出寻找玩具的愿望，大人可以把玩具放在距离宝宝较近的地方，宝宝可以通过自己的努力得到玩具，这样会增加宝宝的自信。

和宝宝玩排队轮流游戏。这样的游戏很重要，是宝宝以后跟他人交流合作的基础。

爸爸妈妈应该怎么做

5个月前后的宝宝能很好地控制自己的身体，可以来回向两个方向翻滚，能够顺利拿到和抓握物体，并且能够在大人的帮助下坐起来，用两只手来探索。

父母不妨用不同的姿势放置宝宝――躺着、趴着和双手支撑坐下。每种姿势会让宝宝有不同的视角观察周围，而且提供发展不同技能的机会，如翻滚、攀爬和用双手支撑坐着。

宝宝懂得了某些事物的工作原理以及操作。他会用新的运动技巧以新的方式来探索物体。他通过观察大人而进行模仿学习。

父母要把玩具放在宝宝能够触及的地方，鼓励宝宝自己去拿。4个月时，宝宝还不能使用拇指抓握东西，现在宝宝会逐渐从两手拿玩具学会用一手拿。你最好给宝宝示范使用双手拿握东西的方法：把物体从一只手传递到另一只手，摇晃、敲击、推和丢落。

现在，宝宝更加热衷于探索周围的世界，他主要通过感官进行学习。喜欢用嘴“吃东西”仅仅是他“了解”物体的一个方法，而不是因为饿了或出牙。粗糙的、光滑的、圆的和方的东西含在嘴里，对宝宝来说感觉都是不同的。你得给宝宝提供不同质地、形状、重量和功能的各种玩具，参与到宝宝的探索中去，要确保宝宝放到嘴里的任何东西都是干净安全的，体积够大不会吞入嘴里，保证光滑不会刮伤或弄痛宝宝。

宝宝喜欢参与有期望感的事情。他会用热切的目光看着你，让你知道他很希望再做一次。当他知道自己期望什么并能实现时，会产生一种掌控感。这对孩子建立自信很重要。

与宝宝玩“躲猫猫”游戏，在“消失”之后短暂停顿，给宝宝一些时间思考“下面将会发生什么？”

在玩耍或做其他事情时，若宝宝转开脸、拱着背或大声哭泣，他可能在说他需要休息一会。这个时候大人应该停下来，如抱抱孩子或者唱儿歌给他听。

宝宝喜欢“研究”食物并希望自己吃饭。接触和品尝不同的食物也是宝宝学习的重要部分，学会自己吃饭能帮助宝宝建立自信。

喂食前，无论是母乳喂养还是人工喂养，大人都要与宝宝交谈，这会让宝宝感到安全放心，并且还能帮助宝宝学会等待。在进餐过程中，应该允许宝宝玩你的手指，抚摸瓶子或。随着宝宝慢慢长大，可以让宝宝自己握勺，鼓励宝宝自己吃饭。

宝宝对你、对其他人以及引起他兴趣的任何人发出各种不同的声音，这些都是语言发展的基础，大人的反应越明显，兴趣越大，宝宝对“说话”就越有信心，越渴望与人交流。

当宝宝说话的时候，大人要注意倾听并注视他的眼睛。当他停下时，要作出反应并等待。这种方式等于在教导宝宝如何与人进行交谈。与宝宝谈话时，要观察他是否明白你的意思。不能忽视宝宝疲倦的信号，他不想说话的时候，就不要强迫，他需要休息了。

关注宝宝个性：

1. 注意观察宝宝的个性，他喜欢嘈杂的环境还是安静的环境？他是急性子还是慢性子？要理解和尊重宝宝。

2. 4～5个月的时候，你应该对宝宝与其他同年龄的孩子的差异和相似之处了然于胸。随后几个月宝宝的表现会让你更加了解他的喜好和感兴趣的东西。这一点对你和宝宝的今后很重要。

3. 需要慢慢建立生活常规，如进餐、洗澡、讲故事、唱摇篮曲、睡觉，尽可能让每日的作息活动规律有序。