高职院校化学实验室建设与管理的探讨

摘 要：随着高职教育的高速发展，高职院校应以培养应用型人才为目标，更好地服务于社会和地方经济。高职院校实验室是培养应用型人才的重要基地。本文从高职院校化学实验室建设与管理的现状出发，探讨化学实验室建设与管理的一些思路。

关键词：高职院校； 化学实验室建设； 化学实验室管理

中图分类号：G717 文献标志码： A 文章编号：1006-3315（2013）08-134-001

随着高等职业教育的高速发展，社会对高职院校的培养目标提出新的要求：强化学生职业技能培养和以就业为导向，突出职业技能培养为核心，注重培养学生的动手能力、实践能力和可持续发展能力[1]。这就需要高职院校在注重理论课程教育的同时，强化实践课程教学。作为化学相关专业学生实践课程的重要基地，加强化学实验室的建设与管理成为高职院校重中之重。

一、加大资金投入力度，加快化学实验室硬件建设

大部分高职院校由于实验室投入经费不足，导致实验室设备无法及时配置及更新，有的高职院校的化学实验室连常用的化学分析仪器，如：电导率仪、PH酸度计、分光光度计等都无法全额配齐，更别谈高效液相色谱仪、气相色谱仪等大型仪器。在此条件下，难以保证每个学生都享有独立训练操作仪器的机会，甚至有些课程如《仪器分析》（需要大型仪器高效液相色谱仪、气相色谱仪）无法按照教学大纲正常开出。因此，高职院校应加大资金投入力度，加快化学实验室硬件建设。对常用的化学仪器及一些辅助设备要全额配齐，根据专业特点及教学大纲要求选择性购进大型仪器设备。这样才能保障职业教育的实践教学质量，才能培养出适应于社会发展的应用型人才。

二、建立健全化学实验室规章制度，加强化学实验室管理

由于缺乏完善的规章制度，导致化学实验室存在许多安全隐患和管理混乱现象。例如一些化学危险药品、试剂与一般化学药品、试剂一起存放，并且随取随用；实验仪器借出及归还没有记录；实验教师不做预实验；实验后的废气、废液、废渣没有经过处理直接排放等等。因此，建立健全完善的化学实验室规章制度迫在眉睫。在建立健全规章制度时，可以针对学生、实验指导教师、实验室管理人员等制定相应的规章制度。如《化学实验室学生守则》《化学实验室实验指导老师职责》《化学实验室管理人员岗位职责》《化学实验室危险品管理制度》《化学实验室仪器管理制度》《化学实验室三废处理制度》等。只有通过建立健全完善的实验室管理制度，才能促使实验室高效、有序地运行。

三、加强实验室人才建设，提高化学实验室管理水平

由于高职院校长期以来奉行“重授课轻实验”的管理模式，在引进人才过程中，基本将实验人员招聘排除在计划外，导致实验室管理人员少，一个实验室管理人员往往要负责五、六个实验室的日常管理工作，主要是仪器、药品的常规准备和管理，这些工作性质单一、技术含量低。由于工作任务繁重，导致一些大型仪器设备得不到及时的维护和保养，也无法保证实验教学的质量。因此，高职院校要重视实验室人才建设，建立高素质的实验队伍。引进一批高学历、高职称的实验人员，并定期对其进行培训、进修，多与一些先进兄弟院校交流学习，从而提高实验人员的素质、专业修养等，建立起一支高素质高修养的实验队伍，为高职院校的实验室建设提供人才保障。

四、调整实验教学内容，提高实验教学水平

对于化学相关专业的学生而言，许多化学实验课程都有重复的实验项目，如《滴定操作的练习》至少出现在三门以上的化学实验课程中，而且大部分实验内容都为验证型实验。这不利于培养应用型人才的需求。因此需要更改过时的实验内容，在设计实验内容时，教师之间要相互衔接，尽量避免同一个实验项目出现在不同实验课程中，缩减验证型实验，增加应用型、综合型、开放型实验，从而提高学生的综合能力、开拓学生的创造思维能力。

五、加强化学实验室与企业的合作

高职院校培养人才的终极目标就是服务于企业，通过与企业的合作，可以了解企业的需求，从而引导高职院校更新人才培养方案，提高创新能力。另一方面，实验室的科研成果可以通过企业转化为现实生产力。高职院校可以与企业合作，实施“订单式”人才培养，并建立校外实训基地，让学生到企业去实践，实验室可以利用自身大型仪器、技术为企业提供服务，从而达到互惠互利的目的。

六、向学生开放实验室，“以赛促训、以赛促学”

学生在有限的实验课中完成教学大纲中的实验内容，这主要是训练学生的实验技能。开放实验室，让学有余力的学生自己去动手设计属于自己的实验，让学生充分发挥自己的积极性、主动性和创造性。高职院校还可以组织一些相关专业的技能大赛，通过“以赛促训、以赛促学”，可以提高学生的训练技能，调动学生的学习积极性、主动性，培养学生的专业意识、团队协作、创新精神。

总之，作为应用型技术人才的培养基地，高职院校应加大实验教学的投入。实验室作为实验教学的重要基地，加强化学实验室的建设与管理，才能培养出适应企业发展的应用型技术人才，从而更好地服务于社会和地方经济。

参考文献：

[1]耿济涛.浅谈如何搞好高职高专化学实验室管理[J]学园：教育科研，2011，（20）：24-25

[2]蒙衍强，唐献兰.高职高专院校化学实验室建设与管理浅析[J]科技信息，2012，（14）：104.DOI：10.3969/j.issn1001-9960.2012.14.091.

[3]樊红日，张立颖，李健等.关于高职院校化学实验室建设和管理的思考[J]广西教育C（职业与高等教育版），2012，（6）：84-85