浅谈文化建设视域下当代大学生的课余文化生活

摘要：大学生作为建设国家的生力军，吸取精神食粮是大学生学习知识，完善自我的最好途径。与此同时，中央也研究部署了“深化文化体制改革、推动社会主义文化大繁荣大发展”的战略思想，因而大学生课余文化生活质量的高低显得尤为重要。本文通过对大学生课余文化生活现状及其问题的调查与分析，为打造高品质的大学生课余文化生活、搞好校园文化建设提供理论依据，同时也为引导大学生树立科学的文化价值观，促进当代大学生全面健康发展提供方向指南。

关键词：大学生；文化；课余文化生活

大学生是祖国的未来和希望，作为国家的新生力量，担负着继承和弘扬中国传统文化的重任，是当今文化导向的风向标，他们课余文化生活的健康发展，直接关系到未来中国文化产业的发展方向。与此同时，中央了推动文化发展繁荣的决定，即大力开展文化建设，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。在大力深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的新阶段，调查研究大学生课余文化生活对维护国家文化安全、增强国家文化软实力、建设社会主义文化强国具有十分重要的现实意义。

一、 课余文化生活的内涵及构成

（一）课余文化生活的内涵

课余文化生活是学生生活的重要组成部分。大学生课余文化生活是指大学生为了满足自身的文化需求，而从事的区别于政治经济的各种文化活动的总和。大学生课余文化生活是大学生彰显个性、丰富内涵、提升境界、拓宽视野的重要方面，是推动高等院校前进的重要力量，更体现出大学的校园文化品位和大学个性，大学生课余文化生活的丰富程度与质量也是衡量一个大学水准的重要方面。根据文化消费目的的不同，常见的课余文化活动可分为发展型、社交型、享受型、娱乐性、消遣型五种类型。

（二）课余文化生活的构成

1、校园网络文化成为最普遍，最现代的校园文化，也成为大学生最为青睐的文 化，在大学生的文化生活中具有举足轻重的地位。

2、随着手机的使用与普遍，特别是自开发手机的网络功能以来，手机已超出了 通讯工具这一基本用途，在大学生课余文化生活中发挥重大作用。

3、阅读依然是大学生学习知识、完善自我的重要途径。除了以书籍、杂志为主的传统阅读方式外，随着网络技术的发展，大学生的阅读方式也有了巨大改变，网上阅读及电子阅读正在普及。

4、大学社团为大学生发展自我个性，丰富文化生活提供了一个广阔的舞台，但大学生在社团活动中的极端现象值得探究。

5、服饰文化成为大学生课余文化生活中重要的一部分，服饰成为大学生彰显个性，追求时尚的重要方式，但同时也使大学生的虚荣心过度膨胀，攀比现象十分严重。

6、旅游已成为大学生长假期间的主要消遣方式之一，受不同因素影响，大学生的旅游发展呈现出多样化的趋势。

7、各式各样的体育项目依然是大学生课余文化生活的重要部分，它在增强大学生体质，磨练其精神方面依然有不可替代的作用。

8、对美术与音乐的学习也是大学生提高自身文化素养与生活品质，促进自身全面发展的方式之一。

二、当代大学生课余文化生活存在的问题及原因分析

（一）大学生课余文化生活“西化”趋势日益明显。

在全球化的大背景下，各国的思想文化不断交流碰撞，而中国正出于转型期，大量西方思想涌入中国，在青少年中广泛流传。与此同时，大学生还处于人生观、价值观的形成与完善时期，还未形成成熟的人生观与价值观，更易于接受西方文化，再加上如今的社会还存在片面追求经济发展的趋势，致使对对当代大学生传统文化教育的缺失。

