开拓资源幸福成长

摘 要：作为农村幼儿园，应发挥地域优势，制作各种运动器械；在关注差异、科学安排的过程中提高器材锻炼的实效；组织形式灵活、活动内容丰富的多种体育活动。

关键词：农村资源；户外体育；健康成长

积极地开展户外体育活动，有利于幼儿的生长发育和身体的健康。如何更好地发挥农村的“优势”，积极组织好农村孩子的户外体育活动，让孩子们在活动中真正得到持续渐进的发展，便是我们思考的关键。

一、巧用资源，制作各种运动器械

对于农村幼儿园而言，我们可就地取材来自制各种户外体育玩具，如，农田里的稻草、麦秸、棉花、高粱、玉米秸、各类蔬菜瓜果；小河边的枝条、树叶、竹子、芦苇、芦叶、蒲草、石块、泥土、河蚌；农家小院里的丝瓜、葫芦、豆类、果壳、木桩、蛇皮袋、布头、瓶瓶罐罐、各类包装盒子、轮胎等。春夏季节，我们拔来芦苇、摘下苇叶、冲洗干净，用它编织成风车、喇叭等；农忙时节，我们拾来稻草、麦秸，编制成“马鞭”、草窠等；逢年过节，我们收集杀掉的鸡拔下的毛，制作成鸡毛毽子……在充分利用农村资源的同时，我们还应注意保证玩具、器材的卫生和安全，从而达到更好的锻炼效果。

二、利用器材，提高器材锻炼实效

每一种运动器械都有其自身的功能与特点，而且每一种器械均可派生出多种练习基本动作、发展基本活动能力的使用方法，所以在活动中，我们丰富了幼儿体育玩具的种类，保证幼儿体育活动的时间，关注幼儿间的个体差异，引导幼儿探索体育器材的多种玩法，在“一物多玩”的过程中提高了器具的使用效率，从而达到了锻炼的目的。

三、探索创新，开展多种体育活动

对于农村幼儿园来说，大自然是孩子们进行体育活动的天然运动场，大自然中的沙、石、水、泥土等是孩子们活动的天然器材，他们通过触、摸、混合摆弄、倾倒等活动，认识了各种物体的属性，同时又锻炼了双手的灵活性。当然，在孩子们玩沙、石、水、泥土等自然物的同时，我们也可以提供一些废旧物品或半成品，幼儿在活动时可以根据自己的兴趣和需求，随意玩弄材料并加以创造想象，这样自发的民间性游戏就不由自主地产生了。

总之，户外体育活动是幼儿活动的基本内容，积极地开展户外体育活动，有助于提高幼儿的运动机能，有效地促进幼儿身体的发展。作为幼儿教师的我们，必须不断开展研究，创设各种有利于幼儿户外体育活动的条件，让幼儿喜欢锻炼、充分运动，真正促进其发展。

参考文献：

陆亮.如何在体育活动中培养幼儿的兴趣[J].考试周刊，2014（27）.