二胡演奏艺术知识问答(二)

问：学胡后最好在什么年龄段推向舞台？

答：二胡演奏者和运动员相似，成名的年龄在15至22岁，如果你22岁考上大学时还没被人知道，大概以后也很难会在舞台上大红大紫了。请问如今当红的琴星们哪一个不是在附中时就已经崭露头角了。像运动员退役后去上入学、读研究生，然后成为一位名教练一样，琴星们成名后再继续积淀文化修养，35岁后有望成为二胡名师。

问：什么是“童子功”？

答：学胡在童年进行基础训练，对于他终生的演奏专业有着决定性的意义，这样他的身体结构将会随着训练而向着适合于演奏的方向发育，这就是“童子功”。如果到20多岁再开始进行技术训练，将不会获得“童子功”。

问：学胡的过程是怎么样的呢？

答：学胡的过程和走迷宫很相似，每个层次都是一层不同的迷宫，很多人没有老师指导，所以一直在迷宫中兜圈子。当你走通一层迷宫，就上了二楼，低头一看，第一层迷宫的布局一目了然，心中恍然大悟，接着走第三层、第四层迷宫，不是说二胡艺术分四个层次吗，这就是学胡的过程。

问：二胡演奏各种要素之间是一种什么关系？

答：二胡演奏各种要素之间如同是一个人的状态：音准是生命，首先人得活着；节奏是骨架，脊椎侧弯不行吧；音质是皮肤，疙疙瘩瘩、白癜风难看吧；技术是肌肉，肌肉萎缩、全身无力也不行；音乐是智力，弱智不正常吧；风格是特点，开朗的、温柔的各有所爱。有缺项的是残疾人，不缺项也不突出的是普通人，那么成功人士呢？

问：学胡是否应该符合现代科学的理论？

答：并非符合科学的就是正确的，而是符合自然的才是正确的。如把石油抽出来开飞机开汽车是科学，但不自然，其恶果已见，可已经晚了，不把石油抽光飞机汽车是不可能消失的；修一个坝发电是科学，但违背自然，一定会影响生态，反过来定会报复人类。拉二胡也一样，就看你的自然程度有多高，水平也就有多高。

问：二胡演奏动作的原则是什么？

答：二胡的演奏动作要以自然为原则，如按弦就是左手握拳的动作，长弓就是与人握手的动作，快弓就是扇扇子的动作，换把就是拉开关绳的动作。沉肩坠肘的状态与太极拳相同，瞬间发力的感觉与醉拳相同，从丹田提气、找声音的共鸣位置与声乐相同，意守位置、用气发声与气功相同等等。这些都是二胡的相关学科。

问：怎样使二胡演奏活起来？

答：关键是演奏时不能当是演奏，要当它是玩，当它是跳舞，当它是打拳，当它是荡秋千等等，这样拉的人有乐趣，听的人有意思，才能使演奏有效果。好的演奏，有的如易中天之学术，有的如于丹之严谨，有的如马三立之幽默，有的如郭德纲之逗趣，恰恰不能如演奏之呆板。平时要多看易中天、于丹的书，再多听马三立、郭德纲的相声。

问：什么是10000小时定律？

答：二胡学习者在提高手指机能的训练方面，必须要以每天练琴6小时，不间断地苦练5年左右，练够10000个小时，才能奠定终生的演奏基础，这个训练阶段最好在初一到高二的时期完成。记住，这个训练过程一定要在5年左右完成，不可以每天练琴2小时，以15年来完成。

问：二胡演奏与中华民族传统文化的关系是什么？

答：二胡演奏与中华民族传统文化就如根和枝叶的关系。比如：演奏二胡与太极拳有着深层的渊源关系，太极拳的运气、招式、发力等如能用到二胡演奏中，将是提高演奏层次最好的借鉴。此外，二胡演奏与醉拳也有着很强的内在联系，与少林拳硬气功却关系不大。因为醉拳内讲究真气运行，外讲究自然柔和，体现了中华民族传统文化的精神。中华民族传统文化中的中医、国画等也与二胡演奏有着密切的联系。

问：怎样理解音乐这两个字？

答：音乐是带有情感信息的声音。什么声音可以成为音乐的载体？任何声音都可以，包括噪音。什么信息可以藏在声音载体上？只要是人脑能想到的都可以。由此可见，音乐是非常自由、民主、平等、博爱的理想王国，她是世界上最美好的童话王国，而我们每个进去的人都是自由又富有的国王，多么美妙啊！

问：从通俗的角度说，音乐到底是什么？

答：这么给你说吧，原始人打到猎物了，高兴得哇哇乱叫，这是音乐，农村老太太哭丧，也是音乐，拣破烂的蹬着破三轮哼的小调，更是音乐，婴儿饿了哭，同样是音乐。只要带着情感信息发出声音， 都是音乐。而音乐学院的许多学生却只发声音不带信息， 这恰恰不是音乐。