二胡长弓的基础训练及其运用

摘要：长弓是二胡运弓技法中的根基，掌握长弓技巧的好坏直接影响了二胡演奏的水平。本文将针对长弓的重要性、长弓训练的基本前提、训练要点、训练原则和长弓技巧在乐曲中的运用这几个方面进行阐述，从而有助于我们更清晰地把握长弓技巧，对于提高二胡演奏水平也有一定的帮助。

关键词：二胡 长弓 基础训练 运用

随着民族音乐事业的不断发展，二胡已成为一件十分普及和受人喜爱的乐器，它有音色柔美、抒情性强、技法多样、表现力丰富等诸多优点因而具有独特的艺术魅力。二胡是通过弓毛摩擦琴弦而发音的弓弦乐器，不同的方法拉奏，会产生不同的音色效果。抑扬顿挫、起伏跌宕明显与二胡的运弓有直接的关系。

运弓在二胡演奏技法中占有十分重要的地位，前人早有“三分指法七分弓法”之说。作为一种抒情性、歌唱性的乐器，二胡擅长演奏的乐曲，其弓法技术的“主要成分”多数属于长弓范畴，长弓是指用全弓来演奏的弓法技巧，二胡长弓是二胡运弓技法中的根基，长弓的基础训练是二胡基本功训练中的重要内容，长弓技巧是发展和掌握其他运弓技巧的基本保证，如果不把长弓练好，练扎实，就无法使乐曲获得良好的音色，从而影响了二胡水平的提高，那么应该怎样着手长弓的训练才能获得理想的音色呢？本文将从以下几个方面来进行分析。

1.长弓基础训练的基本前提

所有二胡演奏者学琴的第一课就是学正确的演奏姿势、握弓动作。演奏二胡的基本姿势和握弓动作正确与否，对长弓训练产生直接的影响，它们是进行长弓基础训练的基本前提。正确的演奏姿势和科学的握弓动作要符合自然、协调、省力的原则。

1.1 正确的演奏姿势

选择一张高度适合的椅子，以大腿能保持水平，琴能放稳为宜，坐椅面的三分之二：两脚略分开，左脚稍向前，两脚自然着地，将琴筒放在左上腿根部靠近小腹的地方。上身要端正，自然，松弛，不要昂首挺胸，也不可弯腰驼背、斜肩歪身、低头歪脖。

1.2 科学的握弓动作

右手放松、弯曲呈半握拳状，手腕端平，手心向左，将弓根部位放在食指第三关节处，食指自然弯曲轻扶于弓杆之上。拇指用指肚按在弓杆上方靠近食指第三关节的位置上，但不可正对食指根部。中指和无名指伸入弓杆与弓毛之间。演奏外弦时，由食指第三关节向上、拇指指面向下、中指第一关节稍后处向外，这三个力点控制弓杆，使弓毛贴住外弦摩擦发声。演奏内弦时，以食指第三关节向上、拇指指面向下作为支撑点来控制弓杆，中指和无名指的指面向内勾弓毛作为力点，使弓毛贴住内弦摩擦发声。

2.长弓基础训练的要点

所谓长弓就是指拉全弓，从弓根到弓尖的拉奏中经常会出现忽强忽弱，声音不稳定的现象，有时还会发出刺耳的杂音。如果要想解决这些问题，就必须掌握好长弓基础训练的要点：正确的基本动作和训练原则，在训练的过程中逐渐掌握各弓段各部位的力度变化，控制好弓速、弓压，从中获得良好的音色质感，

2.1 正确的基本动作

2.1.1 拉弓

右腕稍微向外突起成“腕外伸”状态，以腕部为始动点向右拉出，接着小臂、大臂依次向右伸展。这样，右手在各个相连部位的协同动作下，把弓子从弓根平稳地拉到弓尖。每个人的手臂长短不一，特别是儿童学习者，手臂比较短，以他们的手臂伸直为准。

2.1.2 推弓

其运弓程序与拉弓相反，从弓尖推向弓根。先是大臂往回收。带动小臂向左推进，手腕逐渐成“腕内屈”状态。

2.1.3 换弓

换弓是推、拉弓的过渡，它要过渡得自然、流畅。每一“推”或“拉”的转换动作要从容而有准备。在拉弓时，当弓子还没拉到弓尖之时，右手还在拉弓动作的惯性下继续向右拉出，而大臂要提前内收，使手腕柔软的从“腕外伸”过渡到“腕内屈”的状态。在推弓时，当弓子还没推到弓根时，右手应在惯性的作用下继续向左推进，而腕部就要主动提前从“腕内屈”过渡到“腕外伸”的状态，这样换弓的痕迹就可减少。