（二）大学生课余文化生活功利主义与消费主义盛行。

在社会整体价值标准功利化的影响下，产生了许多社会不良风气与劣性思想，大学生尚未形成成熟的文化价值观，易于受社会劣性思想的影响，一次这些功利化的思想必然会影响大学生课余文化生活的价值方向。与此同时，学校教育与家庭教育的目的性逐渐增强，而当代大学生多为独生子女，个体自尊心与自我意识强烈，再加上社会与家庭对大学生的不适当期望，致使当代大学生现实生存压力过大，自我过度膨胀，现实主义与实用主义大行其道，导致功利化趋势日益明显。

（三）网络的负面作用日益突出。

大学生还普遍欠缺辨别是非的能力，自控力和自我约束的能力正需提高。面对网络上流行的纷繁复杂的思想观念和文化冲突把握不住正确的方向，容易导致认知和行为的偏离。对许多大学生而言，聊天、游戏是上网的首选，长时间的浏览娱乐网页和玩网游，荒废大部分宝贵的时间，必定会减少在校大学生参加其他活动的频率，减少与身边亲人、朋友之间面对面相处的机会，必然导致对现实中交往的疏远和心理距离的扩大。再加上现实生活与学习中的压力与消极影响，使大学生容易对网络产生依赖性，缺乏对网络的正确认识。

（四）大学生课余文化生活处于盲目和自流状态。

告别中小学进入大学，绝大部分大学生还尚未摆脱长期缺乏自主管理与自我监督的中小学教育模式的影响，没有及时的树立正确的文化价值观念与时间观念。与此同时，大学的环境相对宽松，对大学生缺乏有效的监督与管理，长此以往，一些大学生缺乏明确的奋斗目标与合理的生活规划，致使课余文化生活长期处于盲目和自流的状态。

（五）当代大学生课余文化生活结构不合理，文化品位偏低。

文化生活的自主性和时空的广泛性决定了他们课余文化生活容易受大众文化影响，各种消费与商业时尚对大学生具有诱惑力，而大学生又普遍缺乏高尚的审美情趣，自觉审美意识和鉴赏能力，致使文化品位偏低。与此同时，长期处于放任自流的大学生缺乏明确的课余文化生活规划与目标，没有树立起科学的健康的文化价值观，从而导致当代大学生片面追求感官刺激和低级趣味，盲目心理与从众心理较为严重，课余文化生活结构不合理。

三、文化建设视域下进一步推动大学生课余文化生活健康发展的主要策略

（一）制定大学文化政策，推进校园文化繁荣。

在中央“深化文化体制改革、推动社会主义文化大繁荣大发展”战略思想的大背景下，各大高校应结合本校的实际情况，实行校园文化自治管理，制定科学可行的校园文化建设与管理方针，出台科学可行的校园文化发展政策，为大学生课余文化生活的科学健康开展提供制度支持，为搞好校园文化建设提供强有力地理论依据。与此同时，各大高校应加大针对于校园文化建设的财政支出，改善校园文化基础设施，为打造高品质的大学生课余文化生活提供资金支持。

（二）搞好校园文化建设，加强校园文化活动的组织与管理。

大学生课余文化生活作为推动高等院校前进的重要力量，大学生对课余文化生活内容和方式的选择将影响校园文化的发展。因此，学校应增强校园文化生活的层次性与多样性，适应大学生文化需求，改善校园文化设施，扩展大学生课余文化生活空间，把大学生的文化生活与社会实践紧密相连，在文化建设中坚持教育性、指导性、自愿性、兴趣性原则。只有促使大学生对大学文化生活方式的正确选择和理解，只有学校给学生提供更多的相关教育和平台，才能使大学生文化生活得到发展，学校及学生得到快速前进。

（三）净化社会文化环境，提高社会文化质量。

应充分利用网络、电视、广播、报刊杂志等各种媒体资源，在全社会大力宣扬社会主义核心价值观，弘扬社会主义精神文明建设，树立起良好的道德新风气，为大学生开展课余文化生活营造健康的氛围。与此同时，国家应完善健全文化立法，保护文化发展，促进文化繁荣，坚决打击各种劣性文化的传播行为，从而净化社会文化环境，提高全社会文化质量。（作者单位：河南师范大学）