和孩子签个上网协议

给未成年人创造一个安全的网络环境，仅靠家庭和老师的努力是不够的，它更取决于政府对网络的监管以及业界的自我约束和自我规范上。

史密斯夫妇有三个孩子：7岁的霍丽、9岁的戴维和14岁的贾斯廷。

霍丽酷爱航天，戴维是个恐龙迷，由于他们家所在的小镇没有博物馆，互联网就成了小兄妹发展自己兴趣的最好去处。霍丽最喜爱的是加拿大航天局的儿童航天网，戴维则把全世界关于恐龙的网站都搜索了遍。哥哥贾斯廷也是个网民，与弟妹不同的是，他上网的主要目的是做作业，再就是下载音乐，与朋友聊天。

因为史密斯夫妇都是全职工作，不能时时监督孩子们上网，很多时候只能委托保姆马尔乔丽代管。为方便保姆行使职责，夫妇俩决定跟孩子们讨论并签署一个家庭上网协定。由于霍丽和戴维属于儿童，贾斯廷已是少年，对他们的上网要求有所不同，所以协定也要分开签。

霍丽与戴维所签协议的主要内容是：上网要由爸妈或保姆陪同；周内每天晚上做完作业和所分配家务后可上网1小时；搜索网站只能用专门为儿童设计的搜索引擎；没有爸妈允许不能透露任何个人信息；使用家庭邮箱，只有爸妈可以下载和打开邮件，发现陌生人邮件要立刻报告爸妈；聊天要由爸妈陪同，不随便去未受监控的聊天室；在网上永不粗鲁无礼；不经爸妈同意不能下载软件或游戏等等。

贾斯廷所签协议则规定：周内可每天上网娱乐一小时，周末每天两小时，网上做作业时时间不限；不经爸妈同意决不在网上购物；下载软件、音乐和游戏前要通知爸妈；不上和有攻击性或非法内容的网站；决不禁用爸妈在电脑上安装的过滤软件；决不打开陌生人的邮件或文件；不轻易透露个人信息；只上受监控的少年聊天室，并只呆在公共区域，不和陌生人私聊；使用即时信息时，只和见过的人聊天，如见网友，要事先通知爸妈；如网上遇到麻烦或感到不安，要立即告诉爸妈等。两份协议尽管内容稍有不同，但违反协议的惩罚是一样的：将被禁止上网一周。

加拿大是互联网最为普及的国家之一，为了引导孩子安全上网，越来越多的加拿大父母，像史密斯夫妇一样，同他们签署了类似的家庭上网协议。

“在帮助孩子安全上网方面，父母和老师的作用是不可替代的。”加拿大媒体安全意识网络（MNET）的教育专家瓦伦・纳廷盖勒（WARREN NIGHTINGALE）不久前在接受新华社记者采访时说。纳廷盖勒认为，要使未成年人成为“安全理智”的网民，提高全社会的网络安全意识，加强相应的网络安全教育是至关重要的。

从1999年起，MNET在政府的支持下，同各教育管理机构、学校、公共图书馆、家庭等结成伙伴关系，并推出了专门的网络安全教育项目。其重点是让家长、老师和图书馆员了解网站、邮件、即时信息、聊天室等可能对孩子构成的风险，并提供相应的解决方案。跟孩子签定上网协议，就是MNET给人父人母们出的一个好主意。

2006年底，MNET在访问了全加各省、区4-11年级的近6000名学生后，推出了他们对“网络世界中的加拿大年轻人”第二阶段的调查报告。同2001年第一阶段的调查结果比，加拿大学生上网的比例已从79％上升到了94％，使用电子邮件的由71％升到86％。报告还证明了家庭引导学生安全上网的有效性，没有家庭上网协议的学生登陆不良网站的近50％，而有家庭协议的只有14％。

当然，给未成年人创造一个安全的网络环境，仅靠家庭和老师的努力是不够的，它更取决于政府对网络的监管以及业界的自我约束和自我规范上。政府引导，网络安全教育先入为主；业界、公众自律，网络服务服从和谐社会大局，才是保证下一代成为健康网民的关键。