绽放自己的花朵

2009年高考作文(全国卷1)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会了游泳,又多了一种本领,心里很高兴。小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!嘎嘎!”

评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种啊!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛!”

要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

美丽的世界花园里,每个人都开着叫做“自己”的一朵花。

就像同样的玫瑰植株上有些开出红玫瑰,有些开出白玫瑰一样,我们每个人也有着自己的特色,那种特色是“自己”所独具的,独一无二的。

在美国的体坛,刘易斯擅长短跑,喜欢在赤红的田径跑道上飞驰;菲尔普斯擅长游泳,钟爱在瓦蓝的池水里遨游;而乔丹擅长篮球,享受在球场上空飞过无数人的头顶后完成一个绝美扣篮的瞬间。

如果不是在自己擅长的领域,他们不见得会有多么出色的成就。乔丹凭借自己球场上过人的技术,凭借自己长而有力的腿去练短跑或跨栏,也一定没有问题,可是这样一来,无非是出现一个永远超越不了刘易斯的小将而已,而却永远磨灭了篮球场上叱咤风云的“飞人”――乔丹。

对于我们这些中学生来说,这“理论”同样适用。

有些人善于记忆,善于变通,那么他一定是人文学科的才子;有些人大脑灵活,善于空间想象,那么他一定会在立体几何的课堂上叫大家瞠目结舌;有些人动手能力强,又富有好奇心、求知欲,那么实验课上,他缜密的实验过程又俨然是一个严谨认真的科学家。正是因为这样,在社会强烈呼吁“要全方面发展人才”的同时,文理分科却始终难以画上句号。这倒不是为了给学生减轻负担,而是教育家们也深刻地意识到,与其让大家对每一门课都为了高考而泛泛涉猎,不如对一些自己感兴趣的科目进行更加深入的学习和研究。

步入社会,迈向工作岗位后,有些人适合细致的文秘工作,有些人适合精密的设计工作,有些人适合需要丰富创造力的研发工作……在这种大前提下,选择适合自己的专业,毕业后选择适合自己的岗位就成了成功路上的必经之路。这也就很好地解释了为什么有些人愿意放弃更好的大学,而选择更好的专业这一现象了吧!

不得不强调,每个人都有自己独有的特长。

我们需要做的,是及时、正确地面对,在自己本身拥有的“好”上继续努力,把自己的“好”变成“最好”,然后用自己的“最好”从其他的“好”中脱颖而出,从而取得最后的成功。让我们用心绽放自己的花朵,走自己的路,把自己的“好”变成“最好”吧!

满 分 解 密

这是一篇很有气势的议论文,作为应试作文,它有以下几个方面可资借鉴:

一、符合题意。考生准确地把握了材料的内涵,从发展特长的角度立意,符合命题要求。

二、标题简明、形象。“绽放自己的花朵”既简明,又形象,是一个富有想象力和美感的好标题。

三、材料丰富,说理深刻。形象化手法开篇之后,引入美国刘易斯、菲尔普斯、乔丹等体育明星的故事,事例典型,增加了文章的说服力,然后联系到学生学习、择业等方面,论述人各有所长,经营自己的长处,发挥自己的长处,才能取得成功的道理,逐层剖析,说理深刻,议论具有现实针对性和实际意义。

四、语言顺畅,有气势。语言顺畅、准确、有力,特别是排比句的使用,增强了文章说明的气势。