2.2 长弓训练的原则

掌握了正确的基本动作之后，要想获得良好的音色就要遵守“平、直、稳、匀、连”这五个原则。其中“平”和“直”反映在角度问题上，而“稳”、“匀”、“连”主要表现在速度、力度、和换弓的问题上。所谓的“平”指的是运弓时，弓毛与琴弦的夹角成九十度。这样，才能使琴弦的振动效果最好，共鸣最好，音质最纯净。“平”的难点就在于不容易始终保持九十度，许多二胡学习者往往是越往弓尖处走右手拾得越高，这些问题在训练过程中要注意避免和纠正，“直”指得是弓毛在运行的过程中要求始终靠近琴杆，使弓子沿着一条直的线路运行，“稳”指的是在运弓速度不管是快还是慢，都要平稳协调运行。“匀”指的是在弓子的运行过程中要使全弓在压力上保持均匀，在这里“稳”和“匀”分别针对的是速度和力度上的要求，而在运弓过程当中它们之间是相互联系、相互影响的。运弓的速度越快，弓子对琴弦的压力越大：反之，运弓的速度越慢，弓子对琴弦的压力越小，在运弓过程中要把握好力度和速度两者的比例，达到在动中求“稳”，动中求“匀”，“连”就是指在换弓的时候尽量避免痕迹，使声音能连绵不断。长弓训练中的“连”是二胡基础训练中一个重要要求，也是作为“线条”乐器的二胡的一大特点，二胡学习者在训练过程中要同时遵守这五项原则并不是件容易的事，但要想从自己的手中获得理想的声音质量就必须用心、耐心的把长弓练好。

3.长弓技巧在乐曲中的运用

正确的掌握了长弓的基础训练方法之后，在实际运用过程当中必须从音乐作品的内容、风格的要求出发，运用相应的长弓技巧来表现音乐作品。下面我从力度变化的角度来归纳出两大类型的长弓技巧及其在乐曲中的运用：

3.1 力度均匀不变的长弓：这种类型的长弓，弓子对琴弦的压力保持不变，不管是作品要求的速度是快还是慢，弓子均于匀速进行，运用这种演奏方法的长弓有慢长弓，快长弓和中速长弓种。

3.1.1 慢长弓

慢长弓演奏需要演奏者有良好的控制能力，是很见功力的一种长弓技巧，是基础中的基础。运弓速度缓慢，弓压比较小，避免换弓痕迹，发音连绵不断。一般用于抒情慢板的乐段。如刘天华先生的《月夜》中第一乐句：

用慢长弓来演奏，旋律柔美、连贯，表现出江南水乡的夏夜是多么恬静，美丽。

3.1.2 快长弓

运弓速度快，力度强并且始终贯穿全弓。运弓前弓毛就要有抓弦的准备，接着快速牵引，换弓时采用硬换弓的方法，在换弓的一瞬间手腕突然甩动。一般用在感情激越的乐句。如关铭先生的《兰花花叙事曲》华彩部分：

用快长弓来演奏，表现出了悲痛、愤懑的人物情绪，使音乐具有强烈的震撼力。

3.1.3 中速长弓

运弓速度和力度介于慢长弓和快长弓之间，换弓也要连贯。中速长弓一般用于抒情的中板乐段。如刘文金先生的《三门峡畅想曲》第四乐段：

用抒情的中速长弓来演奏，旋律优美动听，抒发出了人们对新生活的赞美之情。

3.2 力度有变化的长弓

这一类型的长弓是在一弓之内力度和速度都有出现变化，如渐强渐弱的长弓、强收的长弓、带有音头的长弓。

3.2.1 渐强的长弓

运弓速度渐快，逐渐加大弓毛对琴弦的压力，如钟义良先生的《春诗》中引子的第一小节：

第一个“5”的延长音由弱渐强，表现出大自然万物苏醒，春意盎然的优美景色。

3.2.2 渐弱的长弓

运弓速度逐渐放慢，弓毛对琴弦的压力减小。如《春诗》的结束句：

最后一个极高的“i”音渐慢并渐弱，奏出飘渺、幻想般的音色。使乐曲的结尾具有非常深远的意境。

3.2.3 强收的长弓

在力度和速度上都逐渐加强加大，然后以特强的力度来收弓并常常配合左手同时捂住琴弦以免发出噪音，乐曲的最后一小节常常用这种长弓来演奏。如赵震、鲁日融编曲的《秦腔主题随想曲》，结束句的最后一个音，就是以“i”的强收弓来结束乐曲的：

3.2.4 带有音头的长弓

强调音头，就是要有爆发力。在出弓时弓毛要先有紧贴琴弦的状态，在出弓的一瞬间快速有力的甩动手腕，以求得刚健有力的音头。如《秦腔主题随想曲》引子的第一小节：

结束语

总之，长弓训练是二胡基本功训练中的一项重要内容。不论是在二胡演奏还是在二胡教学当中都应该引起足够的重视。长弓技巧作为一种二胡艺术的表现手段，只有在正确、扎实的把握它的基础上，才能更好得把它运用到音乐作品当中，才能用它来把音乐作品表现的更完美。