幼儿园学习实践科学发展观调研方案

为了深入贯彻落实科学发展观，扎实推进学习实践活动，根据《中共*县委员会关于印发<*县开展深入学习实践科学发展观活动实施方案>的通知》和《关于印发<*县开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案>的通知》要求，为进一步做好调研工作，结合本园实际，现制定方案如下：

一、调研目的

按照《中共*县委员会关于印发<*县开展深入学习实践科学发展观活动实施方案>的通知》提出的总体目标，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标，紧扣“构筑十万山产业新高地，打造北部湾生态后花园”学习实践活动主题以及我园确立的《我为幼儿园献一策》、《如何让自己成为学习型教师》主题要求开展深入调查研究，认真查找影响我园发展的瓶颈问题，找准并解决影响和制约我园科学发展的突出问题、关系群众切身利益的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，形成一批针对性、操作性以及创新性强的调研成果，推动调研成果转化为促进科学发展的措施和办法，为创建示范幼儿园打好坚实的基础。

二、调研课题

1.影响和制约幼儿园发展的瓶颈问题。

2.如何促进教师专业化成长。

三、调研方式

1.开展学习实践科学发展观专题调研。通过座谈研讨等形式征求全园教职工、广大家长及社会人士对幼儿教育的意见和建议。

2.在开展业务工作评估检查的同时，突出学习实践科学发展观活动专题调研的内容。

3.与开展重点调研课题研究相结合。坚持以科学发展观为指导，认真开展如何加快幼儿园发展，提高保育工作质量，为创建示范性幼儿园提供有力的依据，为幼儿园科学发展创造条件。

四、进度安排

4月下旬开始调研，5月中旬结束。

（一）准备阶段（4月25日—5月1日）。组成调研组，围绕调研主题，结合实际情况，研究确定调研课题，拟定调研方案（含调研提纲），并将调研题目于4月18日前上报至县学习实践办。

（二）实施阶段（5月1日至5月10日）。领导亲自带队，围绕确定的调研课题，深入基层、深入群众，查找问题，分析原因，理清思路，探索推进科学发展的方法措施。

（三）形成调研报告阶段（5月11日至5月20日）。在认真调查、研究、分析的基础上，形成高质量的调研报告（字数在2000字以上），提交县学习实践办。

五、有关要求

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2、明确责任。办公室负责制定专题调研方案和提纲，组织具体实施，要结合本单位工作实际深入开展专题调研，找准影响和制约科学发展以及群众反映强烈的突出问题。

3、求真务实。调研过程中要结合实际，采取灵活多样的调研形式。要深入到班级，融入到群众中去，调查掌握第一手资料。要立足大局，找准问题，研究思路，探索规律。要敢于摸实情，勇于讲实话，善于提实策。