高中化学实验的复习对策

摘要：化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验是历年高考的内容，在分值上约占15%～20%，介绍了几种高中化学实验的复习对策。

关键词：高考；化学；实验；复习对策

化学是一门以实验为基础的自然科学，实验能加深对知识的理解和培养操作、观察、分析等多项功能。下面介绍几种高中化学实验的复习对策。

一、归纳、整理化学实验知识，使零散的实验知识条理化、系统化，能够达到线索清晰、熟而不漏、灵活运用的效果，这是化学实验复习的首要任务。诸如“物质的保存”“实验基本操作若干”“定量实验原理、步骤和误差分析”“重要的有机实验”等实验知识在总结中掌握规律，学透、学细，抓住关键知识点，以点带面，互相联系，点面结网，全面复习。

二、认真回顾平时的演示实验和分组实验的情境，翻阅实验报告，了解具体实验的原理、操作、试剂、现象、要求和经验教训，在每个实验的细枝末节上下功夫，必要时到实验室重新实验。

高考试题的设计，要求考生能灵活运用元素化合物的知识和实验技能，设计实验方案。题目具有“实验意境”，只有亲自动手做过实验并认真观察分析的考生才能正确解答。如，2012年全国课标卷理综第28题，实验制备溴苯就是课本知识的延伸和迁移，只有深刻理解溴苯的性质才可解题。

三、分析近年来高考化学题型、考查的内容和考查形式，明确高考对实验内容考查的趋势、要求和重点，做到复习目标明确，复习思路对路。特别要对近年来的实验考查“热点”和“空白点”做出系统分析，对下一年考试进行科学的预测。

四、加强各种实验题型的训练。通过审、析题和解题思路、解题策略的研究，掌握不同类型实验题目的特点和解题规律方法，以求熟能生巧、巧能应变的练习效果。

例如，实验方案设计题，是竞赛和高考试题中考查能力的重要题型。题型的特点是：试题提供一定数量和种类的仪器，要求设计一个科学合理、步骤完整的实验方案，来完成其实验任务。解题的思路和方法有：

1.明确实验目的，理解实验原理，设计实验方案。方案要进行优化选择，确定出最佳的设计方案，该方案应具备方法简单便于操作，限于提供的原料和设备，现象明显易于观察，反应容易控制，实验效果好。确定实验方案前要设计达到实验目的的多种途径，进行比较、分析和优化。

设计方案时，为达到思路清晰便于比较优化，可在草稿纸上以线索的形式勾画出主要步骤和环节，待方案确定后再在主干上“添枝加叶”，完善整个过程。

2.对仪器、药品进行选择，按照仪器组装的方法进行连接，必要时还需画出规范正确的装置图。

3.表述实验步骤时要语言简洁、层次分明、全面准确。尤其要注意使用规范的化学用语，比如取试剂时是“足量”“适量”“少量”还是“过量”一定要分清；溶液的“浓、稀”要分清；叙述的“前后”要分清等。

总之，化学实验应取自教材，高于教材，着眼于巩固“双基”，发展能力，是教学目的和教学内容的有机体现；设计的化学实验要具有创新性和探索性；实验过程应尽量让学生多参与；实验疑惑应尽可能让学生独立思考、相互争论，使学生思维活跃，能力得以提升。

（作者单位 甘肃省兰州市兰炼二中）