中国书法艺术在公共文化语境中的责任

任何艺术都是在自己的语境环境中生长的，这种语境环境的水平决定了艺术的生长水平和欣赏批评水平。艺术来源于生活，为语境环境中的人服务，如果得到了大多数人的认可，它就变成公共艺术。公共艺术一定是在公共语境环境中生长的，中国书法就是在中国汉字这个语境环境中生长出来的一门特殊的民族艺术，逐步从中国语境环境中向世界其他国家发展，并得到世界更多国家和人民的喜爱，但在本质上它属于民族艺术。当我们说中国书法艺术在中国公共语境环境中的责任的时候，我们一定要认识的书法艺术是中华民族伟大的艺术瑰宝，在中国所有的艺术里面，没有一门艺术对中华民族的社会影响有这么重要和巨大。这是中华民族语境环境所决定的。

中华民族的文明之所以定位在五千年文明的基础上，是依据文字产生来决定的，是从文字开始的，有了文字才有了中华文明。因此，中国的公共语境环境和公共文化环境其本质和载体就是中国的书法和文字。书法和文字不是同一个东西，书法是文字书写的方法，但是由于中国书法特殊的技法和艺术效果，使得它极大的推进了中国汉字教育的水平。因此，中国书法艺术的发展建筑在中国汉字教育的基础上，反过来又强有力的推动了中国汉字教育的水平。在中国书法艺术发展的过程中，它作为公共的文化，对社会教育起到多方面的推动作用。

第一、汉字的书法技法推动了汉字文字的普及教育，汉字文字教育的写法、技法沿着一条逐步美观、简洁、易识、好用的方向发展。好像中国的《易经》一样，简易、不易、变易，因此中国人把预测学概括为易经八卦，八个符号就可通神明、知万物。同样，聪明的中国人用易经八卦的方法把汉字教育归纳为“永字八法”，其中联系微妙。仅记住8个笔画就可以学习，识文断字了，而西方英文要记26个字母，俄语要记33个字母，所以汉字的细胞是笔画，不是文字。汉字的八个笔画是书写技法演变过来的，是书法家的创造，因此书法艺术对推动中国文化教育起了奠基的作用。

第二、中国的语境环境离不开书法艺术。从钟鼎文、金文、石鼓文、简帛书、刺绣、中国绘画中的书法，都为中国的文学、工艺美术等其它文化艺术门类的发展起到了促进作用。建筑艺术和园林艺术也包含着书法的微妙元素。书法自身概而言之由五种字体构成，形成可独立欣赏的艺术门类，成为中华民族文化艺术非常重要的表现形式。所以中华文化语境离不开书法艺术。

第三，书法艺术对于中国人的精神文明建设起到了非常巨大的作用。文字具有直观的启示和启迪作用，一幅画表现的寓意是暗喻式的，文字表达的寓意是直接的。因此对个人的精神修养和行为自律具有直接的教育作用。它将人的思维规范提升，形成寓教于艺的教育。书法的定位与继承，对民族的精神文明影响巨大。

第四，对民族情感交流影响深远，它是表达情感的一种手段。除了语言，动作以外，书写的汉字就是最重要的表达方式。

第五，书法艺术对中国整个政治、经济发展起着一种宣传作用，这是别的艺术无法取代的。一场战役会有标语、口号；一个商铺、公司会有招牌与名称。比如人民英雄纪念碑前后的书法文字都是不可取代的。

因此通过以上五点来看，在中国的公共文化语境中任何一门公共艺术产生的作用、所承负责任都没有书法艺术这么大，所以大力发展书法艺术实际上是全面推动中国文化和精神建设的一种重要方法。