用心营造幸福班集体

随风潜入夜，润物细无声。相信在平时以情感召学生，以理折服学生，热爱学生，关心学生，最终学生一定会逐渐变化和成长的。

在工作中我始终把责任感放在第一位，把与学生有关的事放在最重要的位置。作为一名德育工作者，我一直注重培养班干部，共同管理班级，塑造良好的班风和学风。面向全体学生，以自己的言行来感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。通过各种方式和渠道，引导学生开展丰富多彩的活动，使学生全面发展。重视家访和心理健康教育，关注每个学生的思想动态及学习情况，通过走访、开家长会、建立家校联系等多种形式努力和家长取得沟通与配合。在工作中，我特别注意安全教育，在每个周五下午放学前，都注重强调好学生的交通安全和人身安全，通过交流等各种方式，努力提高每一位家长和孩子的安全意识，让学生在这个快乐的大家庭中健康幸福地成长。

在日常管理中，我坚持每天在学生刚刚到校时就来到教室，亲自检查教室和校园卫生区里的卫生，有时个别孩子身体不舒服或干不完时，我就和孩子们一起动手打扫。虽然辛苦，但是我很欣慰，因为孩子们都很懂事，做事认真，从不偷懒。

班级管理中并不总是一帆风顺的。毕竟是处于青春期的孩子，情绪容易激动，爱打打闹闹，自制力差，偶尔犯错，都是很正常的。当有的孩子上课不积极，经常完不成作业时，我会找个别同学谈心，了解情况，必要时打电话跟家长沟通，分析孩子的具体情况，争取在问题刚刚出现时就及时处理。有时间去文具店时，我会买一些孩子们喜欢的文具，当孩子们表现好的时候送给他们。根据孩子们不同的性格特点，选出奖品送给取得进步的孩子。及时与家长沟通，用心观察孩子，思考孩子，站在孩子的立场看待孩子的内心思想和表现，会更加理解孩子们，更有助于调整策略和方法，帮助孩子们更健康地成长。

当班干部懈怠，迷茫时，我会适时的提醒开导他们，并指导班干部们如何发现问题、解决问题，教给他们不同的管理方法。功夫不负有心人，当看到孩子们认真学习，懂事踏实，坚持努力并取得进步，快乐成长的时候，我发自内心的和他们的父母一样高兴，一样欣慰。我相信用心、用情组织的教育和管理活动，终能见到成效。我很欣慰，因为在我身后，有着一批极负责的班委做我和全班同学的坚强后盾，他们不怕苦，不怕累，诚实负责，任劳任怨。当我外出学习时，班长和学习委员会带领同学们在教室读书，卫生委员和组长带领大家打扫卫生，认真负责。

一个优秀的班主任要善于凝聚一个班级的力量，只有整个班级形成高度和谐的向上力量，班级才能得到充分的发展。我一直坚信，习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久它就会变得牢不可破。所以我一直注意在平时的日常管理中，加强对孩子良好学习习惯和行为习惯的培养，注意言传身教。为了让孩子真正懂得和做到诚实，守信，我一直坚守着，只要我说出的，无论遇到什么困难，都会一定想方设法做到，包括给孩子们买运动会奖品，学习进步的奖品，只要许下的，我就一定履行诺言。因为我相信潜移默化的威力。

在工作中，我一直在用一颗真心，热心，孜孜不倦地引导他们，我坚信，只要功夫深，铁杵磨成针。只要勤于思考，正确引导，终会有水滴石穿的一天。要坚信，孩子们本性都是善良的，只是在十几年的成长中，受到不同环境的影响，有些不太好习惯，正处于青春期的他们，有时会莫名其妙的叛逆和冲动，会管不住自己，越是在这样关键的时候，身为老师和家长，更要有包容心，冷静耐心地引导好我们的学生，因为这是他们成长路上的关键时期，转折时期，引导好了，孩子会终生受用，引导不好，可能会影响他们一生。责任重大，一定要冷静。同时要注重在平时培养孩子们的习惯，多付出一些时间精力引导他们。

教师的工作是平凡的，但我始终按照一个好老师的标准严格要求自己，用真善美去启迪学生的心灵；用踏实的工作培养孩子良好的习惯。在日复一日的工作中，我每天都在享受着教师工作给我带来的挑战和乐趣，并一直努力地实践提高着。我坚信只要心中有师爱，有智慧，有热情，就一定可以在这条道路中不断进步